四年级下册语文第3课记金华的双龙洞词 语盘点 四年级下册语文第3课《记金华的双龙洞》紧扣本单元的训练重点，按游览的顺序写作，条理清楚，层次分明，读着文章，就好像正跟着作者游金华双龙洞。在此整理了四年级下册语文第3课《记金华的双龙洞》词语盘点
四年级下册语文学科教学预案 课题 3.记金华的双龙洞共 2 课时主备人朱菊雪二次备课 教学目标①学习本课生字、新词，理解词义。 ②了解游览顺序，感受双龙洞景象的奇异，激发热爱大自然的情感。 ③了解按一定顺序阅读的方法。 ④有感情地朗读课文，
四年级语文下册第三课《记金华的双龙洞》教案 教学目标 1.认识6个生字，会写13个生字。正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语。 2.有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。能复
记金华的双龙洞》教案示例教学目的 1. 认识6 个生字，会写13 个生字。正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语。 2. 有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。能复述“双龙洞”
第3课记金华的双龙洞 宏基小学杨玉梅 一、学习目标： 1、认识6个生字，会写13个生字。正确读写词语。 2、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。能复述“双龙洞”的景象，感受大自然的壮观。 3、领悟按游览顺序进行叙述的写作方法，积累语言。
四年级下语文课内阅读题第三课、《记金华的双龙洞》课内阅读：（一） ①4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 ②出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也
四年级下第3课记金华的双龙洞课内阅读题第三课、《记金华的双龙洞》课内阅读：（一）①4月14日;我在浙江金华;游北山的双龙洞。②出金华城大约五公里到罗店;过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红;无论花朵和叶子;都比盆栽的杜鹃显得有
人教版四年级语文下册第3课《记金华的双龙洞》教案目的要求：1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序，练习理清文章的条理。3、学习本课生字新词。4、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点：1、了解外洞
四年级下语文课内阅读题第三课、《记金华的双龙洞》课内阅读：（一）①4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。②出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开
四年级下语文课内阅读题第三课、《记金华的双龙洞》课内阅读：（一）①4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。②出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开
四年级语文下册第三课记金华的双龙洞句子赏析《记金华的双龙洞》是四年级语文下册第三课，课文是一篇游记，同学们在复习这篇课文时要如何特别注意赏析哪些句子呢? 在此整理了四年级语文下册第三课《记金华的双龙洞》句子赏析，供大家参阅，希望大家在阅读过
四年级下第3课记金华的双龙洞课内阅读题 第三课、《记金华的双龙洞》课内阅读： ①4月14日;我在浙江金华；游北山的双龙洞。 ②出金华城大约五公里到罗店；过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红；无论花朵和叶子；都比盆栽的杜鹃显得有
《记金华的双龙洞》教学建议1.课前教师可作些调查，学生有没有见过溶洞，对溶洞有些什么了解等。2.课始，让去过溶洞的学生说说自己的见闻，师生之间相互补充，与此同时借机教学“石钟乳”“石笋”等词语。然后揭示课题，对课文略作介绍。3.本文生字较多
3记金华的双龙洞导学案学习目的1.认识6个生字，会写13个生字。正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语。2.有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。能复述“双龙洞”的景象，感受大
四年级下册语文课文第三课记金华的双龙洞组词四年级下册语文课文第三课《记金华的双龙洞》组词浙[zhè]浙江、浙菜、江浙桐[tóng]桐柏、梧桐、油桐、泡桐、簇[cù] 簇生、簇新、簇拥、花团锦簇浓[nóng]浓烈、浓烟、浓茶、浓厚臀[tún]
多音字zhuǎn(转折) 转 zhuàn(一转)qū（弯曲） 曲 qǔ（歌曲） diào（调子） 调 tiáo （调节）《记金华的双龙洞》这篇游记记叙 记金华的双龙洞》 了作者游览______的经过。 ______的经过 了作者游览金华双龙
四年级下语文课内阅读题第三课、《记金华的双龙洞》课内阅读：（一）①4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。②出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开
