二、学习《弟子规》，理解意思。内容：亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生三、采用各种方法诵读《弟子规》。1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。2、跟录音试读。3、教师试读。4、学生再次试
店前小学（2016 ---- 2017 学年） 社 团 情 况 记 录 表 社团名称：演讲与朗诵社团 辅导老师： 辅导老师情况 活动方案：包括目标、内容、形式、地点、措施等内容 一、指导思想 为更好地提高学生的演讲与交际能力、锻炼学生语言表
社团名称：舞蹈社 舞蹈社简介 舞蹈社是以本校学生为成员的社团，是经学校批准的学生组织。 舞蹈社活动采取日常训练和短期集训相结合。主要活动内容有学习和训练街舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞，每年举办一次活动成果展演。此外，舞蹈社还代表学校参加县级舞
2.出示本节课所要学习的句子。What’s your name?I’m……3.师示范读，生听4.师范读，生跟读5、学生进行对话练习，师巡视指导6、学生展示7、教师评价活动成果能够积极主动的用英语询问伙伴的名字英语口语社团活动记录活动时间20
书法社团活动记录表 指导老师：王儒滋刘永臻 书法社团活动记录表指导老师：王儒滋刘永臻 书法社团活动记录表 指导老师：王儒滋刘永臻 书法社团活动记录表 指导老师：王儒滋刘永臻 指导老师：王儒滋刘永臻 指导老师：王儒滋刘永臻 书法社团活动记录表
(1)并脚跳：上臂夹，手屈起，手腕一抖绳抡起，先抡绳，后跳起，两腿弯曲脚跟不着地。(2)单脚交换跳：握绳与摇绳方法同前，当一只脚跳过绳后，另一只脚迅速落地，交换跳数次。组织队形：四列横队，面向老师。步骤：1、教师讲解握绳和调绳的动作方法，并
四、教师总结，布置作业。活动效果本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。“墨韵飘香”书法社团活动记录周次8活动时 间2014-10.31活动地点四二班活动人 数25辅导 教 师许雅冰王 妞张亚辉活动内 容成果检
社团名称硬笔书法社团辅导教师唐素芹活动地点二一班教室活动时间12月14日活动内容学习《搭船的鸟》生字活动过程1.引导学生观察分析字形、观察笔画在田字格中的位置、让生试说笔画笔顺。2.认真描红、试写。提醒学生写字姿势及握笔姿势。3.实物投影学
三、采用各种方法诵读《弟子规》。1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。2、跟录音试读。3、教师试读。4、学生再次试读。5、指名读。6、齐读，分行读。7、同桌练习诵读。8、小组竞赛诵读。四、总结。活动效果社 团 活 动 记 录（2016-20
社团名称：舞蹈社 舞蹈社简介 舞蹈社是以本校学生为成员的社团，是经学校批准的学生组织。 舞蹈社活动采取日常训练和短期集训相结合。主要活动内容有学习和训练街舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞，每年举办一次活动成果展演。此外，舞蹈社还代表学校参加县级舞
趣味数学社团活动记录 学校：胡官屯镇中学 科目：数学 任课教师：*** 时间：2016年10月 社团活动动记录 活动时间2016-10-26 指导教师周宇民活动内容体会奥数一出勤情况全活动地点化学实验室 活 动 过 程 总结对于关于时间的奥
小结日常用语是孩子们生活中经常能够用到的知识，通过学习孩子们能够相互询问有关的问题，并且进行回答，基本能够掌握学到的词汇和句型。社 团课 活 动 记 录时间9.21---9.22地 点2E教室教 师科目英语学生人数27缺 席活动过程学唱英语
7、 运球打靶比赛。8、 小组对抗练习。9、 合作运球。篮球社团活动记录表课题行进间运球指导教师叶圣达活动时间第十六周活动地点操场参加人数10活动目的让学生更好地掌握初步篮球技能，促进身体机能和谐发展活动准备热身练习慢跑活动过程设计记录及反
高仕团、郭慧活动地点音乐教室活动形式现场培训总次数1应参加人7实参加人7活动过程描述结果（效果或影响）张崾先镇学校社团活动记录表社团名称主持人社活动主题普通话培训活动时间第一周周五指导教师高仕团、郭慧活动地点音乐教室活动形式现场培训总次数1
趣味数学社团活动记录 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期: 趣味数学社团活动记录 时间地点主持 ９月9日教室张波 成员李翔宇、马梦想、周
活动 小结本节课学生能够专心听讲， 认真练习书写， 积极性高， 取得了良 好的教学效果。马村镇南陆小学活动 时间 参加 人数 活动 目标活动过程书法 社 团 活 动 记 录 表指导老师： 许臣云活动 内容缺席人 及原因笔画书写 —反犬旁的写
社团活动记录表6 书法社团活动记录表 指导老师：曹芬花 活动时间2.28 活动 内容 钢笔书法 参加人数缺席人 及原因 无 活动 目标 钢笔书法及其基础知识 活动过程一、检查课前准备情况。 二、教师宣布教学内容、教学计划 三、教师宣布纪律及
四、教学步骤（一）谈话激趣导入主题同学们你们想自己变得更美丽吗？光有外表的美是肤浅的，拥有内在的美才是真正的美！今天让我们继续在书的海洋里畅游，一起走进有趣的《伊索寓言》王国吧。（二）走近作者伊索1．关于伊索你知道些什么？2．听关于伊索的故
三、播放故事，学生创作，教师巡回指导。教师注意提醒学生根据故事内容表现主要角色和情节。四、总结评价。美术社团活动记录表内容小手变变变指导教师张沈萍活动时间第4周活动地点美术室参加人
躲闪拍球方法：每人抱一球，当听到信号后进行躲闪的同时去拍别人的球，被拍的次数少，拍到的次数多为胜，要求：不能推，拉，抱，撞等犯规动作。运球躲闪拍球方法：二人一组在运球同时去拍对方的球，被拍到的次数少，拍到的次数多为胜，要求：同上要求。2）教
