1 班和 2 班3 班和 2 班35+32= 6837+32=3537+ 32+ 326769师：个位上的得数写在个位下面，个位上是 5 加 2 等于 7；十位上的得数写在十位下面，十位上是 3 加 3 等于 6。5、竖式解决第二个问题。

16本课小结：你学到了什么？ 对于今天所学知识你 有什么要提醒大家 的吗？58 ＋ 283078－6＝ 7278 －67212我会改！175 －345175 －372298 －89013342 ＋74946 ＋3 39346 ＋3 3391

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样？教师引导。 3.集体得出答案，教师记录。 31+18=49 （元） 5049 答：用50元够买一件儿童上衣和一顶帽子。 （四）课后练习。教材第9页的识，提高学生 学习的兴趣。 两位数的不进位加法 教 材：冀教版小学数学二年级上册 单 元

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45+30ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ75 75+1=76新方法竖式计算我们车上坐了31人。 我们车上坐了45人。两辆车上一共坐了 多少人？45+31= 76（ 人）4 5 ＋3 1 7 6十 个1、相同数位对齐 2、从个位加起 3、填上得数我

第二单元 100以内的加法和减法（二） 第1课时两位数加一位数(不进位) 【教学内容】 教材第11～12页 【教材分析】 在教学加法计算之前，教材安排了一幅“参观博物馆”的情境图，图中给出了二年级4个班的人数和每个班带队老师的人数。创设了一

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两位数加减两位数（不进位、不退位）教案 教学目标： 1、使学生经历探索两位数加、减两位数（不进位、不退位）笔算的过程，学生掌握两位数加、减两位数笔算方法,能用竖式正确地进行计算、 2、在探索算法的过程中，培养初步的比较和分析能力，发展数学思

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第四单元课题两位数加减两位数（不进位、不退位）第 1 课时总第个教案 教学目标： 1、让学生经历探索两位数加、减两位数（不进位、不退位） 笔算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。 2、让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学 与生

2014年二年级两位数加两位数（不进位加法）说课稿 一、说教材。 今天我说课的内容是二年级上册第二单元《100以内的加法和减法》的第一课时，两位数加两位数的不进位加法。教材通过参观博物馆的情境图引出两位数的不进位和进位加法。本节课主要解决不

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列竖式计算（两位数加减两位数）流光岭镇中心小学禹敏教学内容：笔算两位数加减两位数教学目标：1．使学生学会两位数加减两位数的不进位加法和不退位减法。2．使学生学会竖式计算。3．培养学生的观察能力和分析问题的能力。教学重点.难点：1．掌握算理，