分数、百分数应用题 一、分数基本知识点 有甲、乙两个数，甲数是30.、乙数是40，则： 1、 甲是乙的几分之几？43 2、 乙是甲的几分只几？3 4 结论：A 是B 的几分之几，就是用A 去除以B 3、甲比乙少几分之几？ 4 1 4、乙比甲
比例百分数应用题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】 教学内容：小升初专项训练比例百分数篇 一、教学目标 小升初专项训练比例百分数应用题解答。 二、教学重点 分数百分数应
百分数应用题练习卷1姓名成绩1.用225粒小麦做发芽试验，结果有216粒发芽，求小麦的发芽率。2.加工一批零件共500个，其中合格的有480个，求这批零件的合格率。3.用400吨小麦可以磨出面粉340吨，这种小麦的出粉率是多少?4.李大伯家
4、甲、乙两车同时从两站相对 开出，甲车每小时行30千米，乙 车每小时行20千米，行驶1.8小时 后，两车还相距全程的40%，两 车站之间的距离是多少千米？精品课件5、一根电线剪去2.4米，还剩下 全长的40%，要想剩下全长的 75%，应剪
《列方程解稍复杂的百分数应用题例5》教学反思 大部分学生会解这样的题目了。这节课还能上成新授课吗？批改预习作业后，发现新授的内容还是有的。譬如“如何正确设未知数X 的问题以及如何正确设另一个未知数的问题”,譬如，如何利用结果和条件中的数量关
（3）冰箱价格的1 2是洗衣机的价格。3 4（4）苹果树的棵数是梨树棵数的，桃树棵数是苹果树棵数的2 3。3、什么是增减幅度?在实际生活中，人们常用“增加百分之 几”、“减少百之几”、“节约百分之几” 等来表示增加、减少的幅度。增减幅度=相
• 1、分析下列问题，指出所求问题是什么量与什 么量比，把哪一个量看做单位“1”。• （1）今年比去年增产百分之几？• （2）男生比女生少百分之几？• （3）一种商品，降价了百分之几？• （4）客车速度比货车慢百分之几？• （5）货车速度比
百分数应用题——例5教学设计 教学目标： 1.通过假设法，使学生能掌握“已知一个数量的两次增减变化情况，求最后变化幅度”的百分数问题。 2.让学生经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的全过程，培养学生问题意识和探究意识。 教学重点:通
常见的百分数应用题有以下几种类型： 昆阳七小：李蕊玲 1、甲数是乙数的百分之几。 计算方法：甲数÷乙数（“是”字左边的数除以“是”字右边的数） 例题1：4是5的百分之几？列式：4÷5=80％ 例题2：五年级有学生160人，已达到《国家体育锻
以上题目你全部做对了吗？如果做对了！ 那就找你老师要奖品哟！6、把100千克增加20%以后，再减少20%，还 有( 96 )千克。挑战极限（连续3题）1、兴山小学九月份用水80吨， 比八月份节约10吨，节约了 百分之几？2、甲数的是( 96
２、张家池塘蓄水1２０方，他比李家池塘蓄水多3０％,两个池塘共蓄水多少方？如果灌溉一亩田需20方，两个池塘的蓄水能灌溉多少亩田？3、计划加工一批零件,第一天完成了计划的50%,第二天加工了4０0个,结果超过了计划的30%，这批零件共有多少个
第一讲：分数百分数应用题 教学目标 1.分析题目确定单位“1” 2.准确找到量所对应的率，利用量÷对应率＝单位“1”解题 3.抓住不变量，统一单位“1” 知识点拨： 一、知识点概述 分数应用题是研究数量之间份数关系的典型应用题，一方面它是在
人教版六年级数学上册百分数应用题例5教学建议 内容: 某种商品4月的价格比3月降了20％，5月的价格比4月又涨了20％.5月的价格和3月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？ 教学时可以围绕“到底是涨了还是降了？。变化幅度是多少”这两个问题，以
六年级百分数乘除法应用题解题技巧一、求一个数是另一个数的几（百）分之几的应用题。例：实验小学现有男生500人，女生400人，①男生是女生的几（百）分之几？②女生是男生的几（百）分之几？【方法】：比较量÷标准量＝对应分率【分析与解】在问题①中
常见的百分数应用题有以下几种类型：昆阳七小：李蕊玲1、甲数是乙数的百分之几。计算方法：甲数÷乙数（“是”字左边的数除以“是”字右边的数）例题1：4是5的百分之几？列式：4÷5=80％例题2：五年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》(
《列方程解稍复杂的百分数应用题例5》教学反思《列方程解稍复杂的百分数应用题例5》教学反思范文大部分学生会解这样的题目了。这节课还能上成新授课吗？批改预习作业后，发现新授的内容还是有的。譬如“如何正确设未知数X 的问题以及如何正确设另一个未知
1、师徒两人共做一批零件，徒 弟做了总数的40%，比师傅少 做42个，这批零件共有多少个？2、某小学少先队员为“希望工程” 捐款，六年级捐了960元，比五 年级多捐20%，四年级捐
.7、民生小学原有科技书和文艺 书共630本，其中科技书占20%， 后来又买进一 批科技书，这时 科技书占两种书的30%，又买 进科技书多少本？.1、师徒两人共做一批零件，徒 弟做
小学生百分数应用题练习汇总篇一：百分数应用题典型例题和练习求一个已知数的百分之几是多少，用计算。例１：一堆煤30吨，烧去了３５％,烧了的比剩下的少百分之几？例２：一个长方形的周长与圆的周长比是２：３，如果圓的半径是５㎝，长方形的长５㎝，则圆
下的几天可以卖完？4、甲、乙两车同时从两站相对开出，甲车每小时行30千米，乙车每小时行20千米，行驶1.8小时后，两车还相距全程的40%，两车站之间的距离是多少千米？百分数应用题例
