特殊教育学校工作总结百度最近发表了一篇名为《特殊教育学校工作总结》的范文，觉得应该跟大家分享，特殊教育学校工作总结特殊教育学校工作总结学年，我们全校师生在内抓质量管理，外树品牌形象的办学理念的指引下，以科学发展观为指导，坚持以人为本、以发展

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特殊教育学校五年发展规划方案一、发展背景（一）学校概况爱心学校于207年3月挂牌成立，xxxx年2月独立建制，成为教育局直属学校，也是九年一贯制的特殊教育学校。xxxx 年5月新校交付使用，新校占地面积为3796平方米，校舍建筑面积为213

罗甸县特殊教育学校办学理念办学理念：奉献爱心，教书育人办学思想：一人为本，和谐发展办学宗旨：补偿缺陷，掌握技能，学会生活，适应社会培养目标：会学习，会生活，会合作，会生存校训：1.珍爱生命，学会生存2.仁爱，勤勉，责任，善思校风：精心呵护，

特殊教育学校工作总结2009年，我们全校师生在“内抓质量管理，外树品牌形象”的办学理念的指引下，以科学发展观为指导，坚持“以人为本、以发展为本”的教育理念，不断完善激励机制，优化管理过程；以提高教育教学质量为中心，以创办人民满意的特殊教育为

特殊教育学校校本课程开发的理念摘要] 理念是行动的先导，准确把握特殊教育学校校本课程开发的理念不仅对于研究特殊教育校本课程的开发具有重要意义，也对校本课程的实施具有重要启迪作用，本文通过对特殊教育理念的演变、特殊教育校本课程开发的理论基础以

论特殊教育学校管理——特殊教育学校与普通学校的共性与特殊性摘要：进入2 1世纪以来，特殊教育已不是最初意义上的特殊教育。这是因为人类始终是在朝着科学、文明的方向前进着，特殊教育也正是在这种进步中诞生和发展起来的。我国特殊教育在时代发展的洪流

特殊教育学校标语篇一：特殊教育宣传标语特殊教育宣传标语特教事业是一项神圣的事业，从事特教工作的老师应该受到全社会的尊敬。——胡锦涛特殊教育，造福后代。——江泽民发展特殊教育是提高残障孩子综合素质的根本途径，是人道主义和促进人权事业发展的具体

浅谈特殊教育学校的校园文化建设校园文化是一种在学校自身发展过程中逐渐形成、不断进化并积极作用于全体师生员工思想和行为的群体文化形态,它涵盖了学校长期形成的校园特色、优良传统、教育观念、价值标准以及集中反映学校的校风、学风和精神风貌等,是具有

泰来县特殊教育学校简介泰来县特殊教育学校始建于1959年，其前身是泰来县聋哑学校，是县内唯一一所招收智障、听障、脑瘫、自闭症儿童的特殊教育学校。学校坐落于泰来镇清真街东段，占地5155平方米，建筑面积2607平方米，分教学楼和食宿楼两部分。

达拉特旗爱心希望学校简介达拉特旗爱心希望学校创建于2003年，是一所以残障儿童特殊教育、康复理疗为主的福利性质学校，也是目前内蒙古地区唯一的一所民办特殊教育学校。学校的办学理念是:奉献爱心、教书育人。学校的办学目的是:贯彻国家的教育方针，实

某特教学校校长述职报告某特教学校校长述职报告一年来，特殊教育学校在市委、市政府和教育局正确领导和大力支持下，无论在办学条件、办学水平、社会效益，都取得了很大的成绩，受到各级领导的好评和社会各界的认可，这些无不凝聚着我们每个特教人所付出的心血

特殊教育学校五年发展规划方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、学校发展背景（一）学校概况爱心学校于207年3月挂牌成立，xxxx年2月独立建制，成为教育局直属学校，也是九年一贯制的特殊教育学校。xxxx年5月新校交付

让孩子共享同一片蓝天———苍溪县特殊教育学校办学特色纪实有这样一个特殊群体，在他们的世界里，没有鸟语花香，没有五颜六色。在别人的眼中，他们是不幸的，因为与正常的孩子相比，他们并不健全，但在这里，他们又是幸福的。学习文化、康复训练、培养技能…

县特殊教育学校办学情况汇报一、基本情况和主要成绩（一）全县残疾儿童入学情况2014年，XX县共有3-15岁残疾儿童、少年121人，其中,视力残疾15人，听力残疾10人，智力残疾65人，多重或其他残疾31人。目前，全县有特殊教育学校1所，共有

特殊教育学校工作总结2014学年，我们全校师生在“内抓质量管理，外树品牌形象”的办学理念的指引下，以科学发展观为指导，坚持“以人为本、以发展为本”的教育理念，不断完善激励机制，优化管理过程；以提高教育教学质量为中心，以创办人民满意的特殊教育

xx策措施问题：1.特殊教育法制建设滞后。近年来我国特殊教育的法律法规建设取得了重要成就，例如《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国残疾人保障法》等法规都涉及了残疾人儿童教育的一系列问题，《残疾人教育条例》对残疾

徐水区特殊教育学校简介徐水区特殊教育学校是一所集残疾儿童教育、康复为一体的九年义务教育寄宿制学校，是我区唯一一所国办特殊教育机构。学校始建于1991年，原名“徐水县袭哑学校”，2001年增设培智班，更名为“徐水县特殊教育学校”。2004年县

一、以人为本的教育理念著名学者叶澜说过：“教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。”特殊教育尊重特殊儿童的独特性，保护每一个儿童接受平等教育的机会，关注每一个儿童的成长

特殊教育学校五年发展规划方案一、学校发展背景（一）学校概况爱心学校于20xx年3月挂牌成立，xxxx年2月独立建制，成为教育局直属学校，也是九年一贯制的特殊教育学校。xxxx年5月新校交付使用，新校占地面积为3796平方米，校舍建筑面积为2