人教版八年级生物上册《鸟》PPT课件(5篇)

第六节鸟一、教学目标：1．阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点；说出恒温动物与变温动物的概念；2．通过探究实验，培养学生思考问题，分析问题解决问题的能力；3．培养学生爱护动物，保护环境的绿色、和谐价值观。二、重点和难点：1．阐明鸟适于空

新人教版八年级生物上册课件鸟

八年级生物上册鸟教案标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]第六节?鸟一、教学目标：1．阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点；说出恒温动物与变温动物的概念；2．通过探究实验，培养学生思考问题，分析问题解

《鸟》专题知识点总结练习一、完成下列与鸟有关的谜语：1、空中排队飞行，组织纪律严明。初春来到北方，深秋南方过冬。（大雁）2、恩爱夫妻喜相逢，说说唱唱打鱼归。芙蓉深处轻舟过，红浆戏水泛光辉。（鸳鸯）3、背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见。卵蛋产在

八年级生物上学期知识点复习姓名第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物一、水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。2、水生动物最

人教版八年级生物上册 鸟共28页

八年级生物上册鸟的知识点八年级生物上册人教版鸟的知识点鸟类(1)身体呈流线型，减小空气阻力。(2)两翼和尾部生有大型正羽，可以扩大两翼面积，使两翼扇动有力，尾部的正羽有控制方向的作用。(3)胸肌发达，能强有力地牵引翅膀扇动空气。(3)骨骼薄

《鸟》教案一：教学目标1、知识目标（1）阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征（2）概述鸟类与人类的关系2、能力目标（1）在对鸟类图片、视频资料分析过程中提高学生收集信息和处理信息的能力（2）通过对家鸽适应空中飞行特征的探究，提高学生探究学习的

鸟一、教学目标（一）知识目标：1。认知几种鸟形态结构上的区别；2。探究鸟类适于空中飞行的形态结构特点；3。归纳鸟的主要特征；4。了解鸟与人类生活的关系。（二）能力目标：通过合作探究“鸟类适于飞行的特点”的过程，培养学生收集资料、观察和思考的

鸟课题第五单元第一章第六节鸟课型新授课第一课时教学目标1、描述鸟类飞行的意义；阐明鸟类形态结构、生理功能与空中飞行生活相适应的特点；概述鸟类的主要特征及与人类生活的关系；2、能阐明鸟类适于空中飞行的特点；通过对各种鸟的观察与比较，能概述鸟类

提出问题分组讨论讨论4：一起讨论总结鸟类适于飞行的特点1、体形： 流线形，可减少飞行时的阻力 2、体表： 被覆羽毛，前肢： 变为可飞翔的翼 3、肌肉： 胸肌发达 4、骨骼： 轻、薄

八年级生物上册知识点第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群一、动物类群有关知识二、各类群的主要生理特点1、动物有150万种以上，节肢动物是最大的动物类群，约120万种以上。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，约100万种以上。2、软

1鸟2• 能飞越珠穆朗玛峰的鸟是什么鸟？大 天 鹅高 山 兀 鹫• 能在南北半球之间迁飞往返的鸟是什么鸟？北极 燕鸥3多种多样的鸟大山雀金雕丹顶鹤啄木鸟 野鸭4鸟的 喙的 名称 特

八年级上册第五单元生物圈中的其他生物第六节鸟教学目标:知识目标：1.阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点；2.概述鸟类的主要特征。能力目标:尝试独立完成“鸟适于飞行的形态结构特点”的探究活动。情感态度与价值观：培养学生树立爱护鸟类、热爱大自然

第六节鸟一、教学目标1．概述鸟的主要特征。2．尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。3．通过“观察与思考”活动，确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。4．举例说明鸟与人类生活的关系。5．关注鸟在生物圈中的作用，形成爱鸟护鸟的情感。

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第六节鸟教学内容第六节鸟教学目标1．知识与技能(1) 阐明鸟适于空中飞行的形态结构特点。(2) 概述鸟类的主要特征2．过程与方法(1) 通过观察几种鸟的图片，比较它们在形态上的异同，使学生了解更多相关知识（2）通过对“鸟适于飞行的特点”的探

《鸟》教案一：教学目标1、知识目标（1）阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征（2）概述鸟类与人类的关系2、能力目标（1）在对鸟类图片、视频资料分析过程中提高学生收集信息和处理信息的能力（2）通过对家鸽适应空中飞行特征的探究，提高学生探究学习的

人教版八年级生物上册鸟知识点1、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点(1)身体呈流线型，减小空气阻力。(2)两翼和尾部生有大型正羽，可以扩大两翼面积，使两翼扇动有力，尾部的正羽有控制方向的作用。(3)胸肌发达，能强有力地牵引翅膀扇动空气。(