人教部编版语文三年级上册说课稿（2篇） 19 海滨小城说课稿 一、说教材 （一）教材简析： 《海滨小城》是一篇写景状物的文章，也是一篇阅读课文。文章通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。 （二）教学目标：
部编版三年级语文上册《海滨小城》说课稿 一、说教材。 课文《海滨小城》是一篇写景的美文，全文共分两部分，第一部分写的是海边美景，第二部分写的是小城美景。这篇课文文字精美，条理清楚，应重在让学生从视觉上去感受，从文字上去懂得海边小城的好看，因
三年级《海滨小城》的说课稿 一、纵横联系，说教材。 《海滨小城》是人教版第五册实验教材中的一篇课文。这篇课文是一篇写景的文章。文章用了电影中蒙太奇的手法再现了小城美丽的景象。他用了五组画面分边是：海天的远景画、早晨海上日出画、渔船归来海边沙
19 海滨小城说课稿 一、说教材 （一）教材简析： 《海滨小城》是一篇写景状物的文章，也是一篇精读课文。文章通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。 （二）教学目标： 1.知识与能力：学习本课生字词；指导学生
《海滨小城》说课稿 城子小学王贺楠 一、说教材 本单元围绕“祖国山河”这一主题编排了4篇课文，描绘南国美丽风光的《海滨小城》是本单元的第三篇课文。本单元的语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”和“习作的时候，试着围绕一个意思写”。《海滨
海滨小城说课稿 （一线教师纯手写） 各位评委、老师： 大家好，我今天说课的题目是《海滨小城》，下面我从教材、教法、学法、教学过程和板书设计几个方面进行说课。 一、说教材 1、教材的地位和作用 《海滨小城》是人教版小学语文三年级上册第一单元第
【说课稿】 一、说教材。 课文《海滨小城》是一篇写景的美文，全文共分两部分，第一部分写的是海 边美景，第二部分写的是小城美景。这篇课文文字精美，条理清楚，应重在让学 生从视觉上去感受，从文字上去懂得海边小城的好看，因此，我把这课的教学目标定
《海滨小城》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！ 我今天说课的题目是《海滨小城》。我主要从教材分析、学情分析、说教学方法与学法、说教学过程、说板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。 一、说教材 说起广阔，我们会不由自主地想起大
《海滨小城》说课稿 新密市袁庄乡中小学梁清华 一、说教材。 课文《海滨小城》是一篇写景的美文，全文共分两部分，第一部分写的是海边美景，第二部分写的是小城美景。这篇课文文字精美，条理清楚，应重在让学生从视觉上去感受，从文字上去懂得海边小城的好
部编版三年级语文上册第19课《海滨小城》说课稿 说教材： 《海滨小城》这篇课文写的是一座海滨小城的美丽景色,抒在情发了作者热爱家乡的思想感情。作者先写海滨,再写小城,意在把小城放在海滨这个大的背景下,使小城更加美丽。海天辽阔,小城玲珑,浑然
19 海滨小城说课稿 一、说教材 《海滨小城》是一篇写景的美文，全文共分两部分，第一部分写的是海边美景，第二部分写的是小城美景。这篇课文文字精美，条理清楚，应重在让学生从视觉上去感受，从文字上去懂得海边小城的好看，因此，我把这课的教学目标定
《海滨小城》课堂实录 教学目标： １、学习第二部分小城的内容，运用学法进行分步学习并进行学法迁移。 ２、欣赏小城的美丽景色，体会作者热爱家乡的思想感情。 ３、学习作者仔细观察和抓住景物特点写具体的写作方法。 教学重点： 学习第二部分小城的内
19 海滨小城说课稿 一、说教材 《海滨小城》是一篇写景的美文，全文共分两部分，第一部分写的是海边美景，第二部分写的是小城美景.这篇课文文字精美，条理清楚，应重在让学生从视觉上去感受，从文字上去懂得海边小城的好看，因此，我把这课的教学目标定
2020《海滨小城》说课稿（一等奖） 2020《海滨小城》说课稿（一等奖） 一、说教材 （一）教材简析： 《海滨小城》是一篇写景状物的文章，也是一篇精读课文。文章通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。 （二
19 海滨小城 【教学目标】 1.整体感知课文，重点感受海滨的美丽的景色。 2.学会本课生字词 3.了解海滨景色的特点，学习作者按由远及近的顺序抓住景物特点观察的方法。 【教学重点】 理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。懂得怎样按一定顺序
19 海滨小城说课稿 一、说教材 （一）教材简析： 《海滨小城》是一篇写景状物的文章，也是一篇阅读课文。文章通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。 （二）教学目标： 1.知识与能力：学习本课生字词；指导学生
《海滨小城》说课稿 《海滨小城》说课稿 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《海滨小城》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 《海滨小城》说课稿1 一、说教
《海滨小城》说课设计之一一、说教材说起广阔，我们会不由自主地想起大海。大海无边无际，碧蓝碧蓝，非常美丽。可以想象，海边的小城也同样美丽。只要我们用心去观察、用心去体会；只要我们拥有一颗爱美的心，你就会发现：美，就在你的身边。编者把《海滨小城
19 海滨小城说课稿一、说教材《海滨小城》是一篇写景的美文，全文共分两部分，第一部分写的是海边美景，第二部分写的是小城美景。这篇课文文字精美，条理清楚，应重在让学生从视觉上去感受，从文字上去懂得海边小城的好看，因此，我把这课的教学目标定为观
19海滨小城教学目标1.认识“滨、鸥”等11个生字，读准多音字“臂”，会写“滨、灰”等13个字，会写“海滨、街道”等16个词语。2.正确、流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。3.能找出第四至第六自然段的关键语句，借助关键语句理
