小学语文《平平搭积木》教学设计一
小学语文《平平搭积木》教学设计一

13 《平平搭积木》教学设计一一、教学要求1认识11个生字。会写“业、本、平、书”4个字。认识1个偏旁“彳”。2正确、流利地朗读课文。3理解课文内容,懂得从小就要关心别人。二、教材说明本课是一首诗歌,讲的是平平用积木搭了四间房子,他想把房子

2020-08-08
《平平搭积木》教学实录.doc
《平平搭积木》教学实录.doc

《平平搭积木》教学实录-小学低年级学生想象丰富,口头表达欲望强烈,活泼好动善于表演,普遍对生活中的事感兴趣,和生活中的人、事很容易找到共同语言。课后读说中的景物,在生活实际中,只要引导得当,容易唤起学生兴趣。【设计理念】力求贴近实际,以学生

2021-04-17
小学二年级语文教案《《平平搭积木》》_二年级语文上册教案
小学二年级语文教案《《平平搭积木》》_二年级语文上册教案

小学二年级语文教案《《平平搭积木》》_二年级语文上册教案小学二年级语文教案设计《平平搭积木》教学目标:认识11个生字,会写业、本、平、书4个字。认识新偏旁正确、流利地朗读课文,在读中积累词句。了解课文内容,懂得从小就要关心别人。培养积极主动

2024-02-07
13平平搭积木教学设计之二
13平平搭积木教学设计之二

13《平平搭积木》教学设计之二教学要求:1 认识11个生字。会写“业、本、平、书”4个字。认识1个偏旁。2 正确、流利的朗读课文。3 理解课文内容,懂得从小就要关心别人。教学重点:认字和朗读课文。教学难点:懂得课文包含的道理。教具准备:投影

2024-02-07
最新小学一年级语文《平平搭积木》原文、教案及教学反思
最新小学一年级语文《平平搭积木》原文、教案及教学反思

【篇一】小学一年级语文《平平搭积木》原文平平搭积木,搭了四间房子。平平,平平,这些房子都给谁住?一间给爷爷和他的书住。一间给奶奶和平平住。一间给爸爸妈妈住。平平,平平,还有一间呢?还有一间啊,给没有房子的人住。平平还要搭很多很多的房子,给大

2024-02-07
最新小学一年级语文《平平搭积木》原文及教案
最新小学一年级语文《平平搭积木》原文及教案

最新小学一年级语文《平平搭积木》原文及教案

2020-06-05
平平搭积木教案学案
平平搭积木教案学案

课题13、平平搭积木教学目标1、认识11个生字,会写“业、本、平、书”4个字,认识新偏旁“ㄔ”;2、理解课文内容,能正确、流利地朗读课文,在读中积累词句。3、通过看图,结合生活实际、自读自悟等方式开展学习活动,懂得从小要关心别人。4、懂得从

2024-02-07
《平平搭积木》教案范文
《平平搭积木》教案范文

《平平搭积木》教案范文1、认识11个生字,会写4个字,认识1个偏旁“彳”2、正确、流利地朗读课文3、了解课文内容,懂得从小关心他人识字、写字和朗读课文,懂得课文包含的道理2课时1、出示积木的图片师:小朋友,大家知道这是什么吗?(板书:积木)

2024-02-07
人教版一年级上册语文《平平搭积木》教案
人教版一年级上册语文《平平搭积木》教案

人教版一年级上册语文《平平搭积木》教案人教版一年级上册语文《平平搭积木》教案(一)教学目标1、认识11个生字,会写“业、本、书”4个字,认识“彳”2、能正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容,懂得从小就要关心别人。课前准备有条件的小朋友在家

2024-02-07
2020年《平平搭积木》的优秀教案
2020年《平平搭积木》的优秀教案

《平平搭积木》的优秀教案1、能认识11个生字;能正确书写“平”字。2、能在教师指导下正确、流利的朗读课文。能读好问句。3、通过学习课文内容,体会平平关心他人的美好心灵,初步建立一种心中有他人的社会公德意识。1、小朋友喜欢搭积木吗?你们会搭什

