高考语文语言得体(课堂PPT)

高考语文语言得体公开课 课件 (共41张PPT)

2019高考语言表达得体课件

高考语文复习 语言得体专题训练 课件

这里老师给大家提几点建议：（1）多注意生活中的对话，多看一些书信、 广告，体会它们用语得体的妙处。 （2）对有些谦敬词要强记，再与同学多练习 几次，就可以掌握语言表达时如何运用敬词

2019高考语言表达连贯得体

【解析】小李请小王转达的话目的明确,时间、地点、人物、事件说得清清楚 楚,说得也“客气”,包含着尊重小王的意思,是得体的。小王转述时就需要根 据时间、地点、对象的不同,恰当表达。

• 5、刚到北京上大学的赵华受父亲之托，准备去拜访其父的老 同学孙某某，在去之前他给从未谋面的孙某某发了一条短信。 这条短信在语言得体、简明和用词方面有五处不当，请找出并 作改正。

GH（包括捐赠衣服、物品折款）8万元，昨天又捐款2万I元。这些钱物已经转送到了灾区。 [参考答案]JKEFH练习二： 根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的 内容。(4分)材料

2.（2018全国1卷）下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合 书面语体的要求，请找出并作修改。（5分） 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发 现管子陈旧，需

你从这个故事中得到哪些启示你会说话吗？古人说： 舌为利害本，口是祸福门。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 语言切勿刺入骨髓，戏谑切勿中人心病。 言谈既能促进事业发展，生活如意，也

高考链接例、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的 一联（ B ） （2007年浙江卷）70岁 60岁A碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。 B为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。

所谓看场合，是指辨清说话的场所、时 间、环境气氛、听话者的情况。（如社 会公众场合、私密场合、工作单位、商 业娱乐场所、会议、演讲辩论场合、行 政机关、法庭、家庭等。）场合不同，

三、考查形式：《新亮剑》36页1、判断修改 2、情境对话 3、语体把握 4、有的放矢破题四招第一招：看准对象，掌握分寸说写者一定要先明确交际或阅读 的对象，即充分考虑对方的特征，诸

• 十、“恭”字一族，表示恭敬地对待对方。 如恭贺、恭候、恭请、恭迎、恭喜等。最常 见的如“恭喜发财”、“恭贺新禧”。 十一、“拜”字一族，用于自己的行为动作涉 及对方。如拜读：指

答案：A177．下列各句中，表达不得体的一句是( )A．张老师，您是我们敬仰的文学泰斗，我们以缅怀之心恭 候您驾临。B．贵店开张大吉，送上短信表心意。祝生意兴隆，事事顺 利。C．毕

例7．下列句子说话得体的一句是： A我在这个问题上请教了很多人，都得不到 解决，于是不耻下问，向叶先生请教。 B在座的不是董事长，就是总经理，现在请大 家出钱出物，为国家尽匹夫之责

答案 C谢谢答案 C课堂小结01 看准对象，掌握分寸 02 分清场合，巧妙用语 03 注意遣词，谦敬得当 04 注重语体，符合要求PARTFIVE目标检测4.(2017·全国卷Ⅰ)