（4）智用计谋（播放《水浒传》的精彩片段，创设情境）明确：乔装打扮——消除杨志的戒心酒为诱饵——难以抗拒的诱惑巧妙卖酒——天衣无缝的计策2、小结小说运用衬托的手法成功地塑造出晁盖、吴用、白胜、公孙胜、阮氏三兄弟八位英雄的群体形象：足智多谋、
精读细研杨志背景杨志 绰号青面兽，杨家将后人，武举出身。 《水浒》中的杨志本是“三代将门之后”，命运多舛，初奉命押送花石纲，在黄河里被风打翻了船，只 得逃难远避。杨志在东京用财物打点，想官复原职，被高俅赶出，盘缠用尽， 只得变卖祖传宝刀。集
21 智取生辰纲 常言道：“智不智看《三国》，勇不勇看《水浒》。”意思是说：三国多智士，梁山多勇夫。那么水浒英雄是不是都是“四肢发达，头脑简单”的人呢？答案是否定的。他们的计谋同样让人拍案叫绝。不信，我们就来学习《智取生辰纲》，领略一下梁山
（4）休见他罪过。 不要责罚他们。（5）你颠倒问。 你倒反问我们。（6）卖一桶与你不争。 不要紧。取── 今：动词，拿，拿走。 古：赶； 值得── 今：作某事有意义。 古：有必要； 强人── 今：能独当一面，坚忍不拔， 有所作为的人。 古：
的理想、悲哀。故事背景：杨志本是“三代将门之后”，原“指望把一身 本事，凭上一刀一枪，博个封妻荫子，也与祖宗争口 气”，不想命运多舛，奉命押送花石纲在黄河翻了船， 逃难远避。后被赦，在东京用财物打点，想官复原职， 被高俅赶出。穷困得变卖祖传
智取生辰纲 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“嗔”“歇息”“干系”等字词的音形义。 2.掌握白话小说的有关知识。 3.通读课文，把握文章主要内容。 过程与方法 1.了解作品的双线叙事线索的结构艺术。 2.分析杨志的思想性格，掌握设置矛盾冲
短命二郎阮小五阮小五，梁山好汉中第二 十九位，排梁山八大水军头 领第五位。阮小五在阮氏三 兄弟中排行第二，亦是梁山 有名的水中好汉，浪里英雄。 他从小生长在石碣村，打鱼 谋生，在黄泥冈劫了生辰纲， 因官军追捕逃回梁山泊，与 兄弟一起打败何涛
第六单元 21智取生辰纲施耐庵 夯实基础巩固知识 预习自测 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 嗔．(chēn)朴．刀(pō)别niù(拗) 怨chàng(怅) 干系．(xì) diān(颠)倒 kuī(窥)望尴尬
21、智取生辰纲教案【教学目标】知识与能力1.掌握“嗔”“歇息”“干系”等字词的音形义。2.掌握白话小说的有关知识。3.通读课文，把握文章主要内容。过程与方法1.了解作品的双线叙事线索的结构艺术。2.分析杨志的思想性格，掌握设置矛盾冲突刻画
第21课 智取生辰纲学习目标1.了解作者施耐庵和《水浒传》的有关情况。2.朗读课文,感知课文内容,梳理文章情节。3.探究课文的“智”:杨志的智送、吴用的智取。4.围绕“智”,分析主要人物的性格特点及环境。学习过程一、基础积累1.给下列加点字
《智取生辰纲》课文详细解析 此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。杨志这一行人要取六月十五日生辰，只得在路上趱行。自离了这北京五七日，端的只是起五更，趁早 凉便行，日中热时便歇。五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨 志
《智取生辰纲》情节概括(部编人教版九年级语文上册第21课)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《智取生辰纲》情节概括起因: 梁中书与蔡夫人欲将十万贯金珠宝贝，送蔡京（梁中书之岳父时为大师）庆寿。决定选
《智取生辰纲》课文详细解析 此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。杨志这一行人要取六月十五日生辰，只得在路上趱行。自离了这北京五七日，端的只是起五更，趁早凉便行，日中热时便歇。五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要
21.智取生辰纲21.智取生辰纲的碰见是不是偶然的呢？——不是。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。（2）为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢？——十分炎热，热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出，这个时间是吴用精
杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁， 文中许多地方可看出他的智谋：（1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了掩人 耳目，智藏行踪。 （2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更 →日中，辰牌→申时；说明他小心谨慎，智 变行辰。怕在晨光中或暮
智取生辰纲【教学目标】知识与能力1. 掌握“嗔”“歇息” “干系”等字词的音形义。2. 掌握白话小说的有关知识。3. 通读课文，把握文章主要内容。过程与方法1. 了解作品的双线叙事线索的结构艺术。2. 分析杨志的思想性格，掌握设置矛盾冲突刻
寻思( òu ）逞辩（chěng）勾当（gòu dàng ） 2. 试将下面红色的元明白话词语译成现代白话。（1）杨志这一行人要取六月十五日生辰纲。赶 。（2）端的只是起五更。 真
九年级语文上册第六单元第21课《智取生 辰纲》知识点梳理 一、学习目标 理清故事情节，学习在矛盾冲突中刻画人物的方法。 结合课文，根据人物的言行分析人物性格特征。 学习环境描写的方式及其作用,品味语言特点。 二、作者简介 施耐庵，名子安，本
《智取生辰纲》课文赏析 全篇小说的主要内容是围绕着“生辰纲”来展开的。矛盾的双方，一方是护送生辰纲的杨志，一方是想夺生辰纲的晁盖等人。从杨志一方来看，护送生辰纲是他感恩图报的机会，将生辰纲安全送进蔡府，是他实现理想的开始。一路上小心应付，安
古义容易出麻烦 嘴里吹气 事情 道理计策今义（神态）不自然 夸张地宣扬 见不得人的事[贬义] 力气计算比较； 争论78青面兽杨志杨志，在梁山好汉中排名第十七位，林冲来 到梁山，王伦
