新人教版八年级生物上册导学案 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 预习案 一、预习提纲 1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ 二、预习检测（自学检测） 1.腔肠动
第一节腔肠动物和扁形动物 年级：八年级班级：姓名： 预习案 一、预习提纲 1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ 二、预习检测（自学检测） 1.腔肠动物的身体结构比较 ,其中大多数生活在 中，例如、、、等
人教版八年级上册生物学导学案 C.尾鳍的摆动 D.所有鱼鳍的协调运动 4.目前已知的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，它们的主要区别在于有无（） A.脊索 B.脊柱 C.脊椎 D.脊髓 5.鲫鱼不停地用口吞水,水从口进
新人教版八年级生物上册导学案 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 预习案 一、预习提纲 1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ 二、预习检测（自学检测） 1.腔肠动
八上生物导学案 第一节腔肠动物和扁形动物 年级：八年级班级：姓名： 预习案 一、预习提纲 1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ 二、预习检测（自学检测） 1. 腔肠动物的身体结构比较,其中大多数生活在
新人教版八年级生物上册导学案 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 预习案 一、预习提纲 1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ 二、预习检测（自学检测） 1.腔肠动
【八年级】人教版八年级生物上册全册学案(含答案)人教版八年级上册生物学导学案 新授予的§5.1.1水中动物（II类） 学习 目的：使学生了解水中动物的种类和特点； 能力目标：培养学生的观察能力和归纳总结能力； 情感目标：关注水生动物的生存环
八年级上册生物全册学案及答案 人教版八年级上册生物学导学案 A.脊索 B.脊柱 C.脊椎 D.脊髓 5.鲫鱼不停地用口吞水,水从口进入再从鳃孔排出,完成的生理过程是( ) A.呼吸 B.排泄体内代谢废物 C.呼吸和取食 D.游泳时产生动力
腔肠动物和扁形动物 海洋中，例如水 少数生活在淡水中， 对称；背腹扁平，有口 ．如果一条小溪流原来可以采集到水螅，现在却采不到，最可能的原因是什么？．有些人喜欢吃生鱼片，将鱼不煮熟就吃，这样不安全，为什么？学习目标： 1.概述腔肠动物的主要
新人教版八年级生物上册导学案 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 预习案 一、预习提纲 1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么 2、它们与人类的生活有什么关系 二、预习检测（自学检测） 1.腔肠动物
新人教版八年级生物上册导学案 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 预习案 一、预习提纲 1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ 二、预习检测（自学检测） 1.腔肠动
第五单元生物圈屮的其他生物 第一章动物的主要类群 (2) 第一节腔肠动物和扁形动物 (3) 第二节线性动物和环节动物 (8) 第三节软体动物和节肢动物 (12) 第四节鱼类 (19) 第五节两栖动物和爬行动物 (25) 第/'、节鸟类 (3
第五单元生物圈中的其他生物 第一章各种环境中的动物 第一节水中生活的动物 教师寄语：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞! 重点难点：本节的教学重点是探究鱼类适应水中生活的特点，通过观察和思考并结合自己已有的知识经验来认识和理解鱼类在水中是如何运动、呼吸
第五章病毒 课前自主预习 知识点1 病毒的发现和种类 1.病毒的发现:19世纪末,俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时,发现了病毒的存在。20世纪初,科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 2.病毒比细菌小得多,
人教版八年级上册生物学 导学案 学生展示本组学习成果，教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。 五、归航拾贝： 1.本节课你学到了什么？ 2.教师小结： 六、课堂反馈检测： 1.下列动物类群有口无肛门、有消化腔的是（） A.软体动物 B.
八年级上册生物导学案同步训练答案 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08] [同步训练]答案 15.1 动物运动的方式 1－5： A C D D C 6－10：B C B C B 15.2 动物运动的形成（
人教版八年级生物上册全册学案(含答案)人教版八年级上册生物学导学案课题§5.1.1水中生活的动物课型新授学习目标知识目标：使学生知道水中生活的动物类群和特点；能力目标：培养学生的观察能力和归纳总结能力；情感目标：关注水生动物的生存环境。重点
第五单元生物圈中的其他生物 第一章各种环境中的动物 第一节水中生活的动物 教师寄语：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞! 重点难点：本节的教学重点是探究鱼类适应水中生活的特点，通过观察和思考并结合自己已有的知识经验来认识和理解鱼类在水中是如何运动、呼吸
八年级上册生物动物的运动导学案一、目标导学1、说出动物的行为的概念。2、描述运动系统的组成。3 、举例说出骨、关节和肌肉的协调配合关系。学习重点、难点重点:运动系统的组成及各组成部分的结构和功能难点:骨、关节和肌肉的协调配合关系二、自主学习
