《三字经》诵读课教案活动目标：1、阅读《三字经》片断，学习三字经里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得勤奋学习的道理。2、激发学生阅读中华经典的兴趣，培养学生感悟经典内容的能力。活动过程：课前谈话：交流读过的好书和自己知道的读书名言。一、谈

三字经阅读指导诵读活动实施方案一、指导思想中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过开展“国学经典诵读”活动，加强优秀传统文化熏陶，提高学生人文素养，培养学生做一个“腹有诗书气自华”的少年君子，并推动“书香校园”、“书香

走进《三字经》宝应开发区国际学校刘春芹阅读理念：以培养学生的阅读兴趣为核心，形成鲜明的课外阅读教育特色，引导学生与书为友，积极营造“好读书，读好书，读书好”的书香校园阅读氛围。在与经典、名著的对话中，开阔学生的文化视野，净化我们的精神家园。

1号参赛作品《三字经》第二课教学设计教学目标：知识与技能：1．学会10个生字。2．理解课文内容，能理清课文内容的层次。过程与方法：正确地朗读课文。背诵并默写课文。情感态度与价值观：了解课文讲述的道理和事例，从中吸取对自己成长有益的内容。教学

课外阅读《三字经》教学案例一、导入：同学们，又到了我们课外阅读的时间了，又能在《三字经》理畅游了，你们开心吗?同学们我们一起读《三字经》，背《三字经》，讲《三字经》1、安排学生串背三字经：顺背。2、老师提高一点难度，你们怕不怕?谁能接着老师

小班三字经教案【篇一：《三字经》教案】国学第二册教案执教：黄椰蔓《三字经》目录第一单元----性近习远第1课：人之初第2课：子不学第二单元----知识长廊第3课：首孝弟第4课：曰水火第5课：高曾祖第三单元----图书宝库第6课：凡训蒙第7课

“三字经吟诵我最棒”诵读活动《三字经》是我国古代蒙学教材中较代表性的一种。它流传的时间最长、范围最广、影响也最大。《三字经》被誉为“千古一奇书”，其一奇，以三字断句，句句押韵，读起来琅琅上口，合辙顺律，易读易记；其二奇，结构紧凑，衔接自然，

《三字经》课外阅读指导

《三字经》阅读指导课教案活动目标：1、阅读《三字经》片断，学习三字经里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得勤奋学习的道理。2、激发学生阅读中华经典的兴趣，培养学生感悟经典内容的能力。活动过程：课前谈话：交流读过的好书和自己知道的读书名言。一

“三字经吟诵我最棒”诵读活动《三字经》是我国古代蒙学教材中较代表性的一种。它流传的时间最长、围最广、影响也最大。《三字经》被誉为“千古一奇书”，其一奇，以三字断句，句句押韵，读起来琅琅上口，合辙顺律，易读易记；其二奇，结构紧凑，衔接自然，顺

《三字经》教案二年级彭村联合小学《三字经》阅读指导课教案活动目标：1、阅读《三字经》片断，学习三字经里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得勤奋学习的道理。2、激发学生阅读中华经典的兴趣，培养学生感悟经典内容的能力。活动过程：课前谈话：交流读

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三字经诵读课教案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】《三字经》诵读课教案第四课时原文首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。三才者：天地人。

《三字经》阅读指导课教案活动目标：1、阅读《三字经》片断，学习三字经里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得勤奋学习的道理。2、激发学生阅读中华经典的兴趣，培养学生感悟经典容的能力。活动过程：课前谈话：交流读过的好书和自己知道的读书名言。一、

《三字经》教学设计教材内容简介：《三字经》的内容分为六个部份，每一部份有一个中心。1、从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材；2、从“为人子，方少时”至

《三字经》诵读课教案活动目标：1、阅读《三字经》片断，学习三字经里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得勤奋学习的道理。2、激发学生阅读中华经典的兴趣，培养学生感悟经典内容的能力。活动过程：课前谈话：交流读过的好书和自己知道的读书名言。一、谈

诵读活动实施方案：一、指导思想中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过开展“国学经典诵读”活动，加强优秀传统文化熏陶，提高学生人文素养，培养学生做一个“腹有诗书气自华”的少年君子，并推动“书香校园”、“书香班级”建设工

《三字经》阅读指导课教学设计活动目标1.阅读《三字经》片段，学习三字经里介绍的知识，了解其中的人文故事，知朝代兴衰，懂得勤奋学习的道理。2.激发学生阅读中华经典的兴趣，培养学生感悟经典内容的能力。活动过程课前谈话，集体背诵《论语》。一、谈话

《三字经》第24课教学设计上饶县中小学国学教育研究“薪火”工作室上饶县第一小学曾维良【经文内容】口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁伦，彼既仕，学且勤。【目标设定】1. 读中习法，学会字正腔圆地诵读，

《三字经》阅读指导课教案活动目标：1、阅读《三字经》片断，学习三字经里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得勤奋学习的道理。2、激发学生阅读中华经典的兴趣，培养学生感悟经典内容的能力。活动过程：课前谈话：交流读过的好书和自己知道的读书名言。一