内容P28 --- P29 P30P41前期 、 后期 P42作用 意义事件洋务运动戊戌变法辛亥革命 新文化运动阶段 学习生产技术 学习政治制度 学习思想文化 推翻清朝统 思想 学习西方技术 救亡图存 民主与科 治，建立民 主张 维护清朝统

是 民族民主革命） ； 二是实现 近代化）。 （即开展（即进行阅读下列材料材料一：甲午战败以后，李鸿章伤感地反省， 说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都 是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”（1）材料一中“我办了一辈子事”是指李鸿

初中中国近代史知识点梳理：近代化的探索（1） 第六课洋务运动 1、第二次鸦片战争后,奕忻、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞主张学习西方的技术,这些人称为洋务派。洋务运动主张：学习西方技术维护清朝统治（根本目的）。 2、洋务运动从19世纪60年

近代中国,鸦片战争以来，面对列强的侵略和瓜分，中国出现了前所未有的民族危机。一百多年间，先进的中国人为谋求国家独立和社会进步进行了不屈不挠、前赴后继的抗争与探索，探索过多种救国道路，实践过多种救国方案,走过了最艰苦、最复杂、最激烈的探索道路

中国近代史 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分；在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1．“列强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦，中华民族的屈辱史——中国近代史开始了。”这里“列强的炮声”指的是( ) A．鸦片战

运动比较戊戌变法与辛亥革命的异同① 领导阶级：都是资产阶级领导，但戊戌变法为维新派领导，辛亥 革命由革命派领导。② 目的：都是为挽救民族危亡、发展资本主义，使中国走上富强的 道路；但戊戌变法要求实行君主立宪，革命派要求推翻清政府，建 立资产

中国近现代化历程艰难曲折的原因探索 姓名：张彬 班级：会计13—01 学号：541306050248 中国近现代化历程艰难曲折的原因探索 【摘要】：1840年鸦片战争以后,中国社会各阶级、阶层的一些代表人物即开始了对中国近代化探索的艰辛历程

初中中国近代史知识点梳理：近代化的探索（2） 第八课辛亥革命 1、1894年,孙中山在檀香山建立兴中会,1905年8月,孙中山在日本东京成立中国同盟会,并推举为总理.纲领--驱逐鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权 2、三民主义即民族主义,民

专题二：中国近代化的探索历程 【专题解读】 中国近代史有两条基本线索：一是“列强的侵略与中国人民的抗争”即外国列强不断地对中国进行侵略，企图把中国变为它们的殖民地；同时，中国人民不屈不挠地反抗外来侵略者，探索救国救民的道路，争取民族独立。这

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鸦片战争中，清政府的溃败，使一些地主阶级的爱国知识分子从“天 朝上国”的梦幻中惊醒，开始注目世界、关心时局、寻求强国御侮之道其主张是“师夷长技以制夷”。 可是，最终因清政府统治者的腐败和自大、闭关政策和地主阶级的局限性而没明显实效，草草地结

3、在戊戌变法的法令中，属于政治方面的内容是 A．提倡办实业，奖励发明创造B．广开言路，裁撤冗官，精简机构 C．开办新式学堂，设立译书局D．训练和装备新式陆、海军4、“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”这首绝命诗 出于一位甘为变法流

2019长沙中考：中国近代史知识点-近代化的探索初中历史备考中国近代史知识点-近代化的探索 第六课洋务运动 1、第二次鸦片战争后,奕忻、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞主张学习西方的技术,这些人称为”洋务派”。洋务运动主张：学习西方技术维护清

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三、中国的近代化（现代化）进程：由于各国所处不同时代和不同的社会历史条件， 决定了各国近代化（现代化）的启动有着不同的方式， 中国的近代化进程是从鸦片战争开始的，经过了一个 更为曲折的发展进程，随着中国社会半殖民半封建化 而日益深入.但是中

《资政新篇》《资政新篇》是太平天国后期颁布的社会 发展方案，是一个具有鲜明资本主义色彩的 方案。从经济基础到上层建筑全面革新的计 划，不但早于洋务派和维新派，而且走在日 本明治维新的前面，这是在孙中山提出建国 方略前五十年的中国第一个现代化

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答法一：同意小明意见。辛亥革命果实为袁世凯窃取，没有改变 中国半殖民地半封建社会性质。答法二：同意小李意见。辛亥革命推翻了清朝统治，结束两千 多年封建帝制，使民主共和国的观念深入人

主政治制度挫折设不断完善专题概述知识网络要点整合命题规律专题(三) 中国近(现)代化的探索历程五、新中国经济现代化建设农业工业 特点改革开放前土地改革农业合作化废除封建地主土地 生