《项羽之死》 ■《项羽之死》鉴赏 本篇节选自《史记•项羽本纪》，题目为后人所拟。 有人把《史记》誉之为悲剧英雄画廊，西楚霸王项羽则是悲剧群像中的绝代典型，“项羽之死”这个片断便是这部旷世悲剧的最后一幕。“喑叱咤，千人皆废”的英雄死了，留在人

"【成才之路】2014-2015学年高中语文第4单元自主赏析项羽之死课时练新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 " 一、课内双基 1．下列加点字注音全都正确的一项是( ) A．垓．(hái)下骓．(zhuī)马数阕．(què)

项羽之死(人教版高二选修) 〖学习目标〗 ①积累文言基础知识。 ②通过三个场面，分析人物形象，提高阅读鉴赏文学作品的能力。 ③探讨项羽悲剧性格与乌江自刎的原因。 〖学习课时〗两课时 第一课时 一、导语设计 鲁迅评价《史记》为“史家之绝唱，无

1．语法分析推断法根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词、 形容词充当；谓语大多是由形容词、动词充当；定语是由名 词、代词、形容词充当；状语是由副词充当。根据词在句中 的语法地位来推断它的词性，进而推知它的词义。例如：2．语境推断法

《项羽之死》教学设计 一、教材分析 1、《项羽之死》选自人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元“散文之部”自主赏析的内容。单元的主题是“创造形象，诗文有别”。 刘熙载《艺概》云:“太史公文，精神气血，无所不具。”《项羽之死》这篇文章

《项羽之死》赏析一 项羽军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重．夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：＂汉皆以得楚乎？是何楚人之多也！＂项王则夜起，饮帐中．有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之．于是项王乃悲歌慷慨．自为诗曰：＂力拔山兮气盖世，

归天难， 杀气腾腾剑光寒， 剑光寒。 力拔青山， 气盖中原。 欲渡江东却无颜， 歌声残。 逐鹿问鼎， 四面楚歌歌声残。 恨地无环。霸王别姬• 四面楚歌 • 霸王别姬衬托手法：英雄末路， 多情无奈，悲剧氛 围笼罩天地。东城快战• 溃围 • 斩

双基限时练(十四)自主赏析《项羽之死》——司马 迁 一、基础训练 1．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是() A．骓．马椎．心泣血追．随锥．处囊中 B．刈．麦自怨自艾．游弋．事不宜．迟 C．上阕．暂时阙．如商榷．却．步不前 D．绐

本篇节选自《史记•项羽本纪》，题目为后人所拟。 有人把《史记》誉之为悲剧英雄画廊，西楚霸王项羽则是悲剧群像中的绝代典型，“项羽之死”这个片断便是这部旷世悲剧的最后一幕。“喑叱咤，千人皆废”的英雄死了，留在人间的是历史长河中曾经“卷起千堆雪”

(二)深入探究 1．从项羽的“溃围、斩将、刈旗”的快战中，你看到项 羽是怎样的人？ 从项羽主演的“溃围、斩将、刈旗”的快战中可以看到， 项羽是一个勇猛无敌的人，同时也表现了他的自负。这一场东 城溃围的快战共写了项羽的三次行动。从不同的角度刻

2020-2021学年人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏：第四单元自主赏析项羽之死(共63张PP在线下载,格式:ppt,文档页数:64

第3课 项羽之死没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。当军营挂出了汉家的旗，当垓下响起刘邦的马蹄声，勇猛豪爽的大丈夫，在失败命运降临的这一刻，唱出了柔肠百转的《垓下歌》，横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。“此天之亡我，非战之

自主赏析项羽之死一、基础知识1．下列句子中，对加点词语的解释不正确的一组是( B )A．期．山东为三处期：约定。B．非战之罪．也罪：罪恶。C．与其骑会．为三处会：会合。D．项王身亦被．十余创被：遭受。解析：B项，罪：错误。2．下列加点字的意

之，不问。(5分) _______________________________________________ _______________________________________________第9章 扩声系统调音【解析】

《项羽之死》■《项羽之死》鉴赏本篇节选自《史记•项羽本纪》，题目为后人所拟。有人把《史记》誉之为悲剧英雄画廊，西楚霸王项羽则是悲剧群像中的绝代典型，“项羽之死”这个片断便是这部旷世悲剧的最后一幕。“喑叱咤，千人皆废”的英雄死了，留在人间的是

太史公曰：吾闻之周生曰，“舜目盖重瞳 子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何 兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起， 相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起 陇亩之中，三年

"【成才之路】2014-2015学年高中语文 第4单元 自主赏析 项羽之死课时练 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏 》 "一、课内双基1．下列加点字注音全都正确的一项是( )A ．垓．(hái)下 骓．(zhuī)马 数阕．(què)B

项羽之死 (建议用时：45分钟) 一、基础巩固 1．下列各句中，不．含通假字的一项是( ) A．然今卒困于此B．辟易数里 C．骑皆伏曰：“如大王言。D．乌江亭长 船待 解析：选A。B项，辟—避；C项，伏—服；D项，—舣。 2．对下列加点词意

人教版高二语文必修5 课题：项羽之死一、教材分析1、《项羽之死》选自人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元“散文之部”自主赏析的内容。单元的主题是“创造形象，诗文有别”。 刘熙载《艺概》云：“太史公文，精神气血，无所不具。” 《项羽

一、基础知识巩固 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是() A．时不利兮骓不逝．逝：消逝 B．骑能属．者百余人耳属：随从 C．期．山东为三处期：约 D．顾．见汉骑司马吕马童顾：回头 解析：A项，逝：奔驰。 答案：A 2．下列各组句子