九年级数学课时作业本 一、填空题 1．用频率来估计概率的值，得到的只是______，但随实验的次数增多，频率值与实际概率值的差会越来越趋近于______，此时对这个事件发生概率值估计的准确性也就越大． 2．某单位共有30名员工，现有6张音乐
内容：正多边形与圆 班级 姓名 日期 月 日 1、半径相等的圆内接正三角形、正方形、正六边形的边长之比为（ ） ,1:2:3A ,3:2:1B ,3:2:1C ,1:2:3D 2、正方形 正多边形；正三角形 正多边形；菱形 正多边形。（填“
2021年九年级数学上册课时作业本 一元二次方程解法-直接开方法与配方法 一、选择题 1.用直接开平方的方法解方程(2x﹣1)2=x2做法正确的是( ) A.2x﹣1=x B.2x﹣1=﹣x C.2x﹣1=±x D.2x﹣1=±x2
23.1图形的旋转 一、选择题 1.图1可以看作是一个等腰直角三角形旋转若干次而生成的则每次旋转的度数可以是（） A．900 B．600 C．450 D．300 2.如图2，图形旋转一定角度后能与自身重合,则旋转的角度可能是( ) A、30
第二十一章 二次根式 21．1 二次根式 第一课时作业设计 一、选择题 1．下列式子中，是二次根式的是（ ） A ．- B C D ．x 2．下列式子中，不是二次根式的是（ ） A ． B C D ． 3 ．已知一个正方形的面积是5，那么它
2021年九年级数学上册课时作业本 一元二次方程定义及方程的解 一、选择题 1.已知关于的方程： (1)ax2+bx+c=0；(2)x2-4x=8+x2；(3)1+(x-1)(x+1)=0；(4)(k2+1)x2+kx+1=0. 一元二次方
新人教版九年级数学上册课时作业24.4 扇形面积2 （A ）一、基础夯实 1.如图，圆心角为60°的扇形的半径为10厘米，求这个扇形的面积 和周长． 2．已知:扇形的弧长是6πcm ，半径是2cm ，求扇形的面积. （B ）二、巩固提高
数学课时作业本九上答案 【篇一：苏科版九年级上册数学课时作业】 class=txt设计：张春丽审校：顾利荣时间：班级学号姓名一、 选择题 1．在下列图形的性质中，平行四边形不一定具有的是（） a．对角相等 b．对角互补 c．邻角互补 d．内
A. x(x +1) = 210B. x(x −1) = 210C. 2x(x −1) = 210 D. 1 x(x −1) = 2102 8.已知一元二次方程 x2 + kx − 3 = 0 有一个根为 1，则 k 的值为（ ）A.-2B
人教版九年级数学上册全册教案及作业题（带答案） 《人教版九年级上册全书教案》第二十一章二次根式 教材内容 1．本单元教学的主要内容：二次根式的概念；二次根式 的加减；二次根式的乘除；最简二次根式． 2．本单元在教材中的地位和作用：二次根式是
第3课时圆的对称性（1） 知识梳理 1.圆是中心对称图形，是它的对称中心。 2.（1）在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧，所对的弦； （2）在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别 3.
通城一典28页14课函数的应用1 一．试题（共5小题） 1．验光师测得一组关于近视眼镜的度数y（度）与镜片焦距x（米）的对应数据如下表，根据表中数据，可得y关于x的函数表达式为（） 2002504005001000近视眼镜的度 数y（度）
第二十七章相似27．1图形的相似1．如图27-1-4所示的四个QQ头像，它们()图27-1-4A．形状都相同，大小都不相等B．(1)与(4)，(2)与(3)形状相同，四个不完全相同C．四个形状都不相同D．不能确定2．下列图形不是相似图形的是
2.1一元二次方程2.2.2公式法2.2.3因式分解法第1课时用因式分解法解一元二次方程2.2.3因式分解法第2课时选用适当的方法解一元二次方程2.3一元二次方程根的判别式2.4一
第九章力与运动 第十章 第1课时二力平衡(一) 课堂作业 1．物体在几个力的作用下，处于或状态，我们就说物体处于平衡状态．当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就说这两个力相互，简称． 2．当作用在上的两个力、，并且作用在时，这两个力才能平
2020年九年级数学上册一元二次方程实际问题一课时作业一、选择题1.某商品经过连续两次降价，售价由原来的每件25元降到每件16元，则平均每次降价的百分率为( )A．20% B．40% C．18% D．36%2.某校“研学”活动小组在一次野外
数学课时作业答案1. D是BC的中点, BD = 1 cm, AD = AB + BD = 1 + 1 = 2 cm2. BD = CD + BCCE = CD + DEBE = BC + CD + DEBD = AD - AB = BE
二次根式（第2课） 【目标导航】 1.使学生初步掌握利用 （a）2=a（a≥0）进行计算. 2.乘方与开方互为逆运算在推导结论（a）2=a（a≥0）中的应用 3.（a≥0）并利用它进行计算和 a （a≥0），并利用这个结论解决具体问题． 【
