合作交流、错例探究 错例探究1 试卷10题针对性练习1 在﹣2，﹣1，0，1，2这五个数中任取两数m，n，则二次函数y=（x﹣m）2+n的顶点在坐标轴上的概率为（） A．B．C．D． 错例探究2 试卷14题 针对性训练2.如图，轮船沿正南方
英语试卷讲评课导学案 ：年级班组英语学科试卷讲评学案Learning aims : 1. To make clear all the puzzles in the paper and learn to use them freely. 2.
三、【小组纠错】小组合作解决作了记号的问题，若组内不能解决请教老师四、人10人15人11人2、失分情况：题号5910111314151718人数252425232317351938二、【独立纠错】自己分析试卷，完成三件事情：1、自查：反思自
小学语文五年级上册第四单元测试卷讲评课导学案学习目标：矫正题目错误、巩固知识，提高解题的能力。 学习重点：找到自己出错的真正原因。 学习难点：避免反复出错。 学习过程： 一、课前延伸 教师简要介绍本次测试的情况，表扬优生，鼓励进步的学生。
试卷讲评课的程序及要求 一、讲评课流程及说明 1、考试概况分析，明确学习目标 考试情况分析包括：试题分析、成绩分布、表扬进步等；教师在阅卷后根据学生试卷上暴露的问题，有的放矢地确定目标，并在学生自改试卷前明确指出，使学生带着目标进行学习，学
2018-2019学年初一英语下学期第2周第2课时总第4课时 期末考试讲评学案 学习目标： 1.是有合作纠正试卷中的错误，修改满分卷 2.根据纠正错误，找出自己在知识点上的漏洞，并针对漏洞查缺补漏。 第一部分：语音音素 纠正强化练习：1.请
16 题：纯净物混合物每次考试的时候都是易错点，首先要了解纯净物混合物的定义 是解题的关键，通过举例子的方法讲清纯净物混合物的区别 例如：高锰酸钾和高锰酸钾溶液的区别，冰水混合物，稀有气体等都是难点20 题：引领学生认真分析所给材料内容，关
Which of the following is NOT mentioned in this paragraph?A. Group work gives pupils the opportunity to learn to work to
一节试卷讲评课教学设计和目标制定这节课是一堂试卷讲评课，按照原来的讲法就是拿着卷子核对一遍答案，今天我想用另外一种方法上这节课。就是试卷中知识点的大综合，也就是按照试题类型，知识点搭配等进行分析整合。下面是本节课的具体设计： 1.固定短语、
声与光复习检测讲评导学案 诸冯初中于润东 一、学习目标 1.巩固凸透镜成像规律，进一步提高应用本规律的能力。 2.提高利用光的折射现象解释实际问题的能力 3.巩固透镜和面镜对光线的作用的综合应用 4.鼓励学生在探索设计实验中体验由思考而大胆
高三英语二轮复习诊断性测试试卷讲评学案讲评人：安丘市实验中学韩萍一、课前预习基础知识达标阅读A篇discount n. free adj. 提前阅读B篇reduction n.减少→v.retire v. negative adj. →（反
英语讲评课导学案城阳十中七年级英语组教学目标：1、通过自主纠错，找出导致做错的原因。2、针对学生解决不了的典型题进行讲解，巩固相应的知识点。3、总结经验，掌握解题技巧。教学过程：Step 1. 剖析与定位：本次出题范围是七年级的知识，以基础
高三英语讲评课导学案（定时训练9）学习目标.1、通过自主纠错，找出导致做错的原因。2、自己能处理的问题在试卷上改正，不能解决的问题在试卷上做好标记。3、总结经验，掌握解题技巧。学习过程：课前自主学习：1.反馈把试卷用红色笔改成满分卷，要求：
自己分析试卷，完成三件事情：1、自查：反思自己出错的原因。2、纠正：把自己能改正的题目用红笔改正过来。3、记录：自己解决不了的问题用红笔作上记号。三、【小组纠错】小组合作解决作了记号的问题，若组内不能解决请教老师四、夯实基础
英语讲评课导学案城阳十中七年级英语组教学目标：1、通过自主纠错，找出导致做错的原因。2、针对学生解决不了的典型题进行讲解，巩固相应的知识点。3、总结经验，掌握解题技巧。教学过程：Step 1. 剖析与定位：本次出题范围是七年级的知识，以基础
语文试卷讲评课教案一、导入：我们刚刚进行了第二次月考，那么我们该怎样面对分数呢？我想傅雷在《傅雷家书》已经明确告诉了我们：当你在成功的时候，保持冷静的头脑，总结经验教训，争取更大的进步；当你失败的时候，更要保持平静的心态，冷静分析自己出现的
中考语文模拟试卷讲评教案 【教案背景】：初三第一次中考模拟考试语文试题的试卷讲评课，根据学生的答题情况，特拟定此教案。 【教学课题】：试卷讲评课 【教材分析】：试题难易程度较难，学生字音字形题、诗歌鉴赏题、语言品析类试题正答率较低。根据此情
1、自查：反思自己出错的原因。2、纠正：把自己能改正的题目用红笔改正过来。3、记录：自己解决不了的问题用红笔作上记号。三、【小组纠错】小组合作解决作了记号的问题，若组内不能解决请教老师四、夯实基础
自己分析试卷，完成三件事情：1、自查：反思自己出错的原因。2、纠正：把自己能改正的题目用红笔改正过来。3、记录：自己解决不了的问题用红笔作上记号。三、【小组纠错】小组合作解决作了记号的问题，若组内不能解决请教老师四、夯实基础
第十单元达标检测卷评析学习目标基础性目标1.自我订正试卷中的错误，能自己探寻错误原因，把握相应知识点。2.能通过讨论、交流订正模糊不清的知识点。发展性目标1.能较好地完成易错点再练，再次理解相应知识点。2.能举一反三，较好完成拓展性练习试卷
