小学生写景作文指导 ppt课件

小学三四年级写景作文指导PPT课件

小学四年级写景作文教学

四年级写景作文指导PPT教案

美丽的校园 我们的校园可美了！走进校园，远处小山上的一片 翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫 士守着校园。 往右走，就是一个大花坛。现在已经是春天了，花 儿草儿全从

2.初夏季节，各色野花都开了，有红的， 有紫的，有粉的，有黄的，就像绣在一块绿 地毯上的绚丽的斑点。成群的蜜蜂在花丛中 忙碌着，吸着花蕊，辛苦地飞来飞去。（主 要抓住色彩来写，给

5、想象：想象作文关键就在于要充分发挥想象力，可以根据事 物之间的联系，从这件事物想象到另一件事物，从事物某一点想到 事物其他方面，联想事物的过去与未来。6、应用文：应用文与生活、

小升初指导 观美景 写感受写景作文 世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城 镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用 诗一般的语言去讴歌呢？ 一

描写星星的文章巴金在《海的梦》中曾这样描写星星：天空是深蓝色的， 上面布满了星星的网。这网紧紧地盖下来，盖在我们的头 上。星星在网眼上摇动，好像就要落下来一般。我曾几次 想伸手去摘

写景作文指导 1、哪些需要景色描写2016公园、草坪、仙都、旅游时公园的描写：1、春天来了，我们来到了公园。公园里 有柳树、桃花、小草。公园的描写：2、 春天来了，我们来到了公园。

抓住了白云的形状、大小进行描写3/11/202120211 抓住景物的特点①“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨

描写景物的方法• • • • 1、拟人化 2、比喻法 3、色彩法 4、比较法拟人法仿写练习 一阵秋风吹来，在风中飞舞的落叶对 大地说 _______________________

一处景物——有序观察，突出特点写景文章的顺序1、时间顺序 2、空间顺序由高到低 由上到下 由近到远 由远到近一、写“色”。要具体地描绘景物缤纷的 色彩Baidu Nhomakora

比喻是景物描写中最常见的手法。它的作用 在于使景物明白、生动，并可引发读者的联 想和想象，大大丰富景物形象的内涵。①如宗璞的《紫藤萝瀑布》：“每一朵盛开的花就 像是一个小小的张满了

②有顺序地进行观察、描写。如从前到后、从里到外，或 由主到次、由浅入深、由表及里， 要有次序有层次地进行观察。还 注意不要忘记观察景物变化的全 过程，从开始到最后，凡有变化 的都要

写景作文口诀 写景作文最有趣，借景抒情用比喻； 景物不同特点异，抓住特点要牢记。 时间变化纵向思，地点变化横向联。 景中有人景有趣，景中有情文章鲜。 总分写景最常见，描写景物抓

• 例2： 这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。 当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的 河水，遮天蔽日的树木……5、激趣式• 例1： 亲爱的朋友，你一定喜爱吃橘子。这 甜中带酸的橘子

写景作文指导作文类型： 写景 ——-我们的校园 写作要求： 1、400字以上，作文结构完整 。 2、按照一定的顺序进行描写。 3、学会运用一定的修辞手法。一、审题本次作文要求写“我

ຫໍສະໝຸດ Baidu拟人也较多地运用在景物描写中，用人的形 态、动作，甚至情感来描画景物，使之表现 得具有人一般的思想情感，会说话思考，有 喜怒哀乐，具有生命的活力。对比也是

第二种开头：在我们的家乡，秋天是 最美好的，大街上到处都飘溢着桂花的幽 香。• 2.《夏天的傍晚》的两种开头第一种开头：吃过晚饭，我和爸妈一 起去平门桥上走走。第二种开头：平门桥的