《认识色彩》说课稿 （一）教材出处、分析 《认识色彩》选自由赵国志编写的《色彩构成》第五章第一节。本课教材以对色彩的基本认识为切入点，让同学激发对色彩的兴趣与关注，培养色彩的感觉、色彩的感受力，提高学生的色彩心理作用以及对色彩的使用，色彩的

包装色彩学基本概念 第一章概论 •色彩的意义 色彩是一种视觉感受，客观世界通过人的视觉器官形成信息，使人们对它产生认识。所以，视觉是人类认识世界的开端。根据现代科学研究的资料表明，一个正常人从外界接受的信息，百分之九十以上是由视觉器官输入大

《色彩基本知识》 一．授课班级：基础班 二．学科：美术 三．课题《色彩基本知识》 四．课时：2课时 五．教学目的 通过本课学习，使学生认识与懂得色彩主生的基本条件以及绘画用色的基本知识，并尝试运用这些知识。 六．重点、难点： 1、教学重点：

如何正确地观察和表现物象丰富变化的色彩呢？①从色彩的明度去观察和表现色彩 在色彩画中不仅要从色彩角度去观察，也要从素描角度去观察；色 彩的明暗、深浅，其实也是色彩的素描因素。 在写生中，除了色相、冷暖、纯度需要注意外，对画面的明暗关 系——

色彩的基础原理第一节色彩的形成一、光的本质从远古到17世纪以前，人类对色彩的认识还停留在感性认识上。真正对色彩进行科学的分析，是由英国科学家牛顿于1667年通过三棱镜分解出来开始的，称为可见光谱色，投在垂直的白色立面上呈现一种连续的色带，相

第一眼看上去给人温柔、雅致、安宁的心理感受，便可知该组同类 色系非常调和统一。只运用同类色系配色，是十分谨慎稳妥的做法， 但是有时会有单调感。添加少许相邻或对比色系，可以体现出页面 的活跃感和强度。■ 暖色： 指的是红、橙、黄、这类颜色。暖

基本色彩学认识 ✓色相：是指红、黄、蓝三色。三色内任何的 两色配色后，所延伸出来的会变成红、橙、 黄、绿、蓝、紫的顺序。 ✓色性：色彩给人的感觉、联想有冷暖之分， 成为色性。冷色系给人以寒冷、沁凉的感觉， 如湖蓝、翠绿等。暖色系给人以温暖感

1 章 第 色彩的认识和基本理论类似色类似色也就是相似色。 在色轮上90度角内相邻接的色统 称为类似色， 例如红－红橙－橙、黄－黄绿－ 绿、青－青紫－紫等均为类似色. 类似色由于色相对比不强,给人 有色感平静、稳定的感觉，因此 在配色中常应

第三十五讲色彩学基本知识 一、核心概念 （一）色彩三属性 1.色别，色别也叫色相，是各种色彩的名称和相貌，如红、绿、蓝、青、品、黄。 2.明度，是指色彩的明暗、深浅程度。它包含两层含义：一是指各种纯正的色彩相互比较所产生的明暗差别。二是某一

太阳光谱• 玻璃三棱镜→红、橙、黄、绿、青、蓝、紫→还原成白光• 小 结：色彩是以色光为主体的客观存在，对于人则是一 种视象感觉，产生这种感觉基于三种因素 ：色彩感觉• 一是 光•

色彩基础课程标准 课程名称：色彩基础 课程编号：JSJ23 适用专业：计算机广告 学时：152学时 一、课程的性质 是计算机广告专业基础必修课，是培养学生巩固扎实的造型能力，熟练掌握视觉语言规律和视觉造型修养，集观察感受、分析思考和动手为一

五；颜色的冷暖及运用 冷色系；青、蓝、紫、蓝绿、蓝紫。暖色系；红、橙、黄、朱红、红橙、红紫。课程结束 课后作业： 1、色彩是怎样生成的？2、色彩的分类？3、什么是三原色

第四节色彩的冷暖感觉（一）色性：是指色彩的冷暖感觉。在绘画色彩上，这是一个非常重要的 概念，色性主要是人对色彩的一种心理感受，不是色彩本身的物理性质，色 性更多的是依附于色相、明度

教材分析因为只有一节课的安排，色彩基础理论不可能做全系统的学习，所以内容的选择围绕着怎样调色展开，色调、色彩情感、色彩的对比和调和等问题只能留待今后适时解决。个人一直认为，没有知识体系的支撑，学科就没有存在的价值，另外初中阶段的学生也开始逐

低长调低中调低短调第一节 色彩的基本知识 四、 色彩的基本术语2、色彩的三要素 （3）纯度(Chroma) 简写为C：指颜色纯粹的程度。又称色彩的饱和度、彩 度，是指色彩本身的鲜艳

实例分析：纵观亚历山大大帝、成吉思汗、拿破仑和希特勒，几乎无一例外全是黄色。他们决心要征 服更大更广的世界，且取得了巨大的成功。在 CCTV 版的《射雕英雄传》中有这样一个情节，成吉思汗带 着郭靖在草原上策马转了几圈以后，小郭拼命感慨草原的

禁忌色黑、白蒙古族回族 藏族 苗族 维吾尔族黑、白白 淡黄、绿 黄、白、朱红 黄黑、白、红、橘黄、 蓝、紫青、深蓝、黑、褐红、绿、粉红、玫 瑰红、紫红、青、 白第1章国家 日本 韩

色彩基础课程标准课程名称：色彩基础课程编号：JSJ23适用专业：计算机广告学时：152学时一、课程的性质是计算机广告专业基础必修课，是培养学生巩固扎实的造型能力，熟练掌握视觉语言规律和视觉造型修养，集观察感受、分析思考和动手为一体的一门重要

一.色彩概论2.色彩的感觉 感觉是认识的开端。客观世界的光和声作用于感觉器官，通过神经系统和大脑的活动，我们 就有了感觉，就对外界事物与现象有了认识。色彩是与人的感觉（外界的刺激）和人的知觉（记忆、联想、对比…）联系在一起的。色彩 感觉总是

色彩的基本属性和色调的认知（学色彩搭配的基础） 认识色彩形成我们要看到颜色要具备三个条件：光、眼睛、不是色盲物体的本身不具有某种颜色，而是有光的情况反射出来光波才有颜色▼举个例子：树叶之所以看起来是绿色，是因为阳光照射后，树叶吸收了其他所有