运动的潜在危险 运动损伤 脏器功能过负荷或者衰竭 诱发心脑血管事件制动对机体的影响1 循环系统 1．血容量减少 2．基础心率增加 3．血栓形成 4．有氧运功能力降低制动对机体的影响2 呼吸系统 1．肺活量下降 2．呼吸道感染增
28复习思考题• 1．运动学的研究对象和任务是什么？• 2．运动学的研究方法有哪些？• 3．康复治疗师为什么要学习运动学？• 4．人体的运动形式、特点与分类有哪些？• 5．人体运动强度分为哪及个等级？与最大吸氧量 的关系如何？ • 6．名词
动为动力性运动。 • 作用：动力性运动可以使躯体产生位移或使人或器械产生加速度。 • 2．当骨骼肌（等长收缩）收缩不产生明显的关节活动为静力性运动。 • 作用：静力性运动是维持躯体一定姿势的基础。 • 动静结合，互相协调共同完成人体的运动。
第五节 基本运动形式与分类▪ 2．开放运动链和封闭运动链 ▪ （1）开放运动链：远端游离为开放运动链，可以随意活动某一关节或同时活动几个关节。 ▪ 上肢运动大多为开放运动链 ▪ （2）封闭运动链：远端闭合为封闭运动链，只能是多关节的协调活动
基本概念3运动疗法(therapeuticexercise)， 指以运动学、生物力学和神经发育学为基本原理， 采用主动和（或）被动的运动，通过改善、代 偿和替代的途径，来纠正人体躯体、生理、心 理和精神功能障碍，提高健康水平的一类康复 治疗
王清任（1768～1831）编著的《医林 改错》更为详细的描述了解剖学知识。1949～ 我国解剖学工作者队伍迅速成 长，编写了多套具有我国特色的解剖学 教材和解剖学图谱，对我国解剖学事业 的发展做出了巨大的贡献。三、人体解剖学的分类系统解剖
的受力分析14§1-1静力学基本概念：静力学 是研究物体在力系作用下的平衡条件的学科。 主要研究力的基本性质和力系的合成规律以及力系的平衡 理论。 在静力学中所指的物体都是刚体。静力学研究对象-刚体刚体：是指在运动中和受力作用后，其形状和大
1927年，美国西屋公司工程师温兹利制造了第一个机器人“电报 箱”，并在纽约举行的世界博览会上展出，它是一个电动机器人， 装有无线电发报机，可以回答一些问题，但该机器人不能走动。2020年9月18日智能与控制工程研究所6现代机器人的发展历史
d dt若 0,则逆时针转动 2 8t 若 0，则顺时针转动解：当t 0.5s, 2 0,顺时针转动令 0 t 0.25s2 0.25 4 0.252 0.25rad1-18. 一质点作圆周运动的运动方程为 t t2 (SI ) ，在 t
一、绪论内容提要： 1.什么是物理学？ 2.物理学重要？ 3.怎样学好物理学？二、预备知识：矢量矢量 有大小和方向的物理量 力 速度三 、质点运动学描述物体运动状态变化规律，不涉及运动状态变化的原因。 （质点—刚体运动学）一、什么是物理学？
（4）平均无故障工作时间MTBF(Mean Time Between Failures) 指产品在使用寿命期内某段观察期间累计工作时间与故障次 数之比，用于衡量可修复产品的可靠性指
3第一节运动学研究对象和内容• 1.运动学定义 • 运动学是运用力学原理与方法研究机体在运动状态下的动 作技术、运动器官形态结构与机能活动变化规律及其影响 因素的一门学科，也是多门
二十世纪中对人类影响最大的三个物理发现 原子能、半导体、激光及其应用二十世纪最重要的理论进展是“相对论”和“量子力学”。这两个理论彻底改变了 人类对时间、空间、宏观和微观的认知。在
学习运动学的意义与观点 1.学习意义 掌握与熟悉运动学的基本原理 通过运动学的学习，分析运动功能障碍产生原因 选择与制定合理的治疗方案 2.学习观点 用辩证唯物的观点去认识人体运动 结构与功能 辩证关系 局部与整体 动与静 人体与环境统一骨
atan an a 2 a a an a2 anoθ a 任意曲线运动中的加速度： 由数学知：曲线上每一点都对应一个与之相切的曲率圆， 其半径ρ称为曲率半径。 当以P点的
运动员选材预测定义就是根据运动员成长过程的客 观规律、备选运动员过去和现实 状况，利用科学的方法直接或间 接地测评备选者的竞技能力，并 分析其继续发展的各种因素，预 测其竞技能力潜
四、学习要求：1．课前尽量预习； 2．上课认真听讲，做好笔记； 3．课后认真复习，作业要独立完成，按时交作业； 4．一些基本的概念要求记住，重要的公式要求会推导。第一篇 力学1．什么是力学•机械运动是指物体之间或物体各部分之间发生的相对位置
1939年罗斯贝引进β平面近似，创建了著名的长波理 论。1941年以来，形成了气象科学的芝加哥学派。中纬度大尺度运动的准地转体系的建立，奠定了数值预报理论基础。在50年代初首次成功
2013-2014学年第二学期期末考试《运动学基础》题库一、单选题（每小题1分，共30题）第一章运动学绪论1 人体运动学的研究对象主要是A 运动动作B 运动行为C 运动治疗方法D 运动动作与运动行为2 人体运动学的研究方法有A 描述与分析B
