统编版高中语文《百合花》PPT标准课件

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A版四年级语文下册《心田上的百合花开》PPT课件(2篇)

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《百合花》上课课件 (共52张PPT)

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既然百合已经开了花，已经赢得了 无数观赏人的赞美，为什么满山的 百合还要“全心全意默默开花，以 花来证明自己的存在”呢？无论是在逆境中，还是在顺境中， 我们都不能忘记要努力实现自身

结合百合花的种种言行，你能发现她 外表以外的美丽吗？ 百合在这样的环境下，付出了如此大的努力，百合开的花不但是外在美，而且 是内在灵魂贵而纯洁高尚的表现。联系文章，回答问题： “百

借助一种你喜爱的花，仿照寓言 体散文的形式，写一篇短文，来表 达你对人生、对生命的思考。托物言志：就是作者借助所描写的事物抒 发自己的远大志向和坚定信念，表 现自己的某种精神或某种

“()军： 腼腆 通 质朴 讯英勇 员我 ”妇媳新民 ：善良纯朴线 索纯洁小说撷取了革命战争时期人民斗争生 活中的一朵小小的浪花，通过刻画小通 讯员和新媳妇纯洁、高尚的形象，歌颂

茹志鹃高中语文部编版高一上册1.了解作者及写作背景 2.把握小说中的人物形象，及塑造人物形象的方法。 3.把握百合花的象征意义及小说的主旨。茹志鹃，当代著名女作家。祖籍杭 些获得好

2、作者是如何刻画这一人物形象的?细节描写、语言、肖像描写、心理活动.9小结： 总之，小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、 崇敬、痛惜、悼念、

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花； 我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花， 是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣 赏，不管你们怎么看我，我

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h1h2预习检查1、注音：千里迢迢谨记闻嗅鄙夷2、解词：不屑鄙夷谨记h3课文研读1. 结合课文，具体深入体会百合在开 花历程中遇到了哪些艰难和磨难？2.面对恶劣的环境,野百合是如何

这是对小通讯员的（外貌）描写，从这里可以看出小 通讯员是一个（年轻、质朴、充满活力）的人。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪 装，倒不如算做装饰点缀。 看见他背上看枪筒

《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时， 正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运 动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念 起战时的生活，那时的同志关系”。她