一、教学案例撰写的意义1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的

作为一名老师如何写好一份教学案例教学案例是围绕一定的教育目的，把教学实践过程中真实的情景加以典型化处理，形成可供学习者思考分析和决断的案例(往往是一个故事、一个事例或一个事件)，通过学习者独立分析或相互讨论，来提高学习者分析和解决教育问题能

第三讲教师如何撰写教育案例（下）一、教育案例主题的提炼1、教育案例主题的提炼要以案例为基础，不能脱离教育实践，随意提炼主题。2、教师悼念到的案例素材，仅仅是教育情境，需要针对某个现象或某个情况进行反复、深入的研究。3、明确要解决的问题是什么

作为一名老师如何写好一份教学案例？？？教学案例是围绕一定的教育目的，把教学实践过程中真实的情景加以典型化处理，形成可供学习者思考分析和决断的案例(往往是一个故事、一个事例或一个事件)，通过学习者独立分析或相互讨论，来提高学习者分析和解决教育

教师如何进行教学反思及如何写教学案例

“教师如何撰写教育案例与论文”学习提纲第一讲以案说理，以例为据如何撰写教育案例第一篇：什么是教育案例？有四种说法:一、案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。二、“教学案例描述的是教

教师应该如何写教学案例一、案例的基本涵义1、什么是案例？华师大郑金洲博士认为：案例都是事件或者故事。是事件就要有过程，不是平面的去分析，而是动态的反映过程。在事件中都有问题或疑难情景。所有的故事和事件不一定都是案例，但案例则必须是事件或故事

教师怎样写好教学案例一、什么是教学案例1、教学案例是真实，又典型，且含有问题的事件。这可以从以下几个层次来理解：教学案例是事件：它讲述的是一个故事，这个教学故事的产生、发展的历程，是对教学教学现象的动态性的把握。教学案例是含有问题的事件：事

教学案例的写法（附教学案例）教学案例的写法目录一、什么是教学案例二、教师撰写教学案例的可行性分析三、教师撰写教学案例的必要性分析四、教学案例的结构要素五、撰写教学案例的方法及关键点六、好的教学案例的标准一、什么是教育案例1．教育案例的定义关

浅谈小学教学案例分析与写作一、为什么要进行案例分析。随着课程改革的不断深入，人们对教学案例分析也越来越关注，案例成为教师成长的不可或缺的中介，通过案例分析可以让教师把新的教学理念落实到教学实践中去，促进自身的专业化发展；使教师实现从“教书匠

生12：能约分的，先约分再比较，显得简便。生13：有些分数不能先约分再比较。我认为先化成同分子的分数再比较，显得简便。如和，化成和，比通分成和，数目显得小，因此来得简便。生14：既

教师如何撰写教学案例（一）一、什么是教学案例1、什么是教学案例：教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。

如何撰写教学案例一、教学案例撰写的意义1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指

教师如何撰写教育案例教师如何撰写教育案例（一）一、什么是教育案例1．教育案例的定义关于教育案例的含义，许多专家学者有过不同的表述。虽然说法不同，却也有一定的共识，如果概括为一个定义，即：教育案例是一个教育情境的故事。在叙述一个故事的同时，人

3．教学案例与其它的教学作品有区别性。 与教学论文相比，教学案例在文体和表达方 式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说 明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程 ，通过对生动

问题呈现型关注理论和实践的关系，但偏重于实践中存在的问题，因此设法找到理论来协助解决实践的问题，案例是用以 呈现的问题并唤起深思和反省的行动。#经验分享型强调故事和利用叙述体故事来

教师如何撰写教学案例教育的发展，新课程改革的全面实施，也随着师资培训的日益凸显，教学案例这种培训教师的新方式正越来越引起大家的广泛关注，各地撰写、运用案例之风悄然兴起，正成为教育理论和实践界在新课程改革之时共同的“新宠”。由于已有的教师教育

（公文写作）教师怎样撰写教学案例讲义教师如何撰写教学案例教育的发展，新课程改革的全面实施，也随着师资培训的日益凸显，教学案例这种培训教师的新方式正越来越引起大家的广泛关注，各地撰写、运用案例之风悄然兴起，正成为教育理论和实践界于新课程改革之

教师如何写作教育案例“慈心生出慧眼来”可以说，每一个教育工作者都遇到过“无法用简单的词语概括”的学生，每一个人都经历了这种成长过程。在这个过程中，我们得到了什么？又失去了什么？对于这样的变化，我们该怎么评价？由自然的人变为社会的人，在习得社

教师如何撰写教学案例一、什么是教学案例1、什么是教学案例：教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。这可以