方位顺序• 例《三味书屋》中的一段： • 书屋正中的墙上挂着一幅画，画上的古松 底下卧着一只梅花鹿。画前面，正中是先 生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子， 桌子照老样子整齐地放着笔墨纸砚和一把 戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的， 分列在四

游记的含义简言之，游记就是描写游览一些地方的名胜 古迹的所见、所闻、所感的一种形式。 游记的主要内容包括： 所见：自然景物如山川、湖泊；人文景观如 庙宇、亭台楼阁及对联等。 所闻：神话传说、名人故事、历史典故、古 人诗文、风土人情等。游记是

中考满分作文【满分作文一】 特别的一次江南之旅 天色刚刚破晓，东方泛起了鱼肚白，晨曦冲 破了夜的最后一道垂幕，洋洋洒洒地披散而下。 这般的美景我怎么舍得错过，急急地穿上鞋子， 踏上这江南的一方秀土。首页末页中考满分作文未散的雾霭软软地浮在空

完全沉醉了。写作引导游记类文章为我们描绘了一幅 如诗般的画卷，让我们在阅读中领 略大自然的美景。那么，怎么样 才能写好这类文章呢？要具备以下三个“一”： 即一条线索；一片美景；一种感情。（一）游记需要有一条清晰的线索。写游记时，要把游览的过

——游记散文写作指导游记散文是作者写游览途中所见、所闻、所感、所想 的文章，即作者将山川风情写 于笔下，将许许多多的让人心 动不已的风景定格于文字中， 用文字传达风景的情韵，也用 文字抒发个人之感悟。景物 描写你觉得写游记散文需要注意些什

外滩风光在几华里长的射河北路上，有造型各异的花池， 有变化多端的草坪，有穷形尽相的石雕，有怪石嶙峋 的假山，有奇花异木，亭台榭阁，合自然天工之奇趣， 透人工斧凿之匠心，景点绝无雷同之处，真乃一段数 景，景景有变化。那腾飞的石雕骏马，使人想起

穿过了迷你海滩，一个项目吸引了我的视线——“摸海星”。再摸海星之前，要先洗洗手，我惊恐地把手缓缓伸向海星，生怕被它刺到，但事实并没有想象的那么糟糕，海星摸上去像塑料玩具一样，之后，我又见到了刀片鱼、刺毒鱼、八爪鱼、鲨鱼、蜘蛛龙虾、鹦鹉螺、海

一直过西峰腰桥再向南，再划回来。那个桥值得一看。比较 合式的是绕湖心龙王庙，就穿十七孔桥回来。那座桥远看只觉得 美丽，近看才会明白结构壮丽，工程扎实，让我们加深一层认识 了古代造桥工人的聪明和伟大。船向回划可饱看颐和园万寿山正面全部风景，从

如何移步换景？一条线抓重点巧过渡跟名家学写作《湘江有洲曰“巴溪”》问题思考：听读美文片段，找找文中 有哪些人文知识的介绍和情感的抒发？用 笔画下来。跟名家学写作《湘江有洲曰“巴溪”》“洲”，是一个有故事的地方。洲，读zhōu，“氵”为形，

展示点评思考问题、自评作文写完作文的同学思考下列问题并整理 到课堂笔记本上，为下面的发言做准备：1、你觉得今天的作文写得成功吗？ 2、你的作文做到三个"一"了吗？即 是否有一条清晰的线索？是否运用多种 方法描绘出一片美景？是否抒发出一种 真

哈！我看到有卖烤红薯的，有卖爆米花的，有卖棉花糖 的，馋得我口水流了三千丈。我急忙跟师傅要了钱，买了我最 爱吃的爆米花和棉花糖。爆米花是用玉米和奶油做的，香香的、 甜甜的，我一颗一颗地放在嘴里，感觉着爆米花的美好滋味， 我还给师傅吃了许多，

• 我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过这“云奇山异”的 黄山。黄山可真奇啊，玲珑剔透，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层迭迭的彩缎，有的 像含苞待放的莲花

好像在看着来往的船只，思念着她的牛郎……远处，日月双塔交相辉映，日塔金碧辉煌，月塔晶莹剔透。水面被它们照得夺目无比，一弯明月显得有些黯然失色了，周围的群星也羞涩地把自己藏进了淡云之

作为纪念。•黄山的奇观说也说不完，看也看不够。现在，请大家尽情去欣赏黄山的美景吧！请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包装袋，不要到危险的地方去。祝大家玩得愉快！ （红色标注为导

定景换点法 不改变观察的景物，而是改变观察的角度， 从不同的角度去描绘景物。单一景物，就是观 察对象只有一个。移步换景法观察点不固定，所以观察的景物也不固定，是 在移动观察点的同

人民公园真是高原人民休闲娱乐的好地方啊！直到傍晚，我们才依依 不舍地离开了公园。秘诀一 交代清楚游览的时间、地点。 秘诀二 按游览顺序写。 秘诀三 详略得当，主次分明。我爱秀丽的峨

• • 这样的云环锁着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红叶似火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不 断的画卷里，这

作文——写一篇游记游记类文章为我们描绘了一幅 如诗般的画卷，让我们在阅读中领 略了大自然的美景。那么，怎么样 才能写好这类文章呢？对于初二的 学生来说写好一篇游记，要具备以 下三个“一”： 即一条线索；一片美景；一种感情。2Hale Wai

小结：运用多种方法描绘出一片美景。 1.要选择有代表性的景物。 2.抓住景物特征，写出景物的特点。 3.运用不同的感觉器官来写景。 4.运用多种修辞手法来写景。 5.引用诗句把景装

一进公园的大门，路边的花儿就吸引了我们的眼球，五颜六色的小花在春风的吹拂下散 发出淡淡的清香。这里有红的似火的桃花，有粉的似霞、白的似雪的榆叶梅，还有那紫 粉色丁香花，这些花还不时