课外古诗词诵读教学目标知识与能力1．了解相关文学常识；朗读、背诵四首诗。2．把握诗作的内容和语言特点，理解诗歌意境；提高分析鉴赏诗词的能力。3．理解作者的思想感情，领会诗歌主旨。过程与方法1．在反复诵读中品味诗歌的意境美和语言美。2．通过设

2017年人教版初中七年级(上册)课外古诗词四首朗诵

七年级下册必考古诗词四首赏析整理（一）竹里馆【唐】王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。译文：月夜，独坐在幽深的竹林里；时而弹弹琴，时而吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓，独坐幽篁，无人陪伴；唯有明月似解人意，偏来相照。1、月

七下课外古诗词诵读：《泊秦淮》等四首

七年级上册课外古诗词四首

七年级上课外古诗词诵读四首

江南逢李龟年 逢：相逢 李龟年：唐代著名的音乐家。岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 岐王：唐玄宗的弟弟。 寻常：经常。 崔九：崔涤，在兄弟中排行第九。正是江南好风景， 落花时节又

七年级下册课外古诗词诵读知识点一、《竹里馆》1、月夜竹林的幽静，以弹琴复长啸反衬。2、诗歌表现了作者怎样的感情？能体现使人思想感情的词语有哪一些？答：表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸。3、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请

1七年级下册必考古诗词四首赏析整理（一）竹里馆 【唐】王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。译文：月夜，独坐在幽深的竹林里；时而弹弹琴，时而吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓，独坐幽篁，无人陪伴；唯有明月似解人意，偏来相照。1

七年级下册课外古诗词诵读知识点一、《竹里馆》1、月夜竹林的幽静，以弹琴复长啸反衬。2、诗歌表现了作者怎样的感情？能体现使人思想感情的词语有哪一些？答：表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸。3、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请

陆游以衰老多病之身，尚思为国戍边， 梦赴战场。 十 一 月 四 日 风 雨 大 作僵卧 (处境凄凉 )→不自哀→( 关怀国家 ) 孤村 对 比 现 尚思 ( 收复失地 )→戍轮台→

“僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。”诗的前两句直接写出了诗人自己的情思。在这秋夜的巴山，大雨骤至，池中涨满了水。A18课文翻译何当共剪西窗烛，什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈，却话

7课外古诗词诵读注释:1.幽篁：幽是深的意思，竹里馆篁是竹林。2.啸：发出长而清脆的——王维 声音, 类似于打口哨。独坐/幽篁里，3.深林：指“幽篁”。弹琴/复长啸. 4.相照：与

河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。诗词解读潼关：在今陕西潼关县 潼关 北，关城临黄河，依秦 岭，当山西、陕西、河 谭嗣同南三省要冲，历来为军 事重地。久远。簇拥。终古高云簇此城，秋风

第一句写天空明月静景。 第二句写江中明月动景。 第三句点明了出发地点和要去的目的地。 第四句点明了行舟将到的地点。这首诗写作者辞亲远游，夜晚乘舟从清溪出发，途经渝州前往三峡。通过

写诗的背景这首诗是诗人被贬郎州司马时所作。永贞 元年（公元805年），顺宗即位，任用王叔文 改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但 革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对， 以失

课外古诗词四首（七年级语文）一、《秋词》1. 运用对比手法，表达了诗人乐观、积极向上的心境的句子是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。2.表达了诗人豪迈乐观，抒发自己远大志向的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。3.本诗作者表达了对秋的什

全诗表达了作者怎样的思想感情？他一方面有对故园相思眷恋的 柔情与思念亲人之情，一方面也 表现了诗人开阔豪迈的胸襟。全诗理解 这首诗语言朴素自然，充满了浓郁边塞生活气息，既有生活情趣

课外古诗词四首（七年级语文）一、《秋词》1. 运用对比手法，表达了诗人乐观、积极向上的心境的句子是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。2.表达了诗人豪迈乐观，抒发自己远大志向的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。3.本诗作者表达了对秋的什

李龟年：唐玄宗江南逢李龟年时著名乐师，擅 长唱歌。安史之乱后，流落江南。杜甫经常岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。指殿中监崔涤， 唐玄宗的宠臣。正是江南好风景，落花时节又逢君春末，