不习惯质疑学会了新怀疑主义把新怀疑主义带进了所有的课堂把新怀疑主义带进了我们的生活，感受怀特森 老师是一个对我们影响深远的老师本文的主要人物是怀特森老师，作者不仅对怀特森老师的语言和行为进行 了细致地描写，还用了大量的笔墨来描 写“我”的心

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哥正是这样一个典型。在他的身上，体现了人的自尊自强的巨大精神力量。“你尽可以把他消灭掉，可就是打 不败他。” 是对硬汉子精神的高度概括。你认为老人是一个成功者还是失败者？——老渔夫是一个成功者，在他身上，表现了一 种勇于面对困难、逆境、暴力

①常着急？ ② 蔺相如是在什么情况下出现的？这对表现人物品质有 什么作用？读一读蔺相如说的话，体会一下他的性格 有什么特点。 ③ 蔺相如是如何与秦王展开斗争做到完璧归赵的？ 默读课文第二大段，想一想这段主要讲了 一些什么事？主要人物是谁？还

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① 秦王说愿意拿十五座城换和氏璧，赵王为什么非 常着急？ ② 蔺相如是在什么情况下出现的？这对表现人物品质有 什么作用？读一读蔺相如说的话，体会一下他的性格 有什么特点。 ③ 蔺相

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《稻草人》叶圣陶田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有 画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了； 画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里

体会写法 1.自由读文章的开头和结尾部分，你发现了什么？首尾呼应2.文章为什么以《永远的歌声》作为题目，现在你能回答这个问题吗？歌声是老师留给我们的，但那遥远的歌声已化 为美好的记

5/3/2020再默读课文，标出全文段序，想想主 要讲了些什么内容，给自己印象最深的情 景是什么？5/3/2020整体感知根据故事情节，把故事分成四个部分。一、出海前的情况。（1-

石灰吟是托物言志，表达自己不惧困难， 淡看危险的平常心，竹石是赞物喻己， 表达自己坚贞不屈的正直高尚的品格。xiè（郑板桥）【清】1.给加下画线的字注音。 郑燮 2.解释下面词语在

……作业：结合自己生活经历，以《爱的启示》为 题写几句话。（可以写学习课文后的感想， 也可以写自己在生活或学习中遇到的类似 情景的新认识！）感情朗读，用心感悟我从心底里知道，“精彩

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2020年10月2日11我很不容易才反应过来，因为我都快吓得 半死。那个盗贼说：“她不在家！”“可 她打电话给我说她在家的！”那盗贼也许 等的不耐烦了，就打开门，取出刀子，说： “

梦境中的景象多美啊，表达了 老人对大海的爱。 为什么老人梦见狮子？11/14/2018象征着勇气和力量出海时的情形11/14/201811/14/2018与马林鱼搏斗的场面11/14/201811/14/201811/14/2018自由朗读