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以语篇、语境带动语言学习 ——小学牛津英语4AM2U2Jobs教学案例 案例背景： 近年，上海的小学英语教学正实行着一次前所未有的改革,在小学英语领军人物、市教研员朱浦老师的带领下，小学英语教学从改变教学方式出发，着力于构建独立语段，从语段

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教学做合一，读写练精彩--“教学做合一”理论在小学英语教学中的思考与实践摘要：《英语新课程标准》倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以

高中英语教师听讲座《立足语篇，强化读写》笔记市教研员孟老师说今年的骨干教师培训我们请到了大腕儿，他便是江苏省中小学教研室英语教研员、牛津英语教材主编何锋书记。何锋书记对XX、XX两年高考卷的阅读与写作进行了解读和具体指导，学到很多使用的知识

[标签:标题]篇一：江苏省牛津英语教研网99A Unit 31.have got a problem1.有个问题2.get fat 2.变胖3.eat too much 3.吃的太多4.try more exercise4.尽量多锻炼5.f

Unit4 Grammar123420XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理

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科 教 研 究 Байду номын сангаасｎ ｎ Ｏ ｖ ａ ｔ 『 Ｏ ｎ Ｈ ｅ ｒ ａ ｌ ｄ 僖 ＿ ｌ Ｕ 初 中 牛 津 英 语 情 趣 教 学研 究 蒋 素 芬 （ 江苏省 镇江 新 区大港 中学南校 区 江 苏镇

2A Unit 1 My Family (4)□ 苏州学府实验学校小学英语组 李 磊Unit 1 My FamilyBy LeoWho’s he?fatherHe’s …broth

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高中英语教研组专题教研活动探索 青浦第一中学蔡璐 课程改革背景下的教研组活动面临的困惑 教研组是源于前苏联教学法小组形式而组建的教学研究组织，“是组织同学科教师一起进行教学法研究的机构，其任务和主要工作是“组织教学法研究会议，讨论改进教学内

Unit 11 My food project教学目标1、掌握本课时的常用词汇，如:dish, chopstick, hamburger, sandwich, hot dog, apple pie, wine, habit, hostess