第三单元测试卷一、圈一圈。1.把能在水中生活的动物圈起来。2.把会飞的动物圈起来。3.把同类的圈起来。二、涂一涂。1.给家用电器涂红色,给汽车涂蓝色。2.给动物涂黄色,给植物涂蓝色。三、把不同类的圈出来。1.2.3.四、把下面的小动物分成两

一年级 分一分

(苏教版)一年级数学上册课件 分一分 1

网络教育系统：http://www.andisk.com/ [单选]低度恶性非霍奇金淋巴瘤，对病灶小，无症状的Ⅲ、Ⅳ期病例()A.应采取积极的全身化疗B.应给予大面积照射放疗C.应

（苏教版）一年级数学上册《分类》练习题1.下图每行中不同的是什么？2.说一说，下面可以怎样分。3.天上飞的画△，地上跑的画○。4.在水果下面画√，蔬菜下面画○。5.给会飞的动物涂上黄色,给在水里生活的动物涂上蓝色。,给在地上跑的物体涂上红色

教学目标：• 1、使学生联系生活现象体会分类的含义， 初步学会按一定的标准分类，并能在日 常生活中初步应用。 • 2、使学生通过分一分的活动，初步体会 分类的思想，培养初步的分类能

一年级数学上册《数一数比一比分一分》练习题一、数一数，再照样子在□里面画“○”。二、先数一数每种水果各有多少个，在最多的水果旁边画“√”，最少的水果旁边画“○”。（）（）（）三、比一比1、哪个动物重？在它下面画√。2、高大的画“√”，矮的画

数一数、比一比、分一分、认一认班级姓名出卷人：陆玲华一、数一数，画一画。（12%）○○二、比一比，画一画。（30%）1、哪把枪长，在长的下面画“√”。2、哪辆汽车长，在长的下面画“√”。3、哪位同学高，在高的下面画“√”。4、哪条线长，在长

教学目标：1．初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法。2．通过分一分，看一看，培养学生的操作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。3．培养学生合作交流的意识。4．让学生体会到生活中处处有数学。教学重难点：学会对物体分类的方法．并能正确

性，在操作交流中培养学生自主探索的能力。 （2）培养学生的合作意识和学习兴趣。三、说教学重难点重点： 让学生经历分类活动，感知分类的含义， 使学生了解分类的方法。难点： 学会按一定

一年级上册数学《分一分》练习题1、把文具圈起来。2、把下面的物品分在两个盘子里，应该怎样分？用线连一连。3、圈出与其它三件不同类的物品。

3.1 分一分1. 下面（）和其他不是一类。①②③2.在水果下面画“○”，在蔬菜下面画“△”（6分）（）（）（）（）3.把动物圈出来。4.圈出每组不同类的。答案1. ②2. （○）（△）（△）（○）3.4.

《分一分》教学设计教学目标：1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。2、培养整理学习用品和生活用品的习惯。3、经历数学活动的过程，获得数学活动的积极体验。教学重点：让学生在观察和分一分活动中认识分类的含义，感受分类的作用。教

分一分（一）教学目标：认知目标：1.能按颜色、形状、大小等不同标准对物品进行分类并正确计算。2.能简单口述分类的理由和过程。能力目标：1.知道组内交流要有序大胆地发表自己的看法，允许有不同意见。情感目标：1.养成他人发言时要认真倾听，自己回

《分一分》练习姓名：____________ 班级：____________ 一、写出下列物品的个数。二、从家到学校走哪条路近？“○”。在近路旁边画“√”。三、分一分，圈一圈。四、分一分，涂一涂，把相同类别的涂上相同的颜色。

苏教版一年级数学——分一分教学内容教科书第8页的例题，第8～9页想想做做的习题。教学目标1．初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。2．培养整理学习用品和生活用品的习惯。3．经历数学活动的过程，获得数学活动的积极体验。教学过程一

一年级数学上册分一分教案苏教版

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《分一分》教学设计执教者：孙武银教学目标：1、初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。2、培养整理学习用品和生活用品的习惯。3、经历数学活动的过程，获得数学活动的积极体验。教学重点：让学生在观察和分一分活动中认识分类的含义，感受

性，在操作交流中培养学生自主探索的能力。 （2）培养学生的合作意识和学习兴趣。三、说教学重难点重点： 让学生经历分类活动，感知分类的含义， 使学生了解分类的方法。难点： 学会按一定