专题一科学探究 课标细解读 的乘积—来表示；在观察同一洋葱表皮细胞时我们会发现显微镜的放大倍数越小视野中看 到的细胞的数量越_多_ （选填“多”或“少”），视野越 _亮_ （选填“亮”或“暗”）； 放大倍数越大看到的细胞的数量越 _少_ （
北师大版八年级生物会考复习题 一．选择题：本大题共40分，每小题1分，每小题的四个选项中只有一个是正确的， 错选、多选或不选均不得分。 1．如果在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，视野内所见的图像是（） A、b B、p C、d D、q
人体知识提纲 专题一：生物圈中的人 1、描述人体的结构层次。 ﹡人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。 ﹡人体四种主要组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 ﹡人体内八大系统是生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统
生物会考复习提纲 一、填空： 1． 人体是一个统一的整体，是由于神经系统和体液的调节作用；特别是神经系统的调节作 用。人的新陈代谢就是在神经系统和激素调节下进行的。其中神经的调节起到了主导的作用。 2． 细 胞 组织（4 种） 器官 系统（
专题四生物圈中的其他生物 包括第六单元生物圈中的其他生物 【课标诠释】 本专题的内容包括动物与细菌、真菌两部分，其中动物部分与原教材相比变化最大，这部分内容不再是按动物的进化顺序逐门逐纲讲解各类群形态结构和生理功能，而是把动物放在它生活的环
备战2020生物中考（北师大版）-试题及解析 第一章生命的世界（含解析） 一、单选题 1.下列属于生物的是（） A. 珊瑚虫 B. 钟乳石 C. 贝壳 D. 始祖鸟化石 2.观察水中的小生物时，不能作为判断生物和非生物的依据是（） A. 是
北师大版初中生物知识总复习资料 班级： 姓名： 第一章、生命的世界 1、生物圈：生物圈是由地球上的全部生物和它们生活的环境组成的，是地球上最大的生态系统。它包括大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈。 2、生物多样性：物种多样性、遗传（基因）
初中生物探究实验题精选 1.（5分）下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。 ①取两个玻璃缸，分别标记A、B ②在A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入500ml自来水 ③在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪资料
北师大版生物八年级上册知识要点 第15章动物的运动 1. 1、动物的运动意义：对动物的自身生存和种族繁衍都有重要。 2、动物的栖息环境大体上可分为：水中、陆地和空中三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应的现象。 2.运动
2020中考生物复习资料 第21章生命的发生和发展 一、生命的起源 1、法国学者巴斯德的“鹅颈烧瓶”实验的结果使人们坚信：“生物只能来源 于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命”，这一观点称为“生生论”。 2、化学进化论认为：生命是
北师大版七年级上册生物中考复习资料 1.科学探究一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、 表达交流。 2.对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验。 3. 生物圈
北师大版.初中生物.中考复习提纲 专题一：生物圈中的人 1、描述人体的结构层次。 ﹡人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。 ﹡人体的生长发育也是从受精卵开始的。 ﹡受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。 细胞
生物中考复习资料 一、科学探究 （一）、生物学是探索生命的科学 1．生物学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学。生物学的研究对象是生命现象。 2．生物学发展历程：（1）拉马克（法国）：首次提出“生物学”，认为动植物都是有生命的物体。（2）
北师大版九年级生物中考三模试卷 姓名 :________班级:________成绩:________考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
人体知识提纲 专题一：生物圈中的人 1、描述人体的结构层次。 ﹡人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。 ﹡人体四种主要组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 ﹡人体内八大系统是生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统
石云中学生物中考复习资料一、科学探究（一）、生物学是探索生命的科学1．生物学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学。生物学的研究对象是生命现象。2．生物学发展历程：（1）拉马克（法国）：首次提出“生物学”，认为动植物都是有生命的物体。（2）
北师大版生物七年级下册知识要点（[依2016年福建省生物中考考试大纲[北师大版]）第8章人体的营养1. 食物中的营养成分包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。其中水和无机盐属于无机物，糖类、脂肪、蛋白质和维生素属于有机物。糖类
专题二生物体的结构层次课标细解读考点全突破一、细胞的结构和功能1.在细胞结构中，起保护和支持作用的是细胞壁，控制物质进出细胞细胞膜，能流动，加快物质交换细胞质，内含遗传物质，可以控制细胞生命活动的是细胞核，植物体进行光合作用的场所是叶绿体，
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