课程与教学论期末考试题2专业：教育管理(本) / 课程与教学论人气指数：185中央广播电视大学2007—2008学年度第一学期“开放本科”期末考试(半开卷)小学教育等专业课程与教学论试题一、填空(每空1分，共10分)1．典型的课程与教学论的

**学院2019-2020学年第一学期《课程与教学论》期末试题（B卷）课程类型：专业必修考试类型：考试专业：班级：姓名：学号：一、单项选择题（共10小题，每题2分，共20分）1.作为教学论学科发展成熟基本标志的著作是（）。A.《大教学论》B

试卷代号：1 155中央广播电视大学2013-2014学年度第一学期“开放本科’’期末考试（半开卷）课程与教学论试题注意事项一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不

课程与教学论期末考试范围1、在西方，夸美纽斯最早使用“课程”一词。1657年，他为泛智学校设计了三类课程，期望在泛智学校，学生“可以学习当前和将来生活所需要的一切学科。”课件夸美纽斯是把课程理解为一切学科，这是从教学活动的角度理解课程的。2

河南大学《课程与教学论》试卷（A卷）一、单项选择题（每题1分，共15分）1、在课程教学方面，总结先秦儒家教育思想之大成，提出教学相长、长善救失等教育教学原则的教育专著是（ ）A．《学记》B．《论语》C．《大学》D．《中庸》2、教师中心论的主

《课程与教学论》期末考试A卷(开卷)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN福建师范大学网络教育学院《课程与教学论》期末考试A卷（开卷）一、1、课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建

课程与教学论部分Decide whether each of the following statements is true or false. Write a T in the brackets if it is true or an

该观点与第一种观点相对应，就是针对第一种观 点存在的弊端，领悟到教授的目的在于学生的学 习，强调教源自学，指出教的目的是为了学生的 学。精选课件163.教学是教师的教和学生的学相统

【论述】教学手段现代化对教学的影响（利弊）利：1.扩大教学规模2.提高教学质量3.提高教学效率弊：1.文化霸权2.学生沉溺于虚拟世界，色情网站进入学生视野第十章【名词解释】教学组织

2008年——2009年度第一学期期末考试模拟试题一、填空（10分）1、________________是课程与教学论的核心问题。2、人本主义心理学家________提出了“非指导性教学”的主张。3、在帕森斯等人的影响下，杰克逊第一次在他的

《课程与教学论》期末试题及答案试卷代号：1 155中央广播电视大学2013-2014学年度第一学期“开放本科’’期末考试（半开卷）课程与教学论试题一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在

福师《小学课程与教学论》期末试题一、名词解释（每题10分，共3题，计30分）1、课程答：是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、课程活动、进程等的总和、它主要体现在课程计划、课程标准和教科书之中。2、课程标准与教学

《课程与教学论》期末考试A卷成绩：一、名词解释（每题10分，共3题，计30分）1．课程:答：课程作为学科。定义：课程是指所有学科的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和。2. 课程标准与教学大纲：答：课程标准现在也叫新课程标准(简称"新课标

华南师范大学网络学院试卷《课程与教学论》一、单项选择题(10题,每题2分,共20分1 、学生中心说的代表人物是(CA洛克 B 夸美纽斯 C 杜威 D 赫尔巴特2、强调教育的价值不仅仅在于满足学生认知上的需要,而且要注意和满足学生情感上的需要

福建师范大学网络教育学院《课程与教学论》期末考试A卷（开卷）一、1、课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特

湖南第一师范学院考试试卷参考答案及评分标准（A 卷）（2010-2011 学年第 一 学期）课程名称 小学语文课程与教学论 考试时量 120 分钟开卷 闭卷专业班级 2008级小学教育(本科)1-4班 命题教师 莫崇芬 总分100 分一、填

课程与教学论复习资料名词解释：1、课程目标：在博比特看来，课程目标指的是那些人们需要掌握和形成的能力、态度、习惯、鉴赏和知识的形式。2、教学目标：教学目标是教学过程中师生预期达到的学习效果。它是课程目标的进一步细化，在方向上对教学活动设计起

2017年秋季《课程与教学论》期末试题一、名词解释（每题10分，共3题，计30分）1.课程答：是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、课程活动、进程等的总和、它主要体现在课程计划、课程标准和教科书之中。2.课程标准

福师大《小学课程与教学论》期末试题在线考核答案一、名词解释（每题10分，共3题，计30分）1. 课程答：课程作为学科。定义:课程是指所有学科的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和。2. 课程标准与教学大纲答：课程标准是规定某一学科的课程性

5.课程即活动观点的基本思路：课程是人的各种自主活动的总和， 学习者通过与活动对象的相互作用而实现自身各方面 的发展。特点： a.强调学习者是课程的主体，以及学习者作为课程主 体的