放在水平G地面 上静止的物体这就叫共点力 的平衡fF水平地面G上匀 速运动的物体14共点力的平衡条件共点力的平衡条件?回顾:二力平衡的条件？ 大小相等，方向相反即合力为零物体受到多个力的作用 而处于平衡状态应满足什么条件呢？15探究共点力平

6、某物体的x-t图像如图所示，下列有关说法 正确的是（ C ） X/m A、因为图线是一条斜向上的 直线，故其位移一直在增大 B、位移的方向不随时间变化 C、速度的方向不随时间变化 D、速度的大小随时间变化Ot/sv-t图像看加速度匀变速

【要点精讲】 1.运动的相对性:物体是运动的还是静止的, 都是相对参考系而言的,这是运动的相对性. 同一运动选择不同的参考系,观察结果可能不 同.例如,坐在行驶汽车中的乘客,以地面为参 考系,乘客是运动的,但如果以车本身为参考 系,乘客则是

2．记笔记时应注意的问题(1)处理好“听”、“想”、“记”的关系 同学们要逐步养成手脑并用、边听边记的习惯．因高中 课堂教学难度、容量都比较大，如果把“听”和“记”绝对 分开进行，必然会有一些内容听不到或记不全，这必然影响 学习效果． (2

第一节 质点、参考系和坐标系看来，我们在研究物体运动时，可以根据我们研究物体的具体内容 ，在某些情况下，我们可以忽略物体的大小、形状，而突出“物体 具有质量”这个要素，把它简化为一个有质量的物质点，这样的点称为 质点 ；注意：在另外一些情况

示汽车离开坐标原点的距离，正负号表示方向．课件制作：慧谷文化传播有限公司制作时间：2009-8-25返回首页返回目录变式训练2 从高出地面3 m的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5 m后落回地面，如图1－2所示，分别以地面和抛出点为原点 建

第1节 质点、参考系和坐标系1.质点的概念：用来代替物体的有质量的点叫质点。其特点是无大小、无形状、无体积、有质量。运动的描述质点是一种理想化的物理模型：突出问题的主要方面而忽略了次要因素。返回第1节 质点、参考系和坐标系【小组讨论】是不是

悬挂法得到。 ❖ c、重心可能在物体内，也可能在物体之外。A BDACBB为什么使用悬挂法可以得到物体的重心？ 作延长线是用来表示重力作用线的，而重心一定在重力作用线上，因此两线的交点就是重心所在。❖ 例1： ❖ 关于重力，下列说法正确的是

返回首页返回目录目• • • • • • • • • 课时1 质点 参考系和坐标第 课时2 时间和位移 课时3 运动快慢的描述——速度 课时4 实验：用打点计时器测速度 课时5 速度变化快慢的描述——加速度 课时6 《运动的描述》单元小结

第一章第一节 质点运动的描述参考系 坐标系1.运动是一切物体的固有属性，宇宙中的一切，大到 天体，小到分子都处在永恒的运动中.2. 运动: 物体相对于其他物体的位置变化 叫机械运动，简称运动．一、质点物体总有一定的大小和形状，物体运动时，

人教版高一物理必修1全套精美 课件目录0002页 0048页 0112页 0169页 0225页 0296页 0344页 0366页 0425页 0523页 0575页 0642页 0697页 0730页 0785页 0953页物理学与人类

人教版高一物理必修1经典PPT课 件目录0002页 0022页 0111页 0147页 0232页 0263页 0295页 0390页 0435页 0473页 0537页 0604

高中物理必修一全套课件包含多个重要部分。首先是课程标准，通过史实介绍近代实验科学背景，强调实验对物理学发展的推动作用，并讲解质点、位移、速度、加速度等基本概念。其次是高考考纲学建议部分则重视基本概念的教学，提倡运用科学方法如理想模型，结合生

假如物体作匀加速直线运动，那么: 而实验结果为： 所以：3、初速度为零的匀加速直线运动的瞬时 速度与时间的关系（V—t关系）问题1、 用DIS 测定的小车沿斜面下滑时的 v-t图如

度一定是2.5m/s加 1.物理意义： 描述速度变化的快慢（速度的变化率）速 度 2.定义式：a = —△△—vt3.方向： 与速度变化△v 的方向相同。4.注意：若a、v 同向， a为正，则为加速运动； 若a、v 反向， a为负，则为减速

2．计算各计数点的瞬时速度，把各数据填入自己设计的表格． 小车在几个时刻的瞬时速度 1 2 3 4 0.1 0.18 0.2 0.25 0.3 0.33 0.4 0.41位置编号

下降：自由落体运动⑶对称法：V、t 具有对称性 ①上升、下落经过同一位置时的v大小相等、方向相反. ②从该位置到最高点的上升时间与从最高点落回的时间相等.竖直上 抛例题 气球下挂一

物理学与人类文明人教版高一物理必修1课件【全册 】第一章 运动的描述人教版高一物理必修1课件【全册 】1 质点 参考系和坐标系人教版高一物理必修1课件【全册 】2 时间和位移人教版

2020人教版高一物理必修1课件 【全册】目录0002页 0018页 0055页 0130页 0173页 0257页 0360页 0390页 0447页 0505页 0574页 0

物理学与思维观念二哈雷彗星牛顿力学 机械 决定 论蝴蝶效应差之毫厘 谬以千里重视逻辑推理牛顿力学建立以后， 人们能精确的预言 哈雷彗星每隔76年 回归地球一次。这 意味着已知受力和