事中，都要求具有许多专门的、特殊的这便是生物进化论思想。才能，其中最重要的是直觉。”直觉思维“对直接对立的、相互排斥的双方， 有潜意识的参与，并非常常可靠，但是同时认识”，产生了创新思维。只要有 10% 可靠就够了。当年英国首相(5) 逻辑
示例：可视电话：电报，有线传真机、无线传真机、电话、可视电话。电视：网上购物：数码相机：5．从“结构性反转”角度思考已知事物的相反事物，将结果填在表内。已知事物相反事物示例：右旋螺栓左旋螺栓来自地下铁路楼梯鼓风机水工锯水力电发6．对名词、动
创造学与创新能力开发学习体会 姓名：专业：学号：组号： 经过一学期对这门课程的学习，我充分认识到创新和创造能力的重要性，这两种品质能帮我们更好的改善和适应社会，更好的营造有趣而丰富的人生。所以培养和开发这两种能力同样至关重要。我们可以从日常
创造学与创新能力开发学习体会 姓名：专业：学号：组号： 经过一学期对这门课程的学习，我充分认识到创新和创造能力的重要性，这两种品质能帮我们更好的改善和适应社会，更好的营造有趣而丰富的人生。所以培养和开发这两种能力同样至关重要。我们可以从日常
管理学院财务管理092班 099104044 李敬安 《创造学与创新能力开发》课程论文 这学期我们开设了《创造学与创新能力开发》这门课，大家普遍认为，这是一门“内容新、品质精、效果好”对我们大学生创造性思维和创新能力提高有很大帮助的课程。
忧郁帝~创新学每日设想 1.百变雨伞 发明一种伞，下雨时用来当雨伞，烈日下用来当太阳伞，尤其只要把伞拿着转一转就能变成想要的颜色、形状、花式。。。让人心情愉悦。 2.会飞的鞋 穿着这种鞋就可以飞行，鞋配备有遥控器，鞋上也有按钮，可以控制飞行
创造学与创新能力开发学习体会 姓名: 专业: 学号: 组号: 经过一学期对这门课程的学习,我充分认识到创新与创造能力的重要性,这两种品质能帮我们更好的改善与适应社会,更好的营造有趣而丰富的人生。所以培养与开发这两种能力同样至关重要。我们可以
………………………………密………………………………封…………………………………线………………………………题号一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十总分得分2011~2012学年第一学期期末考试《创造学与创新能力开发》试
………………………………密………………………………封…………………………………线………………………………题号一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十总分得分2010~2011学年第一学期期末考试《创造学与创新能力开发》试
2010—2011学年第一学期论文题目：创造学与创造性思维院系：经济与管理学院专业班级：市场营销07-1班学号：200713859学生姓名：刘义指导教师：侯峰二零一零年十月十六日创造学与创造性思维摘要：创造成为现代社会最流行的词汇。它所包含
![[心理学]《创造学与创新能力开发》](https://img.taocdn.com/s1/s/eae750fd8bd63186bcebbc5e.jpg)
• 画家黄永玉设计一种外形奇特的酒瓶，获得“外观设计” 专利，被湖南省湘泉集团一次性买断使用权，转让费1800 万元，创下外观设计专利转让费之最。5.2 专利战略• 专利战略的概念 专利战略是指为获得与保持市场竞争优势，运用专利制度提供的专
【实践】发散思维的一般方法• ⑤[形态发散] 以事物的形态（如形状、颜色、音响、味 道、气味、明暗等）为发散点设想出利用某种形态的各种 可能性。例：尽可能多地设想利用红颜色可做什么或办什 么事？ • 答：红灯—禁止通行的交通信号；红旗；红墨
《创造学与创新实践》知识点整理第一章：创造和创造学1. 创造的特征性定义：创造就是人们所从事的能够提供新颖的，有价值的事物的活动。2. 创造的主要表现形式：发现、发明、创新和创作。3. 创造学的基本原理：❖人人都有创造潜力❖人的创造潜力可以
4．数列-3，6，-9，12，…….下一个数应当是什么?5．在某大学班上，选修日语的人与不选修日语的人的比率为 2：5。后来从外班转入 2 个也选修日语的人，结果比率变为 1：2，
……………………………… 装 ……………………………… 订 ………………………………… 线 ………………………………课程________________________班级________________________姓名________
7.某同学发明了一种新型颜料的制造方法，应该去申请（）。A、发明专利B、实用新型专利C、外观设计专利D、均可8.我国专利法规定的专利保护期限是：发明专利年，实用新型专利、外观专利年
