位置与方向（二）学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容位置与方向课型一对一教学目标1、进一步认识平面图上的方向，会根据坐标图描述物体的具体方向、距离.2、学会描述物体的具体位置，掌握根据描述标明物体具体位置的方法.3、理解物体间的位置与关

《位置与方向(一)(例1)》教学PPT课件

六年级上册数学 第二单元 位置与方向 PPT课件

位置与方向例1PPT课件

《位置与方向（二）》教学设计广宁县第一小学刘金英教学内容：人教版六年级数学上册教科书19—21页的内容。教学目标:1.使学生会根据平面上一个点的位置说出它相对与观测点的方向和距离；会根据一个相对于观测点的方向和距离确定这个点的具体位置；2.

人教版六上数学《位置与方向（二）》微课精讲+课件教案试卷知识点：1. 根据方向和距离可以确定物体在平面图上的位置。2. 在平面图上标出物体位置的方法：先用量角器确定方向，再以选定的单位长度为基准用直尺确定图上距离，最后找出物体的具体位置，并

例１（1）小华家在街心公园的面，超市在街心公园的面。（2）小华从家到图书馆，先向走到街心公园，再向走即到。（3）小英从家到邮局，先到走到街心花园，再向走即到。练习1.根据如图完成填空。（1）学校的北面是；学校的东面是；学校的西面是；学校的南

《位置与方向（二）》教学设计（第1课时）浙江省诸暨市暨阳小学郦丹（初稿）浙江省诸暨市实验小学教育集团陈菊娣（修改）浙江省诸暨市教育局教研室汤骥（统稿）教学内容：人教版小学数学教材六年级上册P19～P21例1、例2及相关练习。教学目标：1.

北 西 南 东45°你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？学校在小红家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy

位置与方向（一）行走路线（例4）一、情境导入北 西北西西南南源自文库东北 东东南去熊猫馆怎么走？人在哪儿就看哪儿 的十字坐标！去熊猫馆怎么走？去熊猫馆怎么走？去熊猫馆怎么走？我先去

小丽家小鹏家.南东工厂 7连连看北50米B宝塔在学校正北方向200米处。A300铁塔在学校北偏东300方向150米处。工厂在学校东编南600方向 西东200米处。450600学校C

第2讲位置与方向知识点一：描述物体的位置确定物体位置的两个条件：方向和距离。知识点二：标出物体的位置方法步骤：1.确定方向；2.量出角度；3.选好单位长度；4.确定距离；5.画出物体的位置；6.标出名称。知识点三：描述路线图描述路线图时，要

位置与方向ppt课件(优秀8篇)位置与方向教学课件篇一教学内容：方向与位置1、让学生在具体的情景中，辨认东北、西北、东南、西南这几个方向，并能用适当的术语进行描述，能根据路线图说出不同的方位。2、能运用方向来解决生活中的实际问题，在解决问题

猜一猜，现 在大约是几 时，并说出理由？我我面面向向的的是是 哪个西方面向？北？西？我哪我面个面向方的向向是？的 是西面东？南？北西我哪我是面个面向方西向的向面是？的东小明的右手南

课程基本信息课题位置与方向（二）教科书书名：义务教育教科书数学六年级上册出版社：人民教育出版社出版日期： 2014年3月第1版学习目标教学目标：1.结合具体情景，用相对于观测点的方向和距离描述平面上点的位置。2.在经历不断发现、提出问题，尝

第二章 For personal use only in study and research; not for commercialuse第三章第四章位置与方向（二）一、根据方向和距离确定物体位置的方法1、确定好方向并用量角器测量出被测物

二、位置与方向(二)第1课时认识位置与方向1．结合具体的情境，使学生体验用角度和距离确定物体位置的方法和必要性，学会用度数和距离确定物体位置。2．能根据位置、方向的描述，使学生知道如何根据方向和距离，在图上标出物体的位置。3．培养学生的动手

说一说图上代表实际200米西450 的方向上，距离是 400北1.铁塔在小明家北偏 米。2.小丽家在小明家西编 南300 的方向上，距离 小明家是 1000 米。4503.小鹏家在

人教版数学六年级上册位置与方向例1例2教学设计本节课的主题是“位置与方向（二）”，研究目标是能够根据方向和距离在平面图上标出物体的位置，并在由实物到绘制坐标图的抽象过程中渗透坐标的思想，发展空间观念。在研究过程中，我们要明确可以根据方向和距

体育馆教学楼 图书馆150m 200m 40° 35° 150m三、巩固练习2. 在石油勘探队在A 城东偏北40°方向上，约45km打出 一口油井。请你在平面图上确定油井的位置。北