有关神奇的汉字汉字——中华瑰宝，“中国”的组成部分。不同于世界普遍使用的字母，汉字是一种种类繁多，蕴含着华夏民族五千年历史，有感情，有生命的非物质文化遗产，每个字都有它独特的造型与特定的含义，总能给人以美的感受，去感受，去体会他那多种多样的

汉字的发展趋势——简化1922年，钱玄同在国语统一筹备委员会提出了一项《减省现行汉字的笔画案》，由陆基、黎锦熙、杨树达联署。这个提案是把简体字作为运动推行的号召。提案指出:“文字本是一种工具,工具应该以适用与否为优劣之标准。笔画多的，难写、

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2014-6-1 该课件由【语文公社】 友情提供• ⑤转注 • 属于“用字法”。不同地区因为发音有不同，以 及地域上的隔阂，以至对同样的事物会有不同的 称呼。当这两个字是用来表达相同的东西，词义 一样时，它们会有相同的部首或部件。 • ⑥假

四、图画说 現代學者認為：漢字真正起源於原 始圖畫。一些出土文物上刻劃的圖形， 很可能與文字有淵源關係。从甲骨文发展到今天的汉字，已经有3000多 年的历史，文字的发展经过了金文、大篆、小篆、 隶书、草书、楷书、行书等几个阶段。这几种字 体

《神奇的汉字》教学设计 【三维目标】 知识与技能 1. 了解汉字的造字方法和字体演变，关心汉字的发展。 2．理解汉字包含的丰富内涵，了解汉字中的民族文化信息。 过程与方法 1.简单介绍汉字造字方法与发展过程，品味汉字神奇之处，展示师生书写作

禾指事字上 下用象征性的符号或在图形上加上指示性符号来表示意义。本末会意字把两个或两个以上的象形或指事字，按意义合起来表示一 个新的意义 。休采众 旦磊 牧形声字由形旁和声旁拼合而成的造字法 。左形右声：蚂、蚁、编、篇 右形左声：飘、瓢、雅

只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！神奇的汉字学习目标1.了解汉字的起源与演变，充分感受汉 字的魅力，关心汉字的发展。2.了解汉字的造字方法和字体演变，帮 助学生理解汉字的书写规则，了解汉字中 的民族文化信息。学习重点：了解

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由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是 在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每 天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语 连珠的诗句使我

神奇汉字故事 囧囧靐靐和槑槑是三个奀的孧（————————jiongjiongleileilei leileilei he daidai daidai shisange ēn de you） 他们都很恏，嘦巭嫑怣颪（————————tame

1导入后人关于崇祯皇帝，有一个猜字的 故事。说的是大明将亡，崇祯帝 心慌意乱，便微服上街，想找个 拆字先生算算大明气数如何。他 向拆字先生说了个“友”字，先生 摇头说“不好不好，反王出头了”。 他改口说,不是朋友的“友”,是有无 的“有”。

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重庆图书馆请问，成语“溜须拍马”中的“溜须”指的是 以下哪个动作？ A.整理人的胡子 B.梳理人的头发 C.树立马的鬃毛 D.打理马的尾巴“拍马”，元代时蒙古人相遇时，如果看到对方的马好，就要在马屁股上拍 一下，以示对方的马好。由于蒙古人是

《神奇的汉字》教案 12推荐人教版选修《语言文字运用》 神奇的汉字-----教案 【教学目标】 1.了解汉字的特点。 2.了解汉字形体的演变，把握其“由繁到简，逐步规范”的特点。 3.了解繁体字、异体字有关知识。 4.用所学到的知识分析实际

神奇的汉字 汉字是世界上为数不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，汉子可以说是中华名族丰富想象力的产物。 汉字构造复杂多变，汉字型字的美好、精巧。一笔一划间，变化无常，一个个形态各异的汉字像翩跹而出的彩蝶，散发着身命的气息和文化魅力。 借助

第三课神奇的汉字 第一节字之初，本为画 ——汉字的起源 【学习目标】 1、了解汉字的起源。 2、掌握汉字的造字方法和字体演变。 【学习重、难点】 掌握汉字的造字方法和字体演变。 【学习过程】 一、导入新课 二、互动 1、汉字是世界上唯一还“

神奇的汉字503班曹紫薇我们干什么事情没有不用到汉字的，就连我们说的话也要用汉字来表达。汉字，在我们生活中起着重要的作用。但是，有一些人把成语中的字改变成了另一个字，而增加那些产品的知名度，使自己的生意越来越好，但这种做法是错的，我们不应该

神奇的汉字一、引题师：今天老师为大家带来一幅美丽的图画，谁能给说说图画里都画了什么？生答：师：如果老师说这副美丽的图画上的所有东西，都是由汉字组成的，有人能给说出来么？生答：师：汉字简直是太神奇了！出示题目——神奇的汉字下面我们就来一起感受

神奇的汉字主持稿王：从甲骨的波涛而来，穿过小篆的迷宫。叶：从竹筒的朴素而来，带着锦书的气派。徐：汉字折射出整个中华民族深沉的智慧。程：汉字书写着中华民族的刚正与挺拔。王、徐：仓颉创造了汉字后，勤劳的炎黄子孙在劳动中不断丰富和发展。叶、程：汉