《语文园地》教学反思 语文园地教学是巩固一单元学习的综合教学。本语文园地一共涉及到了三方面的内容：即交流平台、词句段运用、日积月累。“交流平台”旨在让学生学习一些如何学习古诗词的方法；“词句段运用”意在让学生学会如何用一段话来表达自己的观点

语文园地读材料，想一想：小林同学家住温 泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家洼 的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎 样乘车最合适？温泉镇九点以前宋家洼语文园地方案一温泉镇四通桥宋家洼经过8 个站点语文园地方案二方案二温泉镇桐荫街宋家洼经过6

③ 运用排比手法，列举了生活中同学们 浪费资源的事例。为此，我发出以下倡议： 1.节约用水。洗完手后立即关上水龙头，做到人 走水停；用淘米水洗碗筷、浇花、冲厕所，做到 一水多用。 2.节约用电。随手关灯，杜绝“长明灯”；空调设 置在 26℃

表达的观点——花草树木不仅能吸收空气中的二氧化 碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染，“绿色卫 士”是“城市之肺”。公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、 快捷。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到

二、完成阅读练习 1.出示古诗 【课件4】 戏问花门酒家翁 唐代：岑参 老人七十仍沽酒，千壶百瓮花门口。 道傍榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否。 ⑴沽：买或卖。首句的“沽”是卖的意思，末句的“沽”是买的意思。 ⑵花门：即花门楼，凉州（今甘肃武威）

语文园地读古诗词的时候，遇到不理解的地方，你会怎么办？ 读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。注释语文园地有画面感的诗句，可以通过想象来体会。 如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风” 时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景

人教版 语文 六年级 上册第六单元语文园地六交流平台诗歌是中国传承几千年的文化精髓， 从牙牙学语起，我们的长辈们就在耳边吟 诵着那好听的悠悠古韵；上学后，从书本 中又闻到了唐诗宋词的墨香。今天的交流平台，我们就一起来谈谈 我们是如何理解古诗

最新部编版六年级上册 语文园地六 【教学目标】 1.通过“交流平台”的学习，引导学生掌握理解古诗词的方法。 2.抓住关键词句，把握文章或段落的主要观点。 3.学会识别公交路线图，选出最佳方案。 4. 积累中国文化常识中的内容：五行、五金、五

20日积月累五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷 五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑2119ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ词句段运用为了生活环境更舒适，人们在城市里种 植了大量的花草树木。郁郁葱葱的树木花草 是城市的“绿

词句段运用读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。 为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守卫着城市的环境，人们把它们比作 “城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能 吸

语文园地学习本单元的文章，我们了解了我国 人民对土地的热爱。今天我们继续走进语 文园地，一起来采撷新的知识。人教语版文园语地文 六年级 上册第六单元语文园地语文园地交流平台读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借 助注释理解。注释语文园地有

部编版六年级上册《语文园地六》教案【教学目标】：1.学生结合所学诗词交流学习古诗词的好方法。2.学会抓住关键字词把握文章的主要观点。3.学会阅读非连续性文本，读懂文字，提炼关键信息。4.了解“五行、五谷、五音、五彩”指代的内容。【重点难点】

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语文园地六人教版六年级·上册交流平台读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。有画面感的诗句，可以通过想象来体会。如，读到“千里莺啼 绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美 丽景色。带着这样的想象读，让我体会到

语文园地1.能交流在古诗词中遇到不理解的字词句时运用的学习方法。2.能说出段落表达的观点。3.能根据自己的需要选择合适、快捷的乘车方案。4.能积累、背诵五行、五谷、五音、五彩。重点1.能结合学过的古诗词，总结理解古诗词的方法。2.能通过抓关

×日积月累五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 五音：宫、商、角、微、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑“五行”是中国自古以来道学的一种 系统观，广泛地用于中医学、堪舆、命理、 相术和占卜等方面。五行的意义包涵借着 阴阳演变过程的五

什么是关键句？怎样找关键句？具有一定的概括性、引领性，在 表达上常以议论或抒情的方式出现，语言凝 练。在形式上表现为总领句、总起句、评价 句、过渡句、哲理句等。抓关键句是一个很 重

语文园地六日积月累• 这是鲁迅先生《自嘲》中的诗句：就是形容对敌人决 不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命。 横眉，怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。冷对，冷落 对待。 千夫指，原

语文园地六六年级上册交流平台诗歌是中国传承几千年的文化精髓， 从牙牙学语起，我们的长辈们就在耳边吟 诵着那好听的悠悠古韵；上学后，从书本 中又闻到了唐诗宋词的墨香。今天的交流平台，

本单元掌握的阅读方法。 抓住关键句，把握文章的主要观点。读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。为了生活环境更舒适，人们在城市里种 植了大量的花草树木。这些树木花草是城市 的“绿色