绘本故事《月亮的味道》 内容简介： 夜的故事总是充满魅力的，以夜色做背景，凹凸不平的画布、浮雕式的涂层，让人忍不住想上去触摸一把。厚重的色调，给人以心理上的依托。动物的每一次叠加，并不是简简单单的重现。每个动物，每一次变化都用不同的方向、不
2.既然一切都唾手可得，那我们还需要 工作劳动吗？3.如果有一天，食品从天而降成为了一 种灾难，那会是什么样呢？绘本特点：图画具有叙事性光看图也可以明白故事 的内容文图完美结合内容充满趣味主题富含哲理绘本推荐：阅读小明星：感谢您的观看牛奶胡
经典绘本阅读《猜猜我有多爱你》 猜猜我有多爱你 作者：山姆·麦克布雷尼著；安妮塔·婕朗图；梅子涵译 年龄层：2～9岁 出版社：少年儿童出版社 小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓住大兔子长长的耳朵。 他要大兔子认认真真地听他说。
绘本阅读《朱家故事》教学设计 绘本解读： 《朱家故事》是英国超现实风格的插画家——安东尼•布朗的作品，适合4-9岁的孩子阅读。主要讲了朱家的生活看起来不错，房、车、花园，一应俱全；爸爸和兄弟两个被妈妈照顾得无微不至。然而有一天晚上，任劳任怨
精心整理 绘本阅读活动实施方案 阳光宝贝大（3）班 一、阅读主题 懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 二、阅读形式 亲子阅读 1. 与，、 2."读 " 3. 4. 5. 好活动资料的收集、活动信息的发布工作。
小班绘本阅读《见面》 小班绘本阅读《见面》 活动目标： 1、能够自己认识画面，初步看懂故事。 2、培养幼儿逐一翻看书本，并能用手指点述的阅读习惯。 3、通过了解每种动物见面的情形，想象见面的情景，体验见面带来的乐趣。 活动准备： 1、小图书
绘本阅读的方法 天讲故事绘本的阅读方法。 一、绘本跟故事书是有区别的。 1、绘本跟故事书是有区别的。 绘本书是以图为主，大面积的图 这样的是绘本。 故事书是文字很多、少量图画的。 2、小孩子适合看故事绘本。大一些的看故事书。 二、阅读的技巧
如何上好绘本阅读课 绘本，又叫图画书。它是一种图文配合、尤其强调用图画来讲故事的书。经典的绘本是一流的画作与一流的文字的结合，是以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的，它是用图画画出来的童话和故事。图画是精致的，文字又是异常精简的
注：本儿童绘本只在线发布电子版，无纸质图书绘本故事：一只很特别的小蜜蜂策划编写：李浩然 绘画设计：李潘婷来自献给每一个认真生活，而又渴望被理解、认同的孩子！适合亲子绘本阅读，适合幼儿园绘本课件投影！插画师·李潘婷：笔名Ap。喜欢画画的在读学
幼儿园新课程标准教材 教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 小班教案 编订：XX文讯教育机构 小班绘本阅读《见面》 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升
创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 绘本阅读指导课《有一天》 【学情分析】 根据教学大纲要求，二年级下学期的学生已经认识了近1000字，已经具备了一定阅读水平，近一年的看图作文训练，让学生具备了观察图
10个绘本故事，孩子不用教自己就知道躲开危险.《小兔子走丢了》适读年龄：0—4岁 内容简介： 今天是个特殊的日子，小兔子觉得自己长大了。这天，全家一起去兔子世界玩。小兔子什么都想玩，可妈妈总是说它还太小了，不能玩。找呀找，终于找到了可以玩的
绘本阅读指导课《有一天》 【学情分析】 根据教学大纲要求，二年级下学期的学生已经认识了近1000字，已经具备了一定阅读水平，近一年的看图作文训练，让学生具备了观察图画的能力。在人们的生活水平日益提高，学生的感恩意识却逐渐淡薄的今天，如何让学
绘本阅读兴趣班活动计划 汉王实验小学张颖 活动思路： 1、向家长传递早期阅读中绘本阅读与教学的目的，使家长通过孩子在阅读中的成长，领会绘本所传递的教育理念。 2、带领孩子走进绘本世界，感受阅读所带来的喜悦。学会阅读的方法，养成阅读习惯。养成
绘本阅读《粽子里的故事》 区直幼；丁敏 一设计意图： 现在的孩子大多是独生子女，他们条件优越，拥有几代人的关爱，习惯以自我为中心，不太懂得关爱他人，分享意识较弱，情感比较缺失，因此，我在大班开展了语言活动《粽子里的故事》，活动中，我以粽子为
绘本阅读指导课《有一天》 【学情分析】 根据教学大纲要求，二年级下学期的学生已经认识了近1000 字，已经具备了一定阅读水平，近一年的看图作文训练，让学生具备了观察图画的能力。在人们的生活水平日益提高，学生的感恩意识却逐渐淡薄的今天，如何让
1.狼宝宝肚子饿 “咕噜咕噜……”狼宝宝的肚子饿了，它到处（边读边表现出到处找的动作和表情）找吃的。 狼宝宝问大象：“能让我吃你吗？”大象说：“不行，你太小了！” 狼宝宝问大河马：“能让我吃你吗？”大河马说：“不行，你太小了！” 狼宝宝问大
大班绘本阅读教案：朱家故事 目标： 1.观察画面，捕捉细节，大胆推测和表达故事内容。 2.理解故事内容，感受故事的趣味性，懂得家中的事情要共同承担。 准备： （演示文稿），部分绘本图片，黑板，小铃。 2.人手一本《朱家故事》绘本，用长尾夹夹
什么是绘本？ 绘本就是指图画书，英文名称为Picture Book，指的是文字与图画相辅相成的图画故事书，表达特定情感和主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，在不同向度上交织，互动来说故事的一门艺术。在绘本中，图画不再是文字的点缀，而是图书的
10个绘本故事，孩子不用教自己就知道躲开危险.《小兔子走丢了》适读年龄：0—4岁内容简介：今天是个特殊的日子，小兔子觉得自己长大了。这天，全家一起去兔子世界玩。小兔子什么都想玩，可妈妈总是说它还太小了，不能玩。找呀找，终于找到了可以玩的游戏
