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学生管理工作案例交流稿件一、案例主题“双困生”现象探讨二、案例背景目前高校贫困生的比例越来越大,贫困生问题显得日益突出,这已经引起当今社会各方面的高度重视。就在全社会关心、关怀贫困大学生物质困难的同时，近年来一种新的“贫困现象”又悄然而生。

学生管理案例分析----------心理不平衡的学生有一个叫卢春雷的学生，个子不高，比较活跃，就是不断地有一些小毛病。去年，记得有一次，我让他与一个女生换桌，他的课桌上贴着一幅明星画，那个女生占了他的地方就把那张画撕了下来，他见到后，就把人

学生管理情景案例情景之一地理课上，李老师正在讲课，张昊天同学的电话忽然响了起来，同学们都把目光转向了张同学，李老师快速从讲台上走向了张同学，“把电话交给我！”李老师一脸严肃，张同学没有直接把电话交给老师，而是默默把手机放到了口袋里，张老师不

班主任工作与学生管理案例报告从细节着手改变整体在过去年的教师转捩点里，我既担负着工作专业教师的工作又担负着设备1731班班主任工作。其中班主任工作是忙碌繁琐的，刚开始时真的会让我无所适从，通过不断的总结和向老班主任们学习交流，才渐渐的从班主

点亮一盏心灯，温暖一个集体一、案例阐述李某，男，计算机102班学生，2010年9月我担任该班级班主任。新生入学第一次班会课上，该生就引起了我的注意，李某看上去比较瘦削，整个班会过程中，和其他同学端正的坐姿不一样，他的坐姿比较懒散，第一印象给

学生自主管理案例>篇一：学生自主管理案例>>（1063字）本学年以来，我校开始从多方面尝试探索学生的自我管理模式，经过一年多的努力取得了一些成绩，成立了学生会和各种社团，对班主任的管理工作有很大的帮助，为学校的发展也做出了一定贡献，涌现出来

学生管理案例分析我班有个学生叫李某。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。于是，我

班级管理案例分析

做一个智慧型的班主任——培养优秀生和转化后进生案例分析在过去的这一学期，我从XX成为了一名班主任，开启了我艰辛而又充实的班主任生涯。所谓万事开头难，在整个过程中我从适应繁忙、琐碎，跟上工作节奏到学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工

关于班级管理中学生违反纪律的案例分析案例：学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动

中专班级管理工作案例：用心感化学生中专班级管理工作案例：用心感化学生文杨晓丽著名教育家夏丏尊说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有情感，没有爱，也就没有教育。”在职业学校中，对于那些后进生来说，简单生硬的批评不能起到良好的

学生管理工作案例交流稿件一、案例主题“双困生”现象探讨二、案例背景目前高校贫困生的比例越来越大,贫困生问题显得日益突出,这已经引起当今社会各方面的高度重视。就在全社会关心、关怀贫困大学生物质困难的同时，近年来一种新的“贫困现象”又悄然而生。

学生管理工作案例交流一、案例主题针对贫困生的现象探讨二、案例背景目前高校贫困生的比例越来越大,贫困生问题显得日益突出,这已经引起当今社会各方面的高度重视。就在全社会关心、关怀贫困大学生物质困难的同时，近年来一种新的“贫困现象”又悄然而生。在

同学们管理案例分析组织委员一、案例阐述：我校经济贸易学院在十一月份举行了话剧大赛，我主动负责了大赛的事宜。令我没想到的是，同学们参与的积极性并不高，这突如其来的消息使我感到焦头烂额，因为没人表演就算我熬夜写出剧本也没什么用！渐渐地，我开始发

点亮一盏心灯，温暖一个集体一、案例阐述李某，男，387班学生，2015年9月我担任该班级班主任。新生入学第一次班会课上，该生就引起了我的注意，李某看上去比较瘦削，整个班会过程中，和其他同学端正的坐姿不一样，他的坐姿比较懒散，第一印象给人感觉

班主任工作案例：管理学生手机班主任工作案例：管理学生手机学生带手机进入学校，这是个新的老问题。说它新，因为手机刚刚普及也没有多少年；说它老，是因为自从有了手机之后，关于学生带手机上学的讨论就一直没有消停过，但至今仍无一个普遍适用的、能为三方

点亮一盏心灯，温暖一个集体一、案例阐述李某，男，计算机 102 班学生， 2010 年 9 月我担任该班级班主任。新生入学第一次班会课上，该生就引起了我的注意，李某看上去比较瘦削，整个班会过程中，和其他同学端正的坐姿不一样，他的坐姿比较懒散

班级管理案例分析范文——整队上技能课作者:朱萸下节课是信息课，需要整队去机房。孩子们还未从中午的闹腾中安静下来，排队时，说话的，大闹的，叫嚷的，推搡的，整个教室一片混乱。我站在讲台上，静静地看着底下的他们，一反以往用提高声音来镇压的做法。孩

学生管理案例分析一、案例背景去年，我接任了五3班的班主任，由于各种原因，这个班已经换了两位班主任和两位任课老师，我已经是第三任班主任了。这个班由于问题学生多，课堂纪律不好，任课老师反映大，我接任后，通过与任课老师的交流，学生的接触和家访，发