4.3.2 角的度量与计算 ——执教人：朱丽 一、教学目标： 1. 知识与技能： 会用量角器测量角的大小；理解1度的角的概念；掌握周角、平角、直角的大小以及它们之间的关系；角的大小计算。 2. 过程与方法： 经历观察、推理、交流等活动，发展
4. 通过分组讨论解决问题，培养合作交流的意识.学 习重点：角的度量单位及其换算.复习引入1．如图，点O是直线AB上任意一点，OC、OD、OE是三条射线，图中共有几个小于平角的角？9个D CEAOB复习引入平角和周角各是多少度？ 你知道1度
《角的度量与角的换算》同步练习 基础能力训练 1.35.8°=_____°_____'； 45°42'24"：________°. 2.用计算器检验第1题的结论是否正确. 3.计算
4.3 角Back想一想： （1）你能指出所画角的边和顶 点吗？ （2）角的两边是前面学过的什 么图形，它们的位置关系如何？ （3）你能描述一下怎样的几何 图形叫做角吗？角的概念：有公共端点的两条射线组 成的图形叫做角.两条射线的公共端点是
娄底一中初中一年级第一学期数学学科导学案（上课时间：年月日） 主备：黄晓娟辅备：周桃英审核：批准：授课人：班级：学生姓名：小组：评价： 第51课时§4.3角的度量与计算（1） 【学习目标】 1、了解角的度量单位，角的分类，度、分、秒之间的换
解：（1）上午8时整，时针与分针 成120度角； （2）上午7时55分，时针与分针所 成的角小于120°；上午8时30分，时针与分针成多少度角？时钟在下午4点到5点之间，什么时候分
巩固本节课所学的主要内容。五、拓展提升1.已知∠A=20°18′,∠B=20°15′30″,∠C=20.5°，那么（）A. ∠A∠B∠C B. ∠A∠C ∠B C.∠B∠A ∠C D. ∠C∠A∠B提高学生综合运用所学的知识解决问题的能力。
312OCADB角的度量练习案一、填空题：1、1周角=_______平角=________直角。2、54直角=________；22.5°=_______平角。3、时钟的分针，1分钟转了_______°的角，1小时转了_______°的角。
⑷34.37°＝ 34 ° 22 ′ 12 ″用度表示： ⑴1800″＝ 0.5° ⑵48′＝ 0.8° ⑶39°36′＝ 39.6 ° ⑷27°30′＝ 27.5 °5°＝ 300 ′＝ 1800 ″； 38.15°＝ 38 ° 9 ′；
《3.7角的度量与角的换算》综合问题解决单班级姓名第组【复习回顾】1.如图,B、C两点在线段AD上，（1）BD=BC+ ;AD=AC+BD- ;(2)如果CD=4cm,BD=7cm,B是AC的中点，则AB的长是多少？【学习新知】2.读一读：
角的度量单位：度 、分、秒.以度，分，秒为单位的角的度量制 叫做角度制。1度=60分 1分=60秒1 1秒= 60分 1 1秒= 度 36001°＝60 ′ 1″＝1 ′ 60１′＝６０″． 、分、秒。 （2）它们之间的关系是六十进制的。
①将度、分、秒分别进行计算； ②计算结果逢60要进位； ③减法计算时向前一单位借1化作60．作业1.（1）35°等于多少分？等于多少秒？ （2）将85.38°换算成度、分、秒； （3）将150°54′换算成度．作业2.计算： （1）18°2
精品教学教案设计| Excellent teaching plan 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科：________________ 任教年级：________________ 任教老师：______________
解:1( 60) ′×6000=100′( 1 ) °× 100 = 5( 60)°35即6000″=45′=( 3 )°.讨论 3 ° 15′ 与3 . 15°相等吗？⑵(－415)°＝ ′＝ ″(5)1800″＝°⑶16.24°＝ °
1.掌握角的度量单位及换算，并能进行角的度数的运算。2.掌握直角、平角、周角的度数，掌握直角、锐角、钝角的定义。角的度量单位的换算度分秒的换算及加减运算1小时＝60分钟1分钟＝60
角的度量与计算（1） 学习目标： 1、认识角的度量单位度、分、秒， 会对度分秒进行简单的换算。 2、会进行角的和、差计算。 教学重点难点：角的和、差计算 活动一： 1.我们用角的始边绕顶点旋转到终边位置的旋转量来度量角的大小. 旋转量用“度
《角的度量与角的换算》教案教学目标1.知道角的度量单位符号及单位之间的进率.会进行角度之间的运算和度分秒的换算.会使用量角器进行角度的测量.会进行角的大小的比较.2. 在学习“度、分、秒的换算”的过程中，使学生获得分析问题和解决问题的一些基
角的度量及比较和运算主讲：黄冈中学高级教师余国琴一周强化一、一周知识概述1、角的定义：有公共端点的两条射线所组成的图形叫做角，角也可以看作由一条射线绕着它的端点，旋转而成的图形.2、角的度量：把一个周角360等分，每1份的角记作1°，1°=