2024-02-07
13平平搭积木教学设计
13平平搭积木教学设计

学生自由拼读,对比分析字音。学生读诗句:“平平搭积木,搭了四间房子”。“平平还要搭很多很多的房子,给大家住。”反馈,交流:说说你发现了什么。B、读准轻声音节:呢、啊。指名读。学生读

2024-02-07
《平平搭积木》教案4
《平平搭积木》教案4

平平搭积木教学内容分析: 本课是一首诗歌,讲的是平平用积木搭了四间房子,他想把房子给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住,还要搭很多的房子给大家住。课文小中见大,从搭积木生发开去

2024-02-07
《平平搭积木》教案
《平平搭积木》教案

《平平搭积木》教案《平平搭积木》教案教学目标1.认识11个生字。会写“业、本、平、书”4个字。认识1个偏旁“彳”。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容,懂得从小就要关心别人。教学重点认字和朗读课文,要让学生自读自悟,懂得课文包含的道理

2024-02-07
《搭积木》教案
《搭积木》教案

《搭积木》教案小班搭积木教案篇一活动目标:1、引导幼儿看图理解图意。2、教育幼儿同伴之间要友好相处。3、学习短句:“请你给我一块积木,好吗?”4、培养细致观察和较完整表述能力。5、引导幼儿在图片中学习,感悟生活。活动准备:图片活动过程:一、

2024-02-29
搭积木教学反思(15篇)
搭积木教学反思(15篇)

搭积木教学反思(15篇)搭积木教学反思1《搭积木》这一课的主要内容是20以内数的不进位加法和不退位减法。在教学过程中我以复习在计数器上拨数字开始,引出本节课要学的算式如何在计数器上拨?上课时学生的积极性还是很高的.,学生也知道应该在相同数位

2024-02-29
人教版:小学一年级上册语文第13课《平平搭积木》教案
人教版:小学一年级上册语文第13课《平平搭积木》教案

人教版:小学一年级上册语文第13课《平平搭积木》教案p二、初读课文,整体感知1、借助拼音自读课文,要求用自己熟悉的符号标出本课的生字词。2、再读课文,要求把课文读通顺。3、三读课文,边读边想:平平搭了几间房子?都给谁住?三、读准字音,再读句

2024-02-29
新一年级数学上《搭积木》教案及板书设计
新一年级数学上《搭积木》教案及板书设计

新一年级数学上《搭积木》教案及板书设计新一年级数学上《搭积木》教案及板书设计「篇一」【活动要求】1.通过玩大积木,培养幼儿的尝试精神,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2.培养幼儿遵守集体规则的良好品质。3.培养幼儿爱劳动的品质。4.发展幼儿平

2024-02-29
《平平搭积木》优质课教案
《平平搭积木》优质课教案

《平平搭积木》教案芦红彦教学目标:1、认读本课11个生字,能读准音,认清形,认识“双人旁”。2、能正确流利地朗读课文,知道“心中有他人”。教学重难点:认读本课生字,能正确流利地朗读课文。教学过程:一、激情引趣,揭题导入。1、激情引趣:师讲“

2024-02-07
小学一年级语文《平平搭积木》原文及教案
小学一年级语文《平平搭积木》原文及教案

小学一年级语文《平平搭积木》原文及教案【篇一】小学一年级语文《平平搭积木》原文平平搭积木,搭了四间房子。平平,平平,这些房子都给谁住?一间给爷爷和他的书住。一间给奶奶和平平住。一间给爸爸妈妈住。平平,平平,还有一间呢?还有一间啊,给没有房子

2024-02-07
人教版一年级上册语文《平平搭积木》教案2篇
人教版一年级上册语文《平平搭积木》教案2篇

人教版一年级上册语文《平平搭积木》教案2篇Teaching plan of building blocks in a flat way人教版一年级上册语文《平平搭积木》教案2篇前言:语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是

2024-02-07