一年级上册数学分与合 教案 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08] 一年级上册数学分与合教案教学目的: 1、通过本节课的学习，能够掌握2-5各数的分解和组成，并有效地渗透 有序的思想。 2、培养学生初步的
一年级数学上册学习目标：1. 使同学们能够熟悉2、3、4的组成。 2. 能够熟练记忆4的组成与分解。把4个放在两个筐里，有几种情况？4 134 224 31做一做加油啊！33Байду номын сангаас3125 325 23 5
44 3 22. 你把4分成了几和几？ 3. 有不同的分法吗？4 2 3 11问题：1. 你是怎么摆的？二、学习4的组成（三）梳理，掌握4的组成。4 1 3 2 4 2 3 4 1问题：1. 观察，你有什么发现？ 2. 在记的时候，你有什么
∧∧∧1 3 2 2 3 1提问：现在请小朋友将左手反过来，手掌心对着自己再看一看，那么现在你看到4分成了几和几？①分成了3和1。②分成了2和2。③分成了1和3。2．练习4的组成。（1）猜数游戏。师：我一共有4个○，右手拿1个，猜猜左手拿几
分与合 教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能：让学生在通过把物体分成两部分的活动中，探索并掌握2—5各数的分与合，进一步加深对2－5各数的理解。 1.2过程与方法：使学生经历由具体到抽象认识数的分与合的过程，体会分与合的思想，培养初
涂一涂，填一填涂一涂，填一填5 2 3涂一涂，填一填5 2 3 35 2涂一涂，填一填5 2 3 35 2 45 1233 22 11112可以分成1和1 1和1可以合成23可以分成1和2 1和2可以合成341 5 3 3 54可以分成2和
分与合教学内容：分与合(第21页和22页的教学内容： 5 以内数的组成) 教学目标：1、通过本节课的学习，能够掌握4和5 的有关组成，并有效地渗透有序的思想。2、培养初步的观察能力、动手操作能力、口头表达能力。3、培养学生的合作和与他人交流
能不能人教版一年级上册数学-分与合4. 这个游戏公平吗？ （选自教材P23第4题）说一说怎样才能使这个游戏变得公平。 不公平，要使这个游戏公平可以将右边一个人挪去左边。人教版一年级
6和7的组成1、2、3、4……哪个鱼缸的鱼 多呢？鱼缸中分别有 几条鱼?你看到了什么？也可以这样写。42 33 24 1515 24615 24 33 42 516615 624
技巧 1.首先模拟一个情景，小朋友从家里带来了4个桃子，现在要分给2个小朋友，可以怎么分呢？让孩子自己动脑筋想一想，4个桃子如何分配到两个盘子里。 2.给孩子准备5个苹果，让孩子自己试一试将5个苹果分别装在两个盘子里，看聪明的孩子能不能准确
1、看图 连线2、看数 连线24431231总结2112可以分成1和1 1和1可以合成2331 22 13可以分成1和2 1和2可以合成3441 33 14可以分成1和3551 4
操作：用学具摆一摆，看看有几种放法。5 145 235 32பைடு நூலகம்5 41游戏:猜一猜。21第21页，做一做第2题。11122看数字，摆一摆。五、知识运用（（一二）
卸甲镇伯勤实验小学集体备课教案主备人：盛建春上课时间：年月日上课时间：年月日卸甲镇伯勤实验小学集体备课教案主备人：盛建春上课时间：年月日卸甲镇伯勤实验小学集体备课教案主备人：盛建春上课时间：年月日卸甲镇伯勤实验小学集体备课教案主备人：盛建春
一年级数学上册把放在里,有几种情况?4 314 224 1321111精品课件5 145 23பைடு நூலகம்5 325 41精品课件总结：通过对本课的学习，同学们学会2、
