幅增加，但工人的工资却增长缓慢，购买力严重不足，导致生产过剩。②直接原因：股票价格狂涨，资本家兴风作浪，普通民众把有限的积蓄用来购买股票，于是出现了全国性的股票投机活动。③根本原因：最终导致经济大危机的爆发。一桶桶的牛奶倒入河水1929-1

根本原因③重视基础教育， 培养实用人才谈谈美国政府应对经济危机采取的措施对我 国建设有哪些启示？始终坚持以经济建设为中心 加强对经济的宏观管理 大力发展教育 加大科技投资力度课堂小结美国经济发展的四个阶段及概况(50年代至60年代) 繁荣时

B随堂训练P29-P3018-12.罗斯福新政的措施，主要”新”在 Ａ.采用了国有化的形式 Ｂ.保持了资本主义“自由企业制度” Ｃ.普遍实施了社会福利制度 Ｄ.采用了国家干预经济的方式D和经济部门项目 美国 德国 英国 法国 日本 世界外贸

华盛顿——美国独立林肯—维护国家统一， 解放黑人奴隶富兰克林.罗斯福他是唯一一位连任四届的 美国总统(1933-1945)；他是唯一一位坐在轮 椅上的美国总统；他被人们喻为“狮子” 和“狐狸”;他是继华盛 顿林肯后最受美国和世 界公众欢迎的

第四单元经济大危机和第二次世界大战 第13课罗斯福新政 1教学分析【教学目标】 知识与能力了解1929—1933年世界性经济危机发生的背景、表现；理解经济危机发生的原因、特点和实质；了解罗斯福新政实施的背景、内容、特点，认识新政在资本主义发

——罗 斯 福1所谓“彻底的革命”是指什么？ 废除资本主义制度2.“旧民主秩序”是指什么？ 资本主义政治经济秩序3.由此可见，罗斯福新政的前提是什么？维护资本主义制度罗斯福新政 效果• 美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改 善；• 资本主

美国罗斯福新政-初中历史 1933年罗斯福就任美国总统，当时美国正面临着严重的经济危机，为对付危机，罗斯福宣布实行“新政”，史称“罗斯福新政”。（“新”在——加强国家对经济的干预和指导） 2、目的： (1)直接目的：在不改变资本主义制度的前

1.美国经济得到了恢复并得到了发展。 2.缓和了美国的社会矛盾，社会秩序稳定下来。3.新政开创了国家干预经济发展的新局面。4.对战后资本主义世界的经济发展具有深远影 响。罗斯福新政的实质罗斯福实施新政时，报纸上连篇咒骂罗 斯福是“向富人敲竹

第13课罗斯福新政 第一课时 教学目标 【知识与能力】 了解1929—1933年世界性经济危机发生的背景、表现；理解经济危机发生的原因、特点和实质；了解罗斯福新政实施的背景、内容、特点，认识新政在资本主义发展史上的历史作用；通过对罗斯福的评

以向公司领取一定的股息。股票价格还常因某些 企业乃至社会政治、 经济、生产的变化而 波动股票： 社会经济的晴雨表（3）表现： 股市崩溃银行倒闭 工人失业企业破产 农民收入锐减（4）经济危机的特点：材料1：从金融业迅速波及到几乎所有部门；从美

第13课罗斯福新政 学习目标 1.了解和掌握1929—1933年资本主义世界经济大危机的历史。 2.掌握罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。 3.辩证和全面地认识资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节和改良等历程。 学习过程 一、自主预习、

言不讳，坚强有力的领导都曾经得到人民的谅解和支持，从而保证了胜利。我坚信，在当前的罗斯福首次就职演说（危机时期，你们也会再一次对1933年3月4日）（节录）领导表示支持。1929年爆发的经济危机给美国带来严重的危害，到 1933年初，美国已

2.运用排除法，如果正确答案不能一 眼看出 ，应首 先排除 明显是 荒诞、 拙劣或 不正确 的答案 。尽可 能多排 除一些 选择项 ，就可 以提高 选对答 案而得 分的概 率。3.

第13课罗斯福新政1 教学分析【重点难点】教学重点：1929—1933年经济危机的原因、特点、实质；罗斯福新政的内容教学难点：1929—1933年经济危机爆发的原因、对罗斯福新政的评价2 教学过程一、导入新课一位美国记者对一位美国总统的评价

第四单元经济大危机和第二次世界大战 第13课罗斯福新政 【教学目标】 知识与能力： 通过本课的学习,使学生了解和掌握1929～1933年资本主义世界经济危机的特点及影响,罗斯福新政的目的、措施、效果等史实；评价罗斯福新政在资本主义发展史上的

罗斯福新政教学设计教学目标本课的展开以资本主义社会空前的经济危机为背景,解释了为什么美国没有在二战中走上法西斯侵略的道路,也为美国在二战中所发挥的历史作用做了铺垫;同时,它在美国历史上乃至整个资本主义世界的发展史上都具有举足轻重的地位。可以

言不讳，坚强有力的领导都曾经得到人民的谅解和支持，从而保证了胜利。我坚信，在当前的罗斯福首次就职演说（危机时期，你们也会再一次对1933年3月4日）（节录）领导表示支持。1929年

“我的朋友们，你们把钱存在银行里，银行并不是把这 笔钱放在保险库里。银行是把你们的钱用于许多不同形 式的投资，换句话说，银行把钱用来使工农业的轮子保 持运转。……在正常情况下，（银行留存的）钱是完全 足够普通公民对现款的需要的。把钱存在重新

第13课罗斯福新政第一课时教学目标【知识与能力】了解1929—1933年世界性经济危机发生的背景、表现；理解经济危机发生的原因、特点和实质；了解罗斯福新政实施的背景、内容、特点，认识新政在资本主义发展史上的历史作用；通过对罗斯福的评价，培养

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