学生自主管理案例文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256） 学生自主管理案例 篇一：学生自主管理案例（1063字）本学年以来，我校开始从多方面尝试探索学生的自我管理模式，经过一年多的努力取得了一些

学生管理工作案例交流稿件 一、案例主题 “双困生”现象探讨 二、案例背景 目前高校贫困生的比例越来越大,贫困生问题显得日益突出,这已经引起当今社会各方面的高度重视。就在全社会关心、关怀贫困大学生物质困难的同时，近年来一种新的“贫困现象”又悄

学生管理案例分析----------心理不平衡的学生 有一个叫卢春雷的学生，个子不高，比较活跃，就是不断地有一些小毛病。去年，记得有一次，我让他与一个女生换桌，他的课桌上贴着一幅明星画，那个女生占了他的地方就把那张画撕了下来，他见到后，就把

学生管理情景案例 情景之一 地理课上，李老师正在讲课，张昊天同学的电话忽然响了起来，同学们都把目光转向了张同学，李老师快速从讲台上走向了张同学，“把电话交给我！” 李老师一脸严肃，张同学没有直接把电话交给老师，而是默默把手机放到了口 袋里，

班主任工作与学生管理案例报告从细节着手改变整体 在过去年的教师转捩点里，我既担负着工作专业教师的工作又担 负着设备1731班班主任工作。其中班主任工作是忙碌繁琐的，刚开始 时真的会让我无所适从，通过不断的总结和向老班主任们学习交流， 才渐渐

点亮一盏心灯，温暖一个集体 一、案例阐述 李某，男，计算机102班学生，2010年9月我担任该班级班主任。新生入学第一次班会课上，该生就引起了我的注意，李某看上去比较瘦削，整个班会过程中，和其他同学端正的坐姿不一样，他的坐姿比较懒散，第一印

学生自主管理案例 篇一：学生自主管理案例（1063字） 本学年以来，我校开始从多方面尝试探索学生的自我管理模式，经过一年多的努力取得了一些成绩，成立了学生会和各种社团，对班主任的管理工作有很大的帮助，为学校的发展也做出了一定贡献，涌现出来一

学生管理案例分析 我班有个学生叫李某。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。于是，

案例一：某班的教室门被学生踢坏，尽管该班主任确信班里有学生知道这是谁干的，但仍末找出踢门者，于是教师决定把全班学生留在教室里，直到有学生告诉他是谁踢破了门为止。 案例二：某教师为了规范全班学生的行为习惯，根据学生因违纪而扣分的多少将学生分成

做一个智慧型的班主任 ——培养优秀生和转化后进生案例分析在过去的这一学期，我从XX成为了一名班主任，开启了我艰辛而又充实的班主任生涯。所谓万事开头难，在整个过程中我从适应繁忙、琐碎，跟上工作节奏到学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的

关于班级管理中学生违反纪律的案例分析 案例：学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个

中专班级管理工作案例：用心感化学生中专班级管理工作案例：用心感化学生文杨晓丽著名教育家夏丏尊说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有情感，没有爱，也就没有教育。”在职业学校中，对于那些后进生来说，简单生硬的批评不能起到良好的

学生管理工作案例交流稿件一、案例主题“双困生”现象探讨二、案例背景目前高校贫困生的比例越来越大,贫困生问题显得日益突出,这已经引起当今社会各方面的高度重视。就在全社会关心、关怀贫困大学生物质困难的同时，近年来一种新的“贫困现象”又悄然而生。

学生管理工作案例交流一、案例主题针对贫困生的现象探讨二、案例背景目前高校贫困生的比例越来越大,贫困生问题显得日益突出,这已经引起当今社会各方面的高度重视。就在全社会关心、关怀贫困大学生物质困难的同时，近年来一种新的“贫困现象”又悄然而生。在

同学们管理案例分析组织委员一、案例阐述：我校经济贸易学院在十一月份举行了话剧大赛，我主动负责了大赛的事宜。令我没想到的是，同学们参与的积极性并不高，这突如其来的消息使我感到焦头烂额，因为没人表演就算我熬夜写出剧本也没什么用！渐渐地，我开始发

点亮一盏心灯，温暖一个集体一、案例阐述李某，男，387班学生，2015年9月我担任该班级班主任。新生入学第一次班会课上，该生就引起了我的注意，李某看上去比较瘦削，整个班会过程中，和其他同学端正的坐姿不一样，他的坐姿比较懒散，第一印象给人感觉

班主任工作案例：管理学生手机班主任工作案例：管理学生手机 学生带手机进入学校，这是个新的老问题。说它新，因为手机刚刚普及也没有多少年；说它老，是因为自从有了手机之后，关于学生带手机上学的讨论就一直没有消停过，但至今仍无一个普遍适用的、能为三

点亮一盏心灯，温暖一个集体一、案例阐述李某，男，计算机 102 班学生， 2010 年 9 月我担任该班级班主任。新生入学第一次班会课上，该生就引起了我的注意，李某看上去比较瘦削，整个班会过程中，和其他同学端正的坐姿不一样，他的坐姿比较懒散

班级管理案例分析范文——整队上技能课作者:朱萸下节课是信息课，需要整队去机房。孩子们还未从中午的闹腾中安静下来，排队时，说话的，大闹的，叫嚷的，推搡的，整个教室一片混乱。我站在讲台上，静静地看着底下的他们，一反以往用提高声音来镇压的做法。孩

学生管理案例分析一、案例背景去年，我接任了五3班的班主任，由于各种原因，这个班已经换了两位班主任和两位任课老师，我已经是第三任班主任了。这个班由于问题学生多，课堂纪律不好，任课老师反映大，我接任后，通过与任课老师的交流，学生的接触和家访，发