浅谈小学作文教学方法 如何在教学中让学生会写作文、乐于作文并养成勤于写作的好习惯呢？以下就我在教学中的体会谈谈一些简单的看法。 一、培养学生的习作兴趣 兴趣是最好的老师，是推动学习活动的内部动力。作文是语文学习中最复杂的脑力劳动，如果小学生

小学作文教学策略与方法一、关于小学语文作文教学的现状1.小学生写作文有畏难的情绪。有位作家，曾用这样的一幅对联形容作文时的情景：苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言;愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠。作文果真如此痛苦吗学生怕，老师也怕;学生怕写

浅谈小学语文作文教学方法的指导 摘要：小学作文是小学语文教学中的重难点，是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学，其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了，从学说

浅谈小学作文教学方法 [摘要]作文教学历来是语文教学中的重点和难点，是小学语文教学的重要环节，是对学生听、说、读、写能力综合运用的一种文字表达形式。对于小学生作文的教学，应注意培养学生习作的兴趣，并通过阅读教学丰富学生的习作知识和语言词汇，

浅谈小学语文作文教学的方法 〈一〉摘要： 在小学语文教学过程中，有许多学生害怕写作文，为了使学生消除对写作的恐惧心理，使他们愿意写作、乐于写作。我认为在作文教学过程中，首先要激发学生的写作兴趣：开展丰富多样的作文交流活动；积极鼓励学生向报刊

小学作文的教学方法和技巧 在作文教学中，小学生的作文走了成人写作的路子，如，写事要 写“有意的”“感人的”，写人要写“高尚的”“无私的”，再加上写作老 提出的那的一堆要求，学生愁眉苦的没笔就已下了。怎才能更有效的指学生作，小学生作的性是什么

浅谈小学作文教学方法的创新 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。小学阶段习作教学应着力引导学生关注现实、热爱生活，易于动笔写真事，乐于动笔表真情。作文是语文基本功中最重要的内容，也是衡量和

对小学作文教学方法的探索 作文教学是语文教学的重点和难点。学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心；要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中，我感觉到大部分学生以为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对

新课程下小学中年级作文教学初探 侯坪完小胡玲芝 摘要：作文是语文学习的一个重要组成部分。小学中年级是作文教学的起步阶段，是小学看图说话写话向命题作文的过渡阶段，起着承上启下的重要作用。中年级的学生一方面已经掌握了一定的词汇量，从一句话的写作

浅谈小学高年级作文教学方法 当前，在小学作文教学中普遍存在着这样的一个问题，那就是很多小学生在写作文时总是感觉没有材料可写。即使绞尽脑汁写出了一些，但所写内容既不具体又显苍白，更谈不上有真情实感了。出现这样的情况教师应当从教学工作中去查找原

小学作文教学方法探索 小学作文教学是小学语文教学的重难点，是培养学生综合能力的训练。语文课程改革强调素质教育的真正实施，目标是培养高素质人才，而良好的语文素养是一个人素质高的外在表现。要培养语文素养，就要提高学生的写作能力。那么如何提高呢？

浅谈小学作文教学方法 全素清 作为一个语文老师，我多年来一直任教高年级的语文。我深刻的认识到作文教学在语文教学中的重要性和艰难性。其成效和质量是素质教育的一面最直观的“镜子”。如何充分发挥教师的主导作用，提高学生写作水平呢？ 1、创设写作情

浅谈小学作文教学方法摘要：作为一个语文教师一定要加强对学生的阅读指导，让学生在阅读中积累素材，从而激发学生的兴趣，有效地提高学生的写作水平。关键词：兴趣；积累素材；创设情景；留心观察学生们常苦于写作文。于是，一篇篇学生习作要么千篇一律，毫无

小学作文教学方法小学作文是小学语文教学中的重难点．是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题．也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学．其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了．从学说完整通顺的一句话到书写

小学作文教学方法浅谈长期以来，社会上的人们把写作能力的高低当作衡量一个人语文水平高低的标准。在小学语文教学中，作文教学也占有了相当重要的地位，从目前作文训练的情况来看：教师引起了重视、也花费了精力、浪费了时间，但往往收效甚。我个人认为作文训

小学作文的教学方法和技巧在实际作文课教学中，小学生的作文走了成人写作的路子，如，写事要写“有意义的”“感人的”，写人要写“高尚的”“无私的”，再加上写作时老师提出的这样那样的一堆要求，学生愁眉苦脸的还没动笔就已经趴下了。怎样才能更有效的指导

浅谈小学语文作文教学的有效方法偶里中心幼儿园龙琳艳小学作文是小学语文教学中的重难点，是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学，其实小学一年级语文教学就开始重视作文教

小学作文教学方法之初探论文小学作文教学方法之初探王继选叶圣陶老先生曾说过：练习作文是为了一辈子学习的需要，工作的需要，生活的需要，不是为了应付考试，也不是为了当专业作家。长期以来，在作文训练中，我们大多数教师都是按固有的模式去要求学生，甚至

浅谈小学高年级作文教学方法当前，在小学作文教学中普遍存在着这样的一个问题，那就是很多小学生在写作文时总是感觉没有材料可写。即使绞尽脑汁写出了一些，但所写内容既不具体又显苍白，更谈不上有真情实感了。出现这样的情况教师应当从教学工作中去查找原因

小学作文讲课方法【篇一：小学作文教学步骤与方法】小学作文教学步骤与方法作文一直是令我校师生头痛的事。在教学中教师花了大量的心血指导作文，费了大量的精力批改作文，可学生却是怕上作文课，也怕写作文。作文教学水平不高已成了长期困扰我校作文教学的严