分析与说明措施晨晨小朋友是个留守儿童，父母打工在外，平时都由外公外婆带着，很宠他，几乎什么都顺着她，所以她是个较随心所欲的孩子，撕纸只是觉得好玩而已，并没有想到这样会弄脏操场。而孙嘉遇的家长是比较注重对孩子的培养的，卫生习惯也培养得很好。我
与爸爸妈妈,家园一致地帮助ＷZH,教会她一些与同伴友好交往得技能技巧，如:想玩别人得玩具，要先对同伴说一句有礼貌得话：“把您得玩具借给我玩一玩好吗？”等等。观察描述3分析与策略今天玩大型玩具结束,当我一拍手，示意孩子排队时，没想到WZH确就
中班幼儿个案记录表 姓名: 观察时间：11月14 观察地点：区域角建构区 观察目标：幼儿缺乏耐心 观察记录： 上午的区域活中优优选择了建构区里的大块积木。优优从筐里找出拱型的积木，一个一个地像小火车一样排好队，然后在两个拱形中间放一长条积木
个案活动观察记录表 区角活动观察个案记录表 班级：小（3）班教师： 时间：3月份区角名称：观察对象：全体幼儿 观察过程： 表演区里布置了各种各样的服装以及演出的道具，还有小舞台。很多孩子 都喜欢登上小舞台展现自己。翁章杰小朋友每次都抢着让自
小班下学期个案观察记录表 篇一：小班下学期个案观察记录表 情况实录： 汤玉驰小朋友是我班这学期新进的学生，对于学校里的生活及学习还是很陌生的，一切都得从零开始，虽然他在老家读过两年，但与这边的教学是截然不同的。生活常规是很容易能跟上的，但学
第三阶段目标与措施目标：三、学会与别人友好相处，逐步懂得礼让和等待措施：从排队、举手发言等环节做起，让幼儿明白不是每次都是自己第一，要等的轮候，别人也要有机会当第一，懂得礼让的小朋友可以得到大家的喜爱，交到更多的好朋友。效果反馈第一阶段（9
措施与方法对于吃饭问题，我也及时的与曹可欣妈妈沟通。妈妈很配合，说在家会鼓励孩子自己吃饭，拒绝奶奶喂饭。在园，老师也会在与孩子单独沟通的情况下，多鼓励孩子自己吃饭，鼓励孩子不挑食。效果反思对于这个年龄段的孩子，在家都会被爷爷奶奶宠着，所以像
观察目的1、了解SYY小朋友的兴趣点，能从兴趣点入手，让其能静心。2、找到近期变化的原因，及时和父母沟通，改正缺点。观察描述1分析与策略这段时间爸爸不在家，SYY妈妈晚来接了，只有两个女孩子和SYY在一起，两个女孩子在玩贴贴纸，SYY从植物
2.多和孩子谈心，运用正面引导的方法，鼓励孩子养成良好的午睡习惯。个案分析李宇航平时很喜欢帮老师做事情，偏偏睡觉的时候总让老师操心。在午睡前，小便后，总不能马上安静下来，不是在床上闹，就是和旁边的小朋友打闹，告其他小朋友的状。老师的教育也收
个案分析1.崔梦沅在班上大部分时间都是乖乖女的印象，但是总会在老师讲话的时候分神，在下面嬉笑谈笑。2.可能是崔梦沅觉得老师讲的事情她已经知道了，记住了，听不听都是无所谓的。跟Hale Waihona Puke 措施1.教导她要学会按秩序轮流
幼儿个案观察记录表幼儿姓名吕鹏宇幼儿班级托（1）班性别男观察日期2019.9.20记录老师蒋秒秒情况分析小宇是一个非常清秀的男孩子也是一个很聪明的孩子，平时他喜欢一些较安静的游戏，喜欢和旁边的小朋友一起玩，在每次的活动中，他都很有主见，能大
才儿坊@珊瑚水岸幼儿园 个案观察记录表 班级：蜜桃班记录人：Dico 才儿坊@珊瑚水岸幼儿园 个案观察记录表 班级：蜜桃班记录人：Coco 才儿坊@珊瑚水岸幼儿园 个案观察记录表 班级：蜜桃班记录人：Dico 才儿坊@世界城幼儿园 个案观察
幼儿个案跟踪观察记录一 观察教师： 幼儿姓名：彤彤 幼儿情况： 彤彤小朋友极其好动，上课两三分钟注意力就会转移，容易受身边的事物所影响，窗外的脚步声就能转移他的注意力。好奇心强，自控能力差，并常伴有某种习惯性小动作，如咬指甲、吸手指、抠鼻子
2、在常规上让幼儿能在规定的时间内坐到不到处乱跑。3、家园联系跟进措施1、可利用休息时间与幼儿一起聊天，画画，做游戏，增强幼儿间的沟通。2、学习中加强幼儿感兴趣的事物，可加强一些夸张的肢体语言、语调来吸引幼儿。在教学活动中能坚持的时间更长些
幼儿个案追踪观察记录表班别大来自班观察人（教师）何青观察日期2011.10.18幼儿基本情况幼儿姓名欧子睿家庭基本情况父亲学历高中幼儿年龄5母亲学历高中观察记录欧子睿在班里算是一个比较有个性和有攻击性强的幼儿，经常捣乱，小朋友告状对象最多的
观察分析：从今天的活动中，可以观察到小宇是比较不喜欢运动的，无论老师安排怎样的情景或引导，他只能勉强进行，而且坚持的时间不长。这可能与他的身体状况有关系。小宇经常身体出现不适，又很娇小，而且有挑食的现象。因此他经不起一些剧烈的运动项目，只是
幼儿姓名吴肖霄性别女观察人曾菲观察时间11月观察目的午睡习惯观察记录么事情大人都顺着她，在学校遇到事情喜欢用哭来解决问题，而且在家里睡觉一般都是需要大人陪着才能睡着。跟家长沟通一下，看看孩子在家睡觉的时候是不是也是很频繁的上厕所，找出问题的
