《土地的誓言》教学设计 教材分析 《土地的誓言》是新课标人教版七年级语文下册第二单元的第四篇课文，是现代作家端木蕻良在1941年9月18日为纪念“九·一八”事变十周年而写的。当时，“九·一八”事变已过去了整整十年，抗日战争还处在十分艰苦的阶
7.《土地的誓言》教案 【教学目标】 1.知识目标： ⑴积累词语，掌握“挚痛、嗥鸣、斑斓、谰语、怪诞、亘古”等词的读音、词义，并学会运用。 ⑵了解作者和九一八事件的背景。 ⑶感知课文内容，把握作者的思想情感。 2.能力目标： ⑴有感情地朗读
背景介绍穿插其中 朗读训练穿插进句子赏析中 土地的誓言 教学目标： 1、理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。 2、感受课文的抒情方式，能说出自己的认识和体会。 教学过程： 一、开篇词 几个世纪以来，那些当年被逼得走投无路得破产得中
《土地的誓言》教案 教学目标 1．联系时代背景，体会作者的思想感情。 2．揣摩、欣赏精彩段落和语句。 3．了解呼告的写作手法。 4．增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。 教学重点 体会作者的思想感情，揣摩精彩的
《土地的誓言》教学设计 三维教学目标： 1、知识和能力目标： 积累并掌握“炽痛、嗥鸣、斑斓、谰语、亘古、默契”等词语；了解作者及文章的创作背景；感知课文内容，把握作者的思想感情；品味具有激情的语言。 2、过程和方法目标： 通过小组讨论和班级
《土地的誓言》教学设计 三维教学目标： 1、知识和能力目标： 积累并掌握“炽痛、嗥鸣、斑斓、谰语、亘古、默契”等词语；了解作者及文章的创作背景；感知课文内容，把握作者的思想感情；品味具有激情的语言。 2、过程和方法目标： 通过小组讨论和班级
7.《土地的誓言》教学设计一等奖 一、深情导入，营造气氛 （课前播放《松花江上》，大屏幕上展示东北原野富有地域特色的景物，以东北富有个性的景物吸引学生，唤起学生对祖国锦绣山河的热爱音乐结束后，师导入） 师：著名诗人艾青曾这样深情地吟唱：“为
7 土地的誓言 教学目标 【知识与能力】 1.联系时代背景，体会作者的思想感情。（重难点） 2.精读课文，揣摩欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。（重点） 【过程与方法】 通过朗读，整体感知文意，体会文章中真挚感人的语言；采用自主、合作
观看视频，感受东北沦陷后的家国之痛、民族之恨。以形象的画面、视频最直接、最强烈地撞击学生的心灵，使之产生强烈的震撼。知识链接（读读记记）1．关于作者。端木蕻良（1912—1996），原名曹汉文，辽宁昌图人。现代作家。1932年发表小说处女作
一、教学目标 1.反复诵读课文，感知课文内容，领会作者的情感。 2.揣摩、品味本文精彩段落和语句。 3.培养并提升学生热爱故土，热爱祖国的情感。 二、教学时间一课时 三、教学过程（一）激情导入 1．师：播放背景音乐《松花江上》。同学们，在上
《土地的誓言》教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，品味富有激情的语言。2、领悟并学习作者强烈的爱国主义精神。教学时间：一课时教学过程：一、激情，导入新课古老的东方有一片美丽的土地，他有着悠久灿烂的文明。五千年的文明古国在1931年9月1
《土地的誓言》教学设计_土地的誓言板书设计【学生分析】这篇课文的写作背景是：1941年9月18日，九一八事件已过去了整整十年，抗日战争正处于艰苦卓绝的阶段，流亡在关内的东北人目睹故土沦陷，依然无家可归。作者面对已失去的家园，怀着难以遏制的思
《土地的誓言》教学设计和反思教学目标：注重朗读训练，读准字音，读出感情。通过朗读领会文意。联系时代背景，体会作者的思想感情。揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。教学
7.土地的誓言教材分析《土地的誓言》七年级下册第二单元第3篇课文。这篇文章是端木蕻良在“九一八”事变十周年所作的一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。眷恋乡土是一种具有共通性的感情，而作者所眷恋的关东原野，当时却已被日本侵略者强占十年之
《土地的誓言》教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，品味富有激情的语言。2、领悟并学习作者强烈的爱国主义精神。教学时间：一课时教学过程：一、激情，导入新课古老的东方有一片美丽的土地，他有着悠久灿烂的文明。五千年的文明古国在1931年9月1
《土地的誓言》教学设计张玉芹一、深情导入，营造气氛（课前播放《松花江上》，大屏幕上展示东北原野富有地域特色的景物，以东北富有个性的景物吸引学生，唤起学生对祖国锦绣山河的热爱音乐结束后，师导入）师：著名诗人艾青曾这样深情地吟唱：“为什么我的眼
背景介绍穿插其中朗读训练穿插进句子赏析中土地的誓言教学目标：1、理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。2、感受课文的抒情方式，能说出自己的认识和体会。教学过程：一、开篇词几个世纪以来，那些当年被逼得走投无路得破产得中国农民，漂流到海
初中七年级土地的誓言教案《土地的誓言》是当代作家端木蕻良创作的一篇散文。这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情，*中作者抒发了对国土沦丧的压抑之情、以及对故乡的深深眷恋。一起看看初中七年级土地的誓言教案!欢迎查阅!土地的誓言教案1【教
《土地的誓言》教学设计详案【教学目标】1.知识目标：⑴积累词语，掌握“挚痛、嗥鸣、斑斓、谰语、怪诞、亘古”等词的读音、词义，并学会运用。⑵了解作者和九一八事件的背景。⑶感知课文内容，把握作者的思想情感。2.能力目标：⑴有感情地朗读课文，深层
