与爸爸妈妈,家园一致地帮助ＷZH,教会她一些与同伴友好交往得技能技巧，如:想玩别人得玩具，要先对同伴说一句有礼貌得话：“把您得玩具借给我玩一玩好吗？”等等。观察描述3分析与策略今天玩大型玩具结束,当我一拍手，示意孩子排队时，没想到WZH确就
本记录表详细记录了对幼儿园特殊儿童钟沛琪的个案观察与分析。观察日期为2013年3月20日，在教室进行。琪琪，一个5岁ห้องสมุดไป่ตู้女孩，在大A班中因其古灵精怪的行为而经常受到同伴的投诉。在集体教学活动中，她未专心听讲，而是与同
才儿坊@珊瑚水岸幼儿园 个案观察记录表 班级：蜜桃班记录人：Dico 才儿坊@珊瑚水岸幼儿园 个案观察记录表 班级：蜜桃班记录人：Coco 才儿坊@珊瑚水岸幼儿园 个案观察记录表 班级：蜜桃班记录人：Dico 才儿坊@世界城幼儿园 个案观察
[标签:标题] 篇一：大班幼儿个案观察记录 大班幼儿个案观察记录 幼儿基本情况： 杨茂林是我班的调皮大王之一，如果哪个小朋友被欺负了或者哭鼻子了，那肯定与他有关。他几乎没有安静的时候。早上一来到幼儿园就和其他同伴追逐、打闹；户外游戏的时候，
个案分析1.崔梦沅在班上大部分时间都是乖乖女的印象，但是总会在老师讲话的时候分神，在下面嬉笑谈笑。2.可能是崔梦沅觉得老师讲的事情她已经知道了，记住了，听不听都是无所谓的。跟Hale Waihona Puke 措施1.教导她要学会按秩序轮流
幼儿园中班个案观察记录与分析措施(10篇) 幼儿园班个案观察记录与分析措施第1篇： 幼儿观察记录:培养幼儿耐心的学习习惯 观察幼儿对象：刘涛 性别：男 观察时间：20xx.02.2 观察环境：教室三班 观察目的：培养刘涛耐心的学习习惯 观察
中班幼儿个案观察记录分析与反思 观察背景：小宇是我班一个年纪较小的外地新生，经过一个月的幼儿园生活发现其适应能力还是相对较强的，但是做每件事情之前总喜欢来询问老师下一步该干什么，缺乏一定自主能力。 观察目的：是否熟悉幼儿园生活的每个步骤，并
改进措施1、孩子多动不是有意的顽皮,而是对自己的行为难以控制。因此要对孩子有耐心。对缺点要反复帮助改正,对优点要及时表扬巩固。不管工作多忙都不能忽略对孩子的教育，平时不仅要关心孩子的生活学习，也要关心孩子其他各方面的教育，尤其是个性发展、心
如何鼓励孩子自己吃饭 金佳妮是我们班上的一位小女生，长得很可爱，平时也不太爱讲话。我刚到她们班时，也不觉得她和别的小朋友有什么不同，但时间一长，我发现她吃饭不是很好，每到吃饭时，小朋友都能大口大口地把饭和菜都吃下去，只有金佳妮小朋友总是挑一
3至6岁幼儿个案观察记录及分析 个案姓名： 性别：男 年龄：5岁 观察记录 观察一： 自由活动时，毛毛哭着跑过来，“小龙咬我”，只见毛毛手上一个深深的齿痕，别的小朋友见毛毛哭了，也都跑过来看热闹。这时陈悦也跑来告诉我“小龙打我，还抢积木”。
中四班幼儿个案观察记录情况分析 课题编号《JXKT-XQ-04-014》观察地点：美工区 一、观察目的：提高孩子的动手操作能力。 张嘉凌是我们班比较典型的孩子，她的求知欲非常强，表现对活动感兴趣，参与积极性高。但是，她操作能力差些，剪出的作
经过了这个学期的监督，在课堂上，城昊的能静静的表现很突出，他对知识的吸收又快又多。在绘画课上，老师要求孩子给一个葡萄轮廓涂上紫色，形象地说法是给葡萄宝宝穿上紫衣服，让它更漂亮。大部分幼儿能把颜色找对，但是涂得时候还是超出了边框，而且颜色涂得
幼儿个案跟踪观察记录一 观察教师： 幼儿姓名：彤彤 幼儿情况： 彤彤小朋友极其好动，上课两三分钟注意力就会转移，容易受身边的事物所影响，窗外的脚步声就能转移他的注意力。好奇心强，自控能力差，并常伴有某种习惯性小动作，如咬指甲、吸手指、抠鼻子
研究与分析 个案研究观察记录 八月份观察记录与分析 九月份观察记录与分析 十月份观察记录与分析 十一月份观察记录与分析 下面就让我们一起来看看秦*进步的活动花絮吧！ 秦瑞是个很聪明的孩子，他能用很快的速度打出自己喜欢的造型，瞧他胜利了！ 瞧
幼儿园个案观察记录与分析【三篇】 导读：本文幼儿园个案观察记录与分析【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】 案例：早晨幼儿陆陆续续的开始来园了，来得早的宝宝已经开始玩角色游戏了，有的宝宝在抱娃娃，有的宝宝在扮演医生，心晨宝宝蹦蹦
观察分析：从今天的活动中，可以观察到小宇是比较不喜欢运动的，无论老师安排怎样的情景或引导，他只能勉强进行，而且坚持的时间不长。这可能与他的身体状况有关系。小宇经常身体出现不适，又很娇小，而且有挑食的现象。因此他经不起一些剧烈的运动项目，只是
幼儿个案观察记录与分析：我还想睡觉观察实录： 小朋友都在操场上跟着老师有节奏地做操，只见林林从不远处有气无力地朝我们走来，低着头，一副不开心的样子。他朝我看了看，然后走到队伍中间，站在那里低头一动不动。于是，我走过去询问：“你怎么了？”林林
观察分析1.父母对孩子管束没有限度。高阳的父母平时对他比较放任，等到一旦做坏事之后，就把他暴打一顿，慢慢地使孩子内心产生紧张和压抑感，而这种情绪在幼儿园就会有意无意地爆发出来。2.缺少沟通。高阳的父母由于工作比较忙，很少照顾他，更别说和他交
个案活动观察记录表区角活动观察个案记录表区角活动观察记录表观察情况今天区角活动时，李瑞宏小朋友很快就进入了益智区，熟练的拿起了一盘积木，把积木全部倒在了桌子上。接着他拿了小方块积木一块一块小心翼翼地玩起了垒高。过了一会儿，他把小方块积木全部
