2013-2014学年度第一学期 一年级硬笔书法上册教学计划 单位东庄镇钟庄完小 任课教师杜继文 2013.9 一年级硬笔书法上册教学计划 一、指导思想 随着素质教育的全面推进，写字教学也已得到广大教师的充分重视，写字教育是实施教育的一个方

一年级下册写字教学计划 一、学生情况分析： 通过一学期的写字教学，大多数学生已经具备基本的写字能力，掌握了基本的笔顺规则，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势。但是，有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写，有的学生由于学前已经养成不正确的握

一年级写字教学计划 写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。下面是收集整理的一年级写字教学计划，欢迎阅读。 一年级写字教学计划篇一一、学生情况分析： 通过一学期的写字教学，大

一年级写字课教学计划 一年级写字课教学计划 一年级写字课教学的开展是为了培养学生写得一手好字。一年级写字课教学计划是WTT想跟大家分享的，欢迎大家浏览。 一、情况分析 本班共有学生44人，其中男生27人，女生17人。本班学生写字握笔方法，写

一年级写字课教学计划 导读：一、情况分析 本班共有学生44人，其中男生27人，女生17人。本班学生写 字握笔方法，写字习惯不好，写字时坐不端正，爱说话，对于笔顺间架结构等掌握不好。 二、指导思想 随着素质教育的全面推进，写字教学也已得到广大

一年级下册写字教学计划 一、学生情况分析： 通过一学期的写字教学，大多数学生已经具备基本的写字能力，掌握了基本的笔顺规则，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势。但是，有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写，有的学生由于学前已经养成不正确的握

一年级下册书法教学计划 学生情况分析： 通过一学期的书法教学，大多数学生已经具备基本的书写能力，掌握了基本的笔顺规则，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势。但是，有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写，有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿

一年级写字班教学计划 一数组李媛媛写字，对低年级学生来说比较枯燥、乏味，低年级学生年龄小，自控能力比较差。要指导学生一笔一画来练字，如果只是一味地向学生讲解字的偏旁和部首、每个字的结构，只有机械性地重复点、画、钩、挑等写字方法、技巧，久而久

一年级下册写字教学计划 一、学生情况分析： 通过一学期的写字教学，大多数学生已经具备基本的写字能力，掌握了基本的笔顺规则，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势。但是，有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写，有的学生由于学前已经养成不正确的握

一年级学生写字教学计划 导读：一年级学生写字教学计划一 一、基本情况分析 刚入学的大多数学生都还未养成良好的习惯，没有掌握正确的写字方法和技巧，更需要教师耐心的指导和督促。 二、教材分析 一年级的写字书以铅笔为重点。因此，在开学前把主要精力

一年级学生写字教学计划 一年级学生写字教学计划 一年级学生写字教学计划一 一、基本情况分析 刚入学的大多数学生都还未养成良好的习惯，没有掌握正确的写字方法和技巧，更需要教师耐心的指导和督促。 二、教材分析 一年级的写字书以铅笔为重点。因此，

一年级下册写字教学计划和教 案(总28页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除 2 一年级下册写字教学计划 一、学生情况分析： 通过一学期的写字教学，大多数学生

一年级下册写字教学计划-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一年级下册写字教学计划一、学生情况分析：通过一学期的写字教学，大多数学生已经具备基本的写字能力，掌握了基本的笔顺规则，能够分辨正确的写字姿势、

一年级下册写字教学计划一、学生情况分析：通过一学期的写字教学，大多数学生已经具备基本的写字能力，掌握了基本的笔顺规则，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势。但是，有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写，有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿

一年级下册写字教学计划一、学生情况分析：通过一学期的写字教学，大多数学生已经具备基本的写字能力，掌握了基本的笔顺规则，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势。但是，有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写，有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿

一年级下册写字教学计划一、教材分析本教材内容由写字基本技能训练、书写练习、书法文化常识等三部分组成。写字基本技能训练是按照汉字书写的基本规律编写的，力求通过笔画练习、笔顺练习、偏旁练习、结构练习等层次的训练，运用描红、临写及自由书写等训练，

一年级上册写字课教学计划昆溪小学许情怡一、指导思想：写字是一项重要的语文基本功，写字和写字能力的培养，是一年级语文教育的一个重点，一年级小学生要求一出手就做到“书写规范、端正、整洁”，同时要求学生写字姿势“正确”。再根据汉字间架结构的歌诀，

2018年上半年一年级下册写字教学计划白果中心学校赵佳一、学生情况分析：通过一学期的写字教学，大多数学生已经具备基本的写字能力，掌握了基本的笔顺规则，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势。但是，有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写，有的学

一年级下册写字教学计划王云邵寨小学2018年2月一、教学内容分析：本学期，写字教学目标将紧紧围绕学校提出创建特色学校的目标，主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。落实素质教育和《全日制义务教育语文课程标准》，提高师

小学一年级写字教学计划小学一年级写字教学计划一、指导思想写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学