新教师的心理成长尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。不尊重朋友你将失去快乐不尊重同事你将失去合作不尊重领导你将失去机会不尊重长者你将失去品格不尊重自己你将失去自我新教师的心理成长我痛恨一切只教训我却不能丰富或直接 加快我行动的事物

可整理ppt15分享快乐还包含欣赏别人，欣赏别人其实 就是真诚地去分享对方的闪光之处，这 里的对方就是指学生。有人讲，我们不 见得喜欢我们所赏识的人，但一定喜欢 赏识我们的人。人同此心，心同此理。可整理ppt16懂得分享的家长是快乐的! 懂

❖ 通过“提炼要点”可以达到一目了然的目的，不过若幻灯片上 都是文字，恐怕会让学生失去兴趣，所以要在适当的地方加入 一些视觉元素。“视觉化”是 PPT 演示文稿制作的第二条原则。 视觉化其实就是把文字翻译成图。一张好图胜千言，视觉化元 素不

加粗下划线居中对齐字体颜色字体字号倾斜左对齐右对齐广东省珠江技工学校编写者:林剑逸17第二章 编辑演示文稿1. 编辑和格式化文本1.3 格式工具栏常用的功能 字体 字号 字形 对齐方式 颜色注:跟Word的使用方法一模一样广东省珠江技工学校

（一）文字❖4. 艺术字艺术字 ——文本效果：转换转换（左近右远）+旋转+三角形状 回车+转换（倒梯形） +改变宽度和高度+三角形状（二）图片❖1. 图片直接使用（二）图片❖1. 图片加了“图片样式”后使用（二）图片❖2. 图片全屏使用产生

2 、任务驱动教学法 任务教学法就是学生在教师的指导下，围绕一个共同的任务而开展的教学活动。在问题的驱动下，学生利用学习资源，在自主学习和协作的环境 下，根据自己对当前问题的理解，提出问题，分析问题，解决问题。这样 学生不仅学到了知识、提高

• 他的疾病：孤独，恐惧，是精神和肉体的弱者 • 他的个性：懦弱，温和，不合群，依赖心强• 他与他人的关系：紧张，对立（班级里面出现了 非正式群体，产生了学生与学生之间的不和谐。）

新任教师培训2019/9/5瞻德中学：谢红燕1新教师 “新”在哪里？请做一名勤奋的新老师！一份小调查：你喜欢做教师吗？• 请让自己幸福下去！“最受学生欢迎的十种老师”@像父亲一样严

.3教育对生产力的促进作用• 教育对生产力的促进作用主要通过两个 方面来实现，一是教育再生产劳动力， 二是教育再生产科学知识• 人力资本理论.4世界银行对192个国家的财富的统计资

• “表面风光，内心彷徨；容颜未老，心已 沧桑。”足见新教师面对的角色冲突在心 理上的冲击力有多大！• 面对这样一种角色转换时的内心冲突， 如果我们采取逃避或自我封闭的行为， 是对

4我校青年教师的成长状况● 我校青年教师成长总体来讲是好的，绝大多数青年教师爱 岗敬业、工作勤奋、积极上进、谦虚好学、业务能力强、 个人素质高、工作绩效好，不少年轻人经过短暂的磨练

☺1、教师的角色： 思想引领者； 知识传授者； 活动的组织者； 学习生活的辅导者。☺2、新型的师生关系： 平等合作的伙伴关系☺3、教师职业道德的核心是：爱生 ☺4、教师的职业道德内

• 做错的学生也抬起了头。 • “很可惜，最后一步做错了。成功与失败仅一步之遥呀。”• 善歌者使人记其声 • 善教者使人记其智对学生的态度• 1 接纳和平等 • 2 专注和警觉 • 3 鉴赏和学习 • 4 执着和冷静 • 5 参与和体验•

• 单元式备课书写教案和分 课时书写教案相结合• 根据课标要求写出三维目 标、教学重点、难点及突 破办法、教学方法等-12分课时教案只需书写以下内容 （1）本节学习目标（三维） （

（4）归纳总结 （5）课堂检测（达标提升） （6）作业布置（选做，必做，实现分层） （7）板书设计•第三步：内化于心。熟悉教案、内化教案、修改教案• 第四步：模拟试讲。如何上好课二

3、辅导要做到“六定”：定计划、定内容、定 主讲、定对象、定时间、定地点。4、辅导要正确处理好课内教学与课外辅导的关系， 严禁占用自习课和节假日进行集体补课。-21（五）、考试常规

二、要很快地走出自己的“困惑”，走向正常的 教学生活。 青年教师的成长一般都要走过三个阶段。 第一阶段，理想期，出现在刚参加工作时。青年教师们陶醉于初 为人师的喜悦之中，他们精力充

第一阶段，理想期，出现在刚参加工作时。 老师们陶醉于初为人师的喜悦之中，精力 充沛，工作积极，学习勤奋，浑身上下都 焕发着年轻人所特有的朝气。这种状态一 般只能维持一至二年。第二阶段，困惑期，教师职业的清苦、平凡、艰 辛和劳累，很快就粉碎一

6第五节 人讲话平均语速▪ 根据国家权威机构统计，人的讲话语速标准如下 ：➢ 领导人重要讲话的语速为：120--144字/ min ➢ 领导人录音讲话的语速为：170字/min ➢ 重要回忆录的语速为：182字/min ➢ 通讯报道的语速为

妇 科： 薛 涵 骨 一： 高喜荣 骨 二： 凡丽娟 内分泌 ： 李 静 眼 科： 王 芳 耳鼻喉科： 梁玉秋 儿 科 二： 孟芳荣 甲乳外科： 李金叶 普 外 二： 刘姗姗 神