EAP和EGP相结合的大学英语教学模式的探索 作者：陈懿蒋曲博 来源：《教育教学论坛》2018年第05期 摘要：随着经济和文化的全球化发展，单纯的EGP的大学英语教学已不能满足当今大学生的实际需要。EAP和EGP相结合的大学英语的教学模式，

大学英语教学改革探索与实践大学英语教学质量关系到大学生的综合素质，影响到人才培养的质量。教育部2004年初颁布了《大学英语课程教学要求》，给大学英语教学改革提出了任务，指明了方向。2004年我们开始自主选题研究，在学校的支持下，2005年“

大学英语教学现状及改革探索 大学英语教学改革应针对目前存在的问题进行合理定位，把握英语综合应用能力的内涵，构建多媒体和网络教学的教学模式，提升英语教师队伍的整体水平，从而为国家培养造就高素质、创新型、综合能力强的人才。 标签：大学英语；教学

１ 大学英语教学中存在 的突出问题 改变单一的语言输 入形式 （ 主要依靠老师 谍堂 讲解 ，教学 内容主 要来 自课本 、 磁带 等 ） 在２ ｌ 大学英 语教学ｑ 。我们首次将四种 ｌＩ Ｈ圾 Ｊ 语言技能 整合在 一起融 入课堂教学全

大学英语教学改革策略研究摘要：本文开篇论述了教学改革的重要性，随后阐述了灵活使用教材的意义，接着讨论了3G手机大学生移动学习平台的价值、申明了英语教学要注意文化方面的侧重，之后提出了改善教学陈旧模式、增强教学手段的建议，最后以探讨英语教学任

大学英语教学模式改革探索周炳兰，徐林荔，吕炯（中国科学技术大学外语系,安徽合肥230026）摘要：针对以往大学英语教学中存在的注重传授语言知识而忽略应用能力培养的问题，我们在00级新生中以教授语言知识为主的被动教学转变为以培养综合语言能力为

大学英语教学现状及改革探索【摘要】大学英语教学改革应针对目前存在的问题进行合理定位，把握英语综合应用能力的内涵，构建多媒体和网络教学的教学模式，提升英语教师队伍的整体水平，从而为国家培养造就高素质、创新型、综合能力强的人才。【关键词】大学英

基于体验式学习的大学英语教学改革探索发表时间：2018-10-15T10:07:44.047Z 来源：《知识-力量》2018年10月下作者：张盼盼[导读] 体验式学习是目前国内外英语教育界研究的一个热点。本文从体验式学习的理论基础出发，阐述

一、我国大 学英语教 学现状 受 到传统 教学 观念 的影响 和现 实教学 条件 的 限制 ， 大 多数 高等 院校 的 公 共 英语 教 学 以阅 读 教学 为 重 点 ， 以语 言 知识 的 讲 解 为 内 容， 以通过 各种英 语考试