（1）身体健康； （2）心理健康； （3）具有良好的社会适应能力。6身体健康的内涵中会职学生心理健康主题班首先是身体健康，包括（1）体型健康，正常人身体各部分应结构匀 称适中。（2）体重正常，其计算公式为： 男子体重（公斤）＝身高（厘米）－
对中职学校心理健康教育教师素养的探讨中职学校心理健康教育是根据中职生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分；是实施《面向21世纪教育
第25课 学习的新概念 第26课 在实践中学习纵览全书职业篇第八单元 认识职业第九单元 适应职业 Contents第1 十单元 创业与创新LOGO•纵览全书，您最想了解心理健康课程中哪方面的内容呢？也即课程中哪方面的内容最能帮助到现在的您？
浅析中职学生心理健康问题 这个时期是人生成长的重要阶段，是心理健康发展的关键时期。然而，面对社会竞争的加剧，教育的局限，家庭教育的弱化，不少的中职学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍，影响其健康发展。因此，我们应该重视对学生的心理健康教育，
132.没有帮助的非言语反应不看被帮助者 远离或不面对着被帮助者 嘲讽或轻蔑的表情 皱眉，闭眼 阴沉着脸 嘴紧闭 手指指指戳戳 （chuō） 心不在焉的姿态 打哈欠 令人不快的声调 语速过快或过慢14对于中职生的教育， 难在哪里？15尴尬的
法”10、把复杂问题分解成简精选单ppt 的问题15一、从几则真实的事例谈起事例一：不久前，登陆一学校主页后，发现有一栏目叫“在线 沟通”，其中有一小栏目叫“心理天地”。里面有这 样 的一段对话——天煞孤星：生存！到底为了啥？（过客）答复：
中职学生的心理特点 从少年到青年初期的中职阶段，被人赞叹为“青春年华”，那是个无忧无虑的年华。但是人们也有另一种看法，认为青年期面临着心理发展的狂风暴雨，是一个危险期和困难期。正如教育家杜威说的：“十几岁的阶段是人生根本上左右为难的阶段，他
心理健康 第一课.你健康吗？你的根据是什么？. 导入新课 看一看，他们健康吗？. 导入新课 哎呀，肚子好痛啊！我怎么一看书就困啊！最近心情很糟糕！.让你不理我！ 导入新课 请你判断：一些痴呆傻人逃脱家人的监护，整 日露宿街头，以人们废弃的东
第2课 心理健康哆唻咪教学环节心灵故事：健康谈 心海导航：心理健康谈 心理体验：参与·感受 成长工作坊：且思·且行 拓展性训练：心随我动看一看，他们健康吗？哎呀，肚子好痛啊！我怎么一看书就困啊！最近心情很糟糕！让你不理我！什么是真正的健康？
9 他知道如何控制自己的情绪，并且在理智与 感情之间，谋 求 适 度 的 平 衡。他 能 接 受 环 境 的 考 验，不轻易为各种驱力、价 值观念和现实的冲突而困惑。” 正如英国哲
>> 心海导航 <<世界卫生组织提出的健康的10个标准（6）体重适当，体形匀称，头、臂、臀比例协调； （7）眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎； （8）牙齿清洁
教学目标 1. 掌握心理调适的方法，包括心理分 析疗法、行为疗法、认知疗法。2 .运用心理分析法进行自我调节，学 会宣泄，自我反省。 3.理解认知疗法。教学重点、难点 重点： 1
中职生心理健康改变心态，享受改变不了的磨难守护心灵，坚守自己梦想 走进学生，做学生喜欢老师 潜心学习，做有内涵的智者 热心交流，做幸福的追寻者世界冠军羽 毛球选手熊国宝如果真要感谢
心海导航:异性交往的原则1、以集体活动为中心，以共同提高，相互学习为目的； 2、适当扩大交往范围； 3、与异性交往最好选择公共场合，尽量避免单独和异性处； 4、言行适当，举止大方。
高中（中职）心理健康教育活动课内容 学校开展心理健康教育旨在提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。心理健康教育活动课是实施发展性心理健康教育的主要途径，为了规范心理健康教育活动课教
Page 21情感升华 爸爸妈妈你们辛苦啦Page 22情感升华 爸爸妈妈你们辛苦啦Page 23情感升华 爸爸妈妈你们辛苦啦Page 24情感升华 爸爸妈妈你们辛苦啦Page 25情感升华 爸爸妈妈你们辛苦啦Page 26情感升华 爸爸妈
第24课 积极应对学习压力第25课 学习的新概念 第26课 在实践中学习.纵览全书职业篇第八单元 认识职业第九单元 适应职业Contents 1第十单元 创业与创新.LOGO纵览全
心理健康心理健康是指个体在适应环境的过程中，生 理、心理和社会性方面达到协调一致，保持一种 良好的心理功能状态。心理学的一个重要使命就是协助人们健康、有效地成长。☺心理健康的标准：
第23课 学习能力大盘点第24课 积极应对学习压力第25课 学习的新概念第26课 在实践中学习.28纵览全书职业篇第八单元 认识职业第九单元 适应职业Contents 1第十单元
