6. Why do some people think that viewers will be disappointed by Realcine? Because VR is not real.7. How could firefight
poor. A. proves B. remains C. lasts D. continuespaintv.①在某物上涂颜料或油漆 paint a house blue ②画画描绘 The girl is good at painting
——题记（一）我是公园中的一滴水，挂在清晨的树叶上。在一滴水的短暂的生命里，我能否看遍这个多姿多彩的世界？我睁大着眼睛，好奇地观察着来来往往的人们。（二）这时，一对年轻的情侣牵手而来。他们互相依偎在公园的长椅上。姑娘依偎在小伙子的怀里问道：
江苏省徐州市王杰中学高中地理《地壳的运动和变化》教学案新人教版必修1 高中地理新课程教学案例分析—必修一“地壳的运动和变化 郑长伟 案例教学是一种将某些概念、原理、观念和事实等学习内容置于一定的实际情境中开展教学的方式。因为案例的本质是创设
江苏省徐州市王杰中学2019—2020学年高二下学期期中考试 化学试题（有机化学基础） 1. 能把苯、四氯化碳、酒精、己烯、苯酚区别开来的一种试剂是 A. 碳酸钠 B. 石蕊试液 C. 水 D. 溴水 【答案】D 【解析】 【详解】A．苯、
例6试根据等式的性质猜想不等式的性质。 等式的性质： 猜想不等式的性质： (1) a=b ⇒a+c=b+c; (1) (2) a=b ⇒ ac=bc; (2) (3) a=b ⇒a 2=b 2。 (3) 问：这样猜想出的结论是否一定正确？
20世纪60年代前以出产农矿业产品为主20世纪60年代后工业以加工制造业为主。 进口：原料，能源出口：工业制成品为主主要部门：电子、纺织、电器、食品加工、石油化工等工业区桃园为中心的北部工业区高雄为中心的南部工业区1996年台湾出口贸易构成
必修一 Unit 2 Growing pains 短语复习 1.turn_up 调高(音量)；出现 2.can’t_wait_to_do_sth. 迫不及待地做某事 3.be_supposed_to 应当……，应该…… 4.do_with
【学习过程】 一、自学准备与知识导学（基础知识） 1．社会主义建设起步的背景、重大举措和特点 ⑴背景： ⑵重大举措： ⑶特点： 2．曲折发展的十年中正确和失误的探索 正确的探索： 探索中的失误： 3．“大跃进”和人民公社化运动 ⑴概念： ⑵
二、学习交流与问题探讨例1：以知数列{an}的公差为d，求证：说明：①归纳证明时，利用归纳假设创造递推条件，寻求f(k+1)与f(k)的递推关系，是解题的关键。②数学归纳法证明的基本形式；（1）（递推奠基）：当n取第一个值n0结论正确；（2
• Go over Points 1 and 2 on page 9.The form of the Present perfect continuous tense• We form the present perfect continu
二九盲孩子和他的影子【学习目标】1有感情地朗读课文，感受课文纯真、友好的情感氛围，体会诗情画意。2、品位文章，多角度多侧面地感受作品的美，理解作品的内涵。3、产生热爱生活、关爱弱者的良好愿望。【学习重点】重点是多角度理解课文主旨。【学习难点
《桃花源记》学案课型：讲读课使用人：第一课时目标：1、背诵全文。2、积累一些文言词语，了解文言词语的古今异义现象。3、初步学会利用注解来读懂文言语句的意思。4、了解作者理想中的社会和“世外桃源”的真切含义重点及难点：1.文言字词2.引导学生
任意角的三角函数导学案一，自学准备与知识导学： 1. 三角函数的概念设α是一个任意大小的角，α的终边上任意一点P ()y x ,，它与原点的距离是()022>+=y x r r ，则()0tan ,cos ,sin ≠===x xyr x
(2100+1)是奇数，←――所以，(2100+1)不能被2整除.←―――（3）三角函数都是周期函数,←——tan 是三角函数,←――所以，tan 是周期函数。←―
期末复习4：人体内物质的运输所属范围：八（上）第3—18页知识要点：1.血液的成分及主要功能（理解）2.三种血管的结构特点（了解）3.心脏的结构（理解）4.血液循环（理解）一、选择题：1.如图1－1所示，A.B.C.D四支试管加有等量的新鲜
规律：各时区中央经线的经度都是能被 15 整除数。 中央经线东西各跨 7.5º共15º为该时区的范围。思考：若东经140º的地方时为9时，那么它所在的 时区数和区时分别是多少？ B
课题：7.2功教学目标1、理解引入功这一物理量的意义在于量度能量转化的多少。2、理解功的概念，会判断正功和负功，会使用功的计算式处理相关问题教学重难点以典型案例分析为基本手段和方法，培养学生知识迁移能力和系统思考习惯学情分析开阔视野，促使学
