我会认hóng dú shé shòu shān zāi nàng洪 毒蛇兽伤灾 难réng tuì jìxù仍 退继 续rèn xùn bèi huī认训 被 恢识字方法灾“灾”是会意字，像房子里着了火，本义 为火灾，表示灾祸，引申为个人
数的灾难，必须治好它。 当时，一个名叫鲧的人领 着大家治水。他只知道筑 坝挡水，九年过去了，洪 水仍然没有消退。他的儿 子禹继续治水。找出文中鲧的治水方法。读句子，说一说鲧的治水 方法是什么结果。人物： 鲧治水方法： 筑坝挡水 时间： 九年
课题：15大禹治水 【教学要求】 1.认识“洪、毒”15个生字，会写“洪、灾”8个字。 2.正能正确、流利、有感情地朗读课文，拓展积累“洪水、防洪”等词语。 3.根据提示，会讲“大禹治水”的故事，体会大禹无私奉献的精神。 【教学重点】 1.
•■电:“色情男女是你和尔东升合导的?口罗其实不是 合 的。•■电:我记得署名好像是?《《白蛇传说》观后感》••电 影 《白 蛇 传 说 》 ， 由 程 小 东 导 演， 黄 圣 依 、 李 连 杰 主 演 。 故事 还 是 那 个 故 事
作 业(1)将今天学的故事讲给父母 或好朋友听.(2) 在我们国家的历史上，像 大禹这样的故事还有很多很 多，像愚公移山，精卫填海， 这些都是神话故事，下课后 找一找有关的资料读一读。统编本：二年级上册大禹治水洪水毒蛇猛兽共如果没有大禹，我
二年级上册语文教案-《大禹治水》人教部编版 小学语文二年级上册《大禹治水》 一、教学目标 1、认识本课生字并写好生字。鼓励学生运用结合语境、联系生活实际等方法理解词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能按照提示，讲述大禹治水的故事。
《大禹治水》说课稿 一、说教材 《大禹治水》是部编人教版教材二年级语文上册第六单元第15课的课文，纵观第六单元的几篇课文，都是写人的文章，歌颂了主人公某一方面的精神品质。《大禹治水》这是一个古代传说，讲的是大禹为了治理洪水为老百姓造福，吃尽
洪灾难道洪水 灾祸 灾难 道路认被业产认为 被动 农业 生产15大禹治水第一课时借助拼音，练读课文阅读提示借助拼音，轻声自由练读课文。 读第一遍时，在生字下面做“△”记号 。 读第二遍时，生字重点拼读。 读第三遍时，在难读的句子下面画“—h
想一想，这里体现出大禹 怎样的精神品质？大禹一心只想着治水，没时间照顾自己的家庭。 充分体现了大禹舍小家为大家、无私奉献的精神。-24-禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏 导的办法治
15 大禹治水rèn封部首：讠 结构：左右结构 组词：认真 认识 认为 造句：放学后，我在家里认真 地写作业。15 大禹治水洪水归大海洪水 认可识字游戏灾难 被动难道 事业受灾 产
15、大禹治水 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认15个生字，会写8 2. 3. 情感态度与价值观 知道“三过家门而不入”的来历，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。［教学重难点］ 1. 2.了解课文内容，知道大禹治水采用的科学方法，感受
15．大禹治水一、说教材《大禹治水》讲的是一个流传千古的神话故事。本课讲述的是古时候大禹治理洪水的事。通过本课的阅读让学生理解大禹“三过家门而不入”的原因，体会大禹不顾个人利益，一心一意为百姓谋幸福的精神。本课共5个自然段，第1自然段讲洪水
2.谁愿意做禹，再把决心表一表?(决心还不够坚定！决心很大)3.咱们一起来表表决心。(齐读，Fra Baidu bibliotek好“下决心”)过渡：禹这样想的，又是怎样做呢？请同
二年级上册语文教案-15 大禹治水人教（部编版）第六单元历史的星空群星闪耀，名人的故事多不胜数：大禹一心为民，治水有方，智慧使他成为英雄；朱德穿草鞋，戴斗笠，与战士共同挑粮，以身作则使他备受爱戴；周恩来入乡随俗，与民同乐，和人民心连心使他受
二年级上册语文教案-15 大禹治水（人教部编版）15大禹治水这篇课文是一个神话故事，讲的是大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于治服了洪水的故事。课文配有插图，形象地反映了课文的有关内容，有助于学生理解课文。这个
洪水终于退了，毒蛇猛 兽被驱赶走了，人们把家搬 了回来。大家在被水淹过的 土地上耕种，农业生产渐渐 恢复了，百姓重新过上了安 居乐业的生活。从禹治水的过程中你能看出他是一个什么样的
大禹治水洪水给百姓带来了无数的灾难，。洪水给百姓带来了无数的 灾难， 必须治好它。禹离开了家乡，一去就 是十三年。这十三年里，他 到处奔走，曾经三次路过自 己家门口。可是他认为治水
课题：15大禹治水【教学要求】1.认识“洪、毒”15个生字，会写“洪、灾”8个字。2.正能正确、流利、有感情地朗读课文，拓展积累“洪水、防洪”等词语。3.根据提示，会讲“大禹治水”的故事，体会大禹无私奉献的精神。 【教学重点】1.识字、写字
难 被 认 道趣味游戏识字小猴子过河毒蛇 兽 伤 仍继 退被小猴子爬山治水 敬仰 驱赶灾难疏导千千万万妻子毒蛇 泛滥 伤害Biblioteka Baidu继续猛兽痛苦消退安居 乐业
大禹治水教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。教学重点：了解课文大意。教学准备：投影片。第一课时一、揭示课题。今天，我们来学习一篇古代传说，课文中的主人翁是我国古代传说
