第三步：依类作答，准确规范 考生除了要运用图表中给出的专业术还语要外根，据 图表数据的变化规律来选用准确的词语。(2015重· 庆卷)下图是“儿童在不同场地的时间分 配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息 运动时间分配的情况写成一段

流程图 流程图流程图内容梳理流程图 构思框架图6分3分 6分2015年高考课标全国卷Ⅰ、 卷Ⅱ2014年高考课标全国卷Ⅰ 2014年高考课标全国卷Ⅱ徽标流程图 流程图邮票主体图形考察构思框架图 春游构思框架图6分6分 6分17.下面是我国颁

.答案：图标由水滴、手掌和圆形 组成。圆形代表地球，象征水能 保护地球生态；手掌托着水滴， 象征人人动手节约每一滴水；手 掌又像一条河流，象征滴水成河。12返回【知识精讲】徽标的判读徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高

2004年是希望工程创建15周年，请你结合下面一段材料和图 片，为希望工程拟写一句宣传语。（不超过20个字）12年前，《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照 片——“大眼睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我 要读书”的心声。

? 1. 仔细观察分析构图元素：? 仔细观察外形特点，内部各部分特点， 能看出是什么，像什么。? 注意图形的变形。注意细节。 ? 注意中英文及其变体，以及涉及的时间、事情等。12体悟考题 ——归纳答题技法13【随堂演练】 右图是“提升 中国

(1)概括图表反映出的信息。(不超过30字) (2)请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。(不超过20字)23真题初做体验 考点分解突破@《创新设计》解析本题以图文转换的形式考查语言表达准确、鲜明、得体的能力，解答时一定要兼顾表格中的

下面是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表 述准确，语言连贯，不超过75个字。地下老旧管线管理分为两个阶段：先对供排水系统及燃气、电力管线信息 进行普查；再通过制定建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造

口头语言 书面语言听说接收 发表读写１、四个方格内应该填四种能力，依次顺序是听→说→读→写２、写出示意图中所有的概念（包括方框中填写的)之 间的关系： 。 ， 。4、波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式(如图),请你 用简洁语言概括表述这种激励

中考语言运用专练考情分析：1、题型：填空z题h、on简g答ka题o2、内容：①图文转换 ②③口语交际④语 句处理（扩展、仿写、句子衔接与排序、 信息提取、拟写宣传标语）、⑤材料探究 （含对联）等3、分值：4-5分 题目个数：2—3个中考语言

(1)根据图表概括两国电影票 房状况： (1)近十年中国电影国内票房 以加速度高歌猛进，但海外 票房惨淡，发展步履维艰； 美国电影国内和海外票房均 呈波浪式缓慢增长，其中海 外票房远高于国内票房，发 展势头良好。 (2)对图表反映的中国电影

返回4．右图是新的中国电信企业标识，仔细观察后，按要求回答问题。试用简洁的 文字对其构图设计创意加以说明。答案：以中国电信的英文第一个字母C的趋势线进行 变化组合，似张开的双臂，又

【徽标】 解题思路 1、细观察：仔细观察徽标图案的构成要素,注意整体把握徽 标的外形特点,中英文大小写和图形变体;注意细节、 时间、字母和汉字位置或大小、上下错落排列特点 等。 2

练2.警示人们有些赞扬会成为人生中的绊脚石。 练3.内容：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。鸡道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的鸭严肃认真地做着笔记。 黑板上有英语，而“浅”字却写错

要素：图像由橄榄 枝、多面旗帜 和鸽子组成。“联合我们的力量”• 旗帜代表不同国家，鸽子代表和平， • 飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意， • 整个图形表示各国应齐心协力，维护和平

流程图用结构式图表，将 事物或某些概念连接起来，要 求答题者根据这种结构关系， 特别是箭头方向所表达的意思， 用语言将所示内容表述出来。为提高学生社团活动开展能力，某中学学生会计划举 办一次G20峰会模拟会议活动，活动安排如下图，请 用一段

桑蚕立体养殖过程：农民在鱼塘边种桑树，用桑 叶养蚕，再把蚕的粪便蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从鱼 塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基 塘生态农业循环。【第二幅图】下面是某中学

摘编自《2019-2025中国电影行业 B（观察材料二，并对具体数据逐个分析、比较，市场运营模式分析及发展趋势预测 可以看出2011~2017年中，国产电影出品方收研究报告》）获五

下Hale Waihona Puke Baidu是一组真实的照 片。二十年前奶奶推 着孙子，20年后孙子 推着奶奶，照片拍摄 于同一个地点。请紧 扣画面细节，续写下 面一段话，不超

解析 框架图围绕“分享阅读”这个主题，将其分解为两部分，每一部分又包含三种 具体做法(项目)，可用总分式结构，然后对每一部分进行具体解说。 答案 班级分享阅读活动将分组进行，各组要

在表达的时候注意语言的准确和方位词语的恰 当运用。介绍微标内容的合理顺序1、中间十两边 总说:图案中间和两边有什么。 分说:中间图案是什么;两边图案是什么,有什么。 2、图案十文字