第1单元小数乘法第6课时积的近似数【教学内容】：教材P11例6及练习三第1、2、3题。【教学目标】：知识与技能：使学生掌握用“四舍五入”法取积的近似数。过程与方法：利用已有知识经验，让学生学会根据题目要求与实际需要求积的近似数，并培养学生自

第4课时积的近似数 1. 填一填。 (1)9.63保留整数大约是( )，精确到十分位是( )。 (2)保留一位小数，表示精确到( )位，保留两位小数，表示精确到( )位。 (3)一个两位小数“四舍”后的近似数是4.9，这个两位小数最大可能是

五年级上数学教案求积的近似数_人版教学目标： 1、创设学生感兴趣的情境，使学生在自主探索中了解求计算结果的近似数是实际的需要。 2、鼓励学生独立思考、合作交流，自主掌握求积的近似数的方法。 3、通过例6的主题图对学生进行动物是人类好朋友的情

一般的 重2.5kg。6×5.85 = 35.1（吨）≈ 35（吨） 答：这台计算机大约35吨。3.按要求保留积的小数位数。 [教材P13 练习三 第1题] （1）保留一位小数。1.2×1.4 ≈ 1.7 0.37×8.4≈ 3.1 3.1

积的近似数教学目标：1.使学生掌握用“四舍五入”法取积的近似数。2.利用已有知识经验，让学生学会根据题目要求与实际需要求积的近似数，并培养学生自主探索和迁移类推的能力。3.使学生感受数学与实际生活的联系，渗透人类与动物和谐相处的育人理念。教

第1单元小数乘法第6课时积的近似数【教学内容】：教材P11例6及练习三第1、2、3题。【教学目标】：知识与技能：使学生掌握用“四舍五入”法取积的近似数。过程与方法：利用已有知识经验，让学生学会根据题目要求与实际需要求积的近似数，并培养学生自

返回积的近似数2.计算下面各题。 0.8×0.9 ≈0.7 （得数保留一位小数）0.8 × 0.90 .7 22＜5，舍去2， 保留一位小数返回积的近似数2.计算下面各题。1.7×

积的近似数记得要“四舍”“五入”哟!一、填空：1、6．9628保留整数是（）；保留到十分位是（）；保留两位小数是（）；保留三位小数是（）2、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）位。3、4.3×0.83的积是（），保留两位小数

3. 3.5744. 3.583√5. 3.585.作业布置 P.13页2题..1、计算下面各题。 0.8×0.9 得数保留一位小数 1.7×0.45 得数保留两位小数.2、判一判

它在地面上每分大约爬行2.1米，在 树上的爬行速度是地面上的2.15倍。 它在树上每分种大约爬行多少米？ （得数保留一位小数）（1）4.3×0.31的积是（1.333），保 留一位

第一单元积的近似数课堂作业班级：姓名：评价：1、填一填。1、6．9628保留整数是（）；保留到十分位是（）；保留两位小数是（）；保留三位小数是（）2、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）位。3、4.3×0.83的积是（），保

第1单元小数乘法第6课时积的近似数【教学内容】：教材P11例6及练习三第1、2、3题。【教学目标】：知识与技能：使学生掌握用“四舍五入”法取积的近似数。过程与方法：利用已有知识经验，让学生学会根据题目要求与实际需要求积的近似数，并培养学生自

五年级数学《积的近似数》教学反思《积的近似数》教学反思积的近似数是在学生学习了求小数的近似数的基础上进行教学的，因此，课始，我出示了让学生保留整数，学生在我的引导纠正下，对本题的思考过程进行了准确的叙述，接着我又出示了保留一位小数的题，在学

第4课时积的近似数1. 填一填。(1)9.63保留整数大约是( )，精确到十分位是( )。(2)保留一位小数，表示精确到( )位，保留两位小数，表示精确到( )位。(3)一个两位小数“四舍”后的近似数是4.9，这个两位小数最大可能是( )，

返回积的近似数3.一种大米的价格是每千克3.85元，买 2.5 kg应付多少钱？总价=单价×数量3.85×2.5 = 9.625（元）≈ 9.63（元） 答：买2.5 向kg百应分

7元旦晚会，同学们要用彩带做成花 布置教室，每朵花要用彩带0.32米，做 18朵花，大约需彩带多少米？（得数 保留一位小数）0.32×18≈ （米）80.32×18≈ 5.8（米）

积的近似数教学目标：1.使学生在比较熟练地掌握了小数乘法计算方法的基础上，能根据实际需要和题目要求正确地用“四舍五入”法求积的近似数。2.培养学生灵活、合理地运用求积的近似数的方法解决实际问题的意识和能力。3.使学生进一步体会数学知识之间、

0.8 × 0.90 .7 22＜5，舍去2， 保留一位小数返回2.计算下面各题。1.7×0.45 ≈ 0.77 （得数保留两位小数）1.7 × 0.4 585 680 .7 6 5向百分位进1， 保留两位小数返回3.一种大米的价格是每千克

情景导入在实际应用中，小数乘法的积往往不需要保留很多 的小数位数，这时可以根据需要，按“四舍五入” 法保留一定的小数位数，求出积的近似数。人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的 嗅觉

0.049×45≈ 2.2（亿个）答：狗约有 2.2 亿个嗅觉细胞。所求问题狗约有多少亿个嗅觉细胞 （得数保留一位小数）0.0 4 9 × 45245 196 2 .2 0 505，舍去0和5， 保留一位小数。三、巩固练习1.计算下面各题。